То, что мне известно (Часть 2)

В глазах одноклассников Чжу Цзюэ была душой компании, с которой каждый мог подружиться.

Аккаунты других одноклассников из средней школы выглядели обычными, никаких странностей, никаких зацепок.

Чжу Цзюэ вернулась в свою комнату и плюхнулась на кровать, уставившись на отклеивающуюся картинку.

Затем она встала, подошла к ней и плотно прижала к стене.

Она села за стол, открыла дневник. Он был таким же, как и вчера после уроков.

«Что ж, раз уж я здесь, нужно как-то устраиваться», — подумала она.

Хорошо, что она попала в свое собственное тело. Хорошо, что дома почти ничего не изменилось. Нужно только заполнить пробел последних двух лет.

На следующее утро Чжу Цзюэ встала очень рано. Вахтер похвалил ее: «Молодец, что так рано пришла в школу!»

Чжу Цзюэ смущенно поздоровалась и поспешила в класс.

Она включила свет. В классе никого не было.

Достав из сумки черновик и ручку, Чжу Цзюэ подошла к учительскому столу.

На столе висела схема рассадки. Вчера Чжу Цзюэ хотела запомнить имена одноклассников, чтобы не выдать себя, но так и не нашла подходящего момента.

«Для начала запомню имена тех, кто сидит рядом», — решила она.

Чжу Цзюэ начертила на черновике таблицу и записала имена всех, кто сидел вокруг нее. Она планировала во время утреннего чтения незаметно сопоставить имена с лицами.

И вот, когда началось утреннее чтение, Чжу Цзюэ каждые десять минут делала вид, что смотрит по сторонам.

Янь Цзи еще вчера заметил, что она ведет себя странно, и, обратив внимание на то, как она постоянно оглядывается, не выдержал:

— Английский будет на следующем уроке. Не нужно так пристально следить, учат ли все стихотворение.

— А если английский, то я могу… смотреть на одноклассников? — Чжу Цзюэ не знала, каким словом назвать этих «знакомых незнакомцев», и повторила за Янь Цзи.

— Эм, если быть точным, тебе нужно сидеть за учительским столом. Цзи Хун очень строго следит за утренним чтением, поэтому ты всегда сидишь там и наблюдаешь за классом, — объяснил Янь Цзи, сам не замечая, что уже привык объяснять Чжу Цзюэ вещи, которые она должна знать как свои пять пальцев.

— Ой, чуть не забыла, — Чжу Цзюэ натянуто засмеялась и посмотрела на часы над доской. Оставалось десять минут.

Через десять минут Чжу Цзюэ, взяв свой стул, села за учительский стол. Она мельком взглянула, на какой странице учебника читает первый ряд, и открыла ту же страницу.

«Знала бы, не приходила так рано. Сидя за учительским столом, можно легко запомнить всех, даже не списывая схему рассадки», — подумала она.

Чжу Цзюэ зевнула и начала читать вслух, одновременно запоминая лица одноклассников.

— Как твое самочувствие? — спросил Янь Цзи после утреннего чтения.

— Все еще немного неважно, но уже лучше, — ответила Чжу Цзюэ, боясь сказать лишнего. Взглянув на расписание, она достала из парты учебник математики и замолчала.

Прозвенел звонок. В класс вошел учитель математики и передал контрольные работы старосте, чтобы тот раздал их по рядам.

«Оказывается, по математике тоже была контрольная», — подумала Чжу Цзюэ.

Вспомнив о том, что Цзи Хун вчера говорила о