Глава 6. Как же бесит! (Часть 1)

— Юй Хэн, ты чего творишь? Все уже к нашей базе прорвались, а ты всё ещё на фонтане бездействуешь?!

Сюй Жуй и его друзья, уткнувшись в телефоны, яростно сражались в командном бою, не переставая возмущаться.

Только когда вражеская команда разрушила их кристалл, и на экране появилось красное слово «Поражение», они отложили телефоны. Друзья хотели было спросить у Юй Хэна, почему он бездействовал в такой ответственный момент,

но, подняв головы, увидели рядом Цзи Чэн и тут же замолчали.

Она подошла к столу Юй Хэна с большой стопкой собранных тетрадей, не обращая внимания на внезапно воцарившуюся тишину.

Как всегда, она прямо спросила: — Юй Хэн, ты сделал домашнее задание по литературе?

После этого вопроса атмосфера вокруг стала ещё более напряжённой.

Школьный красавчик, к которому обратились, на мгновение замолчал.

Сюй Жуй, сидевший рядом, ответил за него: — Хех, наш Юй Хэн никогда не делает домашние задания.

Цзи Чэн кивнула. Она и сама догадывалась.

Хотя ей было непонятно, почему он говорил об этом с такой гордостью.

Сюй Жуй решил, что после его ответа неприступная красавица класса развернётся и уйдёт. Но Цзи Чэн, кивнув, как ни в чём не бывало, сказала:

— Тогда сделай его сейчас.

Сюй Жуй и остальные опешили. Чэн Чан решил ещё раз объяснить: — Мы не делаем домашние задания. Не хотим и не будем, понятно?

Цзи Чэн даже не взглянула на него, продолжая пристально смотреть на Юй Хэна.

Школьный красавчик, знавший причину её поведения, почувствовал, как на него давит груз ответственности.

Сюй Жуй и остальные едва сдерживали смех, думая, что красавица, наверное, не понимает человеческий язык. Но тут Юй Хэн, который обычно никого не слушал, вдруг отложил телефон и достал из-под парты кипу тетрадей.

Это были все задания, которые он не выполнил. Он просто складывал их в парту, и со временем там образовался настоящий хаос.

— Какое именно? — устало спросил Юй Хэн.

Его друзья чуть не выронили от удивления телефоны.

Цзи Чэн прижала к себе стопку тетрадей, освободив одну руку, чтобы найти нужную в куче, которую достал Юй Хэн.

Поскольку задание выдали вчера, она быстро нашла нужную тетрадь, хотя листок был заметно помятым.

Юй Хэн засунул остальные тетради обратно под парту.

— Система напоминает: до окончания задания осталось восемь минут.

Услышав знакомый обратный отсчёт, Юй Хэн вдруг занервничал.

Он пнул ногой стул Сюй Жуя: — Дай мне ручку.

— А, да, — ошеломлённый Сюй Жуй машинально ответил и начал рыться в своей не менее захламлённой парте, прежде чем осознал: — Погоди, Юй Хэн, у меня тоже нет ручки!

Юй Хэн посмотрел на него взглядом, полным презрения, а затем перевёл взгляд на Чэн Чана, сидевшего впереди.

— Помада подойдёт? — спросил Чэн Чан.

Сюй Жуй чуть не поперхнулся: — Ничего себе, Чэн Чан, а у тебя, оказывается, такие пристрастия?

— Это я для сестры покупал, вчера забыл отдать! — возмутился Чэн Чан.

Юй Хэну не было дела до их перепалки, особенно после того, как система напомнила, что осталось семь минут.

И как это у них ни у кого нет ручки?!

Цзи Чэн поискала в своей стопке тетрадей и достала свою.

Видя, что у них действительно нет ручки, она сказала, что сходит за своей.

Но как только она собралась повернуться, Юй Хэн схватил её за руку, нахмурившись: — Не нужно никуда ходить.

Её место находилось на другом конце класса, да и с травмированной ногой ей было бы тяжело ходить туда-сюда. Это только потратит время.

— А-Жуй, — Юй Хэн бросил на Сюй Жуя многозначительный взгляд.

Тот сразу понял и закричал: — Кто-нибудь, одолжите Юй Хэну ручку!

У него был громкий голос, и после такого крика в классе воцарилась тишина.

Авторитет Юй Хэна в классе был непререкаем, и вскоре один из учеников, сидевших впереди, протянул ему чёрную ручку.

Вспомнив кое-что, Цзи Чэн добавила: — И ещё автоматическую карандаш.

Сюй Жуй снова заорал: — И ещё автоматический карандаш для Юй Хэна!

Вскоре ему передали и автоматический карандаш вместе с ластиком.

Юй Хэн вдруг почувствовал себя главарем банды, вымогающим долги.

Взяв карандаш, Цзи Чэн разложила свою тетрадь на парте Юй Хэна и быстро начала обводить в ней что-то.

Получить высокий балл по литературе было непросто, но, если выполнить задание, оценка не будет слишком низкой. Особенно если это задания на понимание прочитанного, где учитель обычно ставит баллы за ключевые слова в ответах.

Поэтому иногда длинный ответ из пяти-шести строк мог получить столько же баллов, сколько и однострочный.

Она быстро обвела ключевые слова и фразы в своих ответах. Прикинув, что, если он перепишет только это, то наберёт необходимые семьдесят процентов, Цзи Чэн протянула ему тетрадь.

— Просто перепиши то, что я обвела, — сказала она тоном, не терпящим возражений.

Сюй Жуй и остальные были в замешательстве. Сначала они подумали, что красавица пришла проконтролировать выполнение домашнего задания, но теперь это выглядело совсем иначе.