Связанное с произведением (2) (Часть 2)

Видя, как семья в последнее время крутится как белка в колесе, Мэнъянь поняла, что ее «случайный» разговор о клубнике возымел действие. Мама никак не могла выбросить эту идею из головы и отправилась к двоюродной сестре, чтобы все обсудить. Вместе они разузнали, чем занимался дядя Сяо Янь последние годы и правда ли, что на клубнике можно заработать. И тут выяснилось, что дядя Сяо Янь уже совсем не тот бедняк, каким был раньше — его кошелек теперь трещал по швам! Ремонт в доме, новая бытовая техника — все вызывало зависть. Мама, столько лет трудившаяся в поле, теперь поняла, что ее многолетний труд не сравнится с доходами дяди за пару лет. Разница была огромной! Мама и двоюродная сестра, вдохновленные примером дяди Сяо Янь, решили, что выращивание клубники — это уже не просто вариант, а необходимость.

Оставался вопрос — как? Не пойдут же они спрашивать совета у дяди Сяо Янь — он столько заработал, наверняка не захочет делиться секретом. Фраза Мэнъянь: «Читайте книги! Не знаете — читайте!» — решила главную проблему мамы. Пусть дочь и смотрела на нее свысока, но дело сдвинулось с мертвой точки. Мама понимала — если она упустит такой шанс заработать, то будет потом кусать локти.

Отец и муж двоюродной сестры Мэнъянь съездили в провинциальный центр и, поспрашивав, нашли магазин, где продавали сельскохозяйственные препараты и консультировали по вопросам выращивания растений. Они получили необходимые знания и, прихватив с собой несколько книг по выращиванию клубники, вернулись домой в отличном настроении. Выращивание рассады, подготовка почвы — две семьи были заняты с утра до вечера. Усталость — это полбеды, работа в поле никогда не была легкой. Но, поскольку они занимались этим впервые, постоянно возникали трудности. Вся семья, вооружившись книгами, обсуждала каждый шаг, и Мэнъянь тоже принимала участие, делясь своими воспоминаниями о выращивании клубники. Если совсем ничего не получалось, они ездили в тот магазин в провинциальном центре за консультацией. Две семьи вложили много сил и стараний в это новое дело.

Прошло полгода с момента перерождения, Мэнъянь исполнилось семь, и пришло время идти в детский сад. Поначалу ей казалось, что снова пережить детство — это подарок судьбы, но теперь она поняла, что это настоящее испытание. Откуда у этих детей столько слез? Они постоянно жаловались воспитателям, у них вечно текли из носа сопли… Игра в платочек еще куда ни шло, но почему они играют в нее по сто раз подряд?! «Я больше не могу!» — мысленно стенала Мэнъянь. — «Это просто пытка!» Каждое утро, когда она говорила маме, что не хочет идти в детский сад, та смотрела на нее как на закоренелого прогульщика. Мэнъянь изначально планировала тихо и мирно закончить начальную школу, но теперь, даже рискуя стать объектом насмешек и пересудов, она решила, что обязательно перепрыгнет через класс. Если она останется с этими малышами, то точно не доживет до старости.

За ужином родители с гордостью смотрели, как их дочь готовит. Она была такой умницей: умела готовить, выбирать самые вкусные и недорогие фрукты. «Наша девочка растет!» — думали они. — «Она унаследовала наши таланты!» Мэнъянь, видя их счастливые лица, понимала, что они опять хвастаются своими генами. Такие сцены повторялись уже полгода.

— Мама, я взяла у Наны учебники за первый, второй и третий класс. За эти полгода я их все прочитала. Можно я пойду сразу в третий класс вместе с Наной? Я уже все это знаю, — сказала Мэнъянь. Мама удивилась. Хотя дочь часто читала в последнее время, она и подумать не могла, что это школьные учебники — считала, что это книжки с картинками. Последние полгода они с отцом были очень заняты, но Мэнъянь всегда была послушной: помогала готовить, сама купалась и стирала одежду, как маленькая взрослая. Все в деревне хвалили такую дочку! Мама, думая о том, какая у нее замечательная и заботливая дочь, не хотела ее расстраивать. Она решила сходить в школу и узнать — если не получится, учителя все равно не возьмут ее в третий класс. Отец же считал, что его дочь такая же умная и любознательная, как он в детстве, и не видел никаких препятствий для перевода в третий класс. Так, решение о переводе Мэнъянь через класс было единогласно принято всей семьей.

Глава 11. Перевод через класс.

На следующий день мама отвела Мэнъянь в школу, в кабинет директора. Честно говоря, Ван Чжэньюань, директор этой начальной школы, каждый раз нервничал, когда к нему приходили родители учеников. Дети подрались, родители с обеих сторон настаивают на своей правоте и требуют от него справедливости. Одна мысль об этом вызывала у него головную боль. Поэтому, увидев женщину с маленькой девочкой, он рефлекторно подумал, что опять кто-то подрался, и родители пришли жаловаться.

Вежливо поднявшись, директор обратился к ним: — Простите, вы…?

— Здравствуйте, господин директор! Я мама Ван Мэнъянь. Мы пришли к вам по одному делу, — ответила мама.

Услышав, что это не жалоба, директор немного успокоился. «По делу… Может, взятку хочет дать? Нет, это никуда не годится», — подумал он и поспешно сказал: — Что вы, говорите, чем могу помочь? — В те времена быть директором школы было нелегко.

— Вот наша Мэнъянь. Она такая умница, послушная и всегда слушается учителей. С самого детства она не доставляла нам никаких хлопот… — и мама начала длинный перечень достоинств дочери. Директор слушал ее в полном недоумении. Зачем она пришла? Просто похвалиться дочерью? Он посмотрел на девочку, стоявшую рядом с мамой. Маленькая, беленькая, пухленькая, она спокойно стояла, совсем не похожая на деревенскую девчонку. Даже городские дети выглядели не так изысканно.

Мэнъянь, слушая мамины восторженные речи, едва сдерживала смех. Наконец, не выдержав, она дернула маму за рукав и тихонько сказала: — Мам, к делу! — Пусть сейчас ее хвалят, и это приятно, но сколько можно одно и то же слушать? Каждый раз, когда в деревне кто-то хвалил Мэнъянь, мама могла говорить об этом полчаса без перерыва.

Мама неохотно замолчала, чувствуя некоторое неудовлетворение. Она посмотрела на директора, и тот тут же подхватил: — Да-да, сразу видно, какая милая и умная девочка. — Получив подтверждение своим словам, мама успокоилась и продолжила: — Наша Мэнъянь скоро пойдет в первый класс, но вчера вечером она сказала, что хочет сразу в третий. Она прочитала все учебники за первый, второй и третий класс и говорит, что там ничего сложного. Вот мы и хотели узнать, что вы об этом думаете?

Директор посмотрел на маленькую девочку и не поверил. Родители явно не выглядели интеллектуалами. Оставалось только вежливо отказать: — Да что вы! Если это правда, то ваша дочь — настоящий вундеркинд! Давайте я дам ей контрольную работу за третий класс. Если она справится, тогда пусть идет в третий класс. А если нет, не расстраивайтесь, она еще маленькая. Пусть учится постепенно, закладывая прочный фундамент знаний. — С этими словами он отправился в методический кабинет за контрольной работой.

Мэнъянь, глядя на директора, поняла, что он просто хочет от нее отделаться. Похоже, придется постараться и написать контрольную на отлично. Мама начала тихонько уговаривать ее: «В первом классе хорошо, там будут друзья…» — но Мэнъянь только вздохнула. Она как раз и хотела уйти от этих «сопливых» малышей! Она точно не вернется в первый класс. Взяв у директора контрольную, Мэнъянь, ни о чем не думая, начала писать. Найти ошибки, составить предложения, написать сочинение… Она думала, что в третьем классе еще пишут сочинения по картинкам, но оказалось, что нет. Быстро справившись с заданием, она отдала работу директору. Мэнъянь была спокойна: если она не сможет решить задачи начальной школы, тогда зачем ей четыре года университета и несколько лет педагогической практики?

Директор, видя, каким красивым почерком пишет девочка и как быстро она отвечает на вопросы, практически не задумываясь, начал сомневаться. Неужели это действительно маленький гений? Он отдал контрольную работу по русскому языку учителю третьего класса, попросив его срочно проверить. Видя, как быстро Мэнъянь решает математику, директор окончательно потерял самообладание. Это был как раз тот случай, когда хочешь спать, а тебе подушку подносят. Он много лет работал директором начальной школы и мечтал о повышении. А талантливый ребенок — это же отличный показатель!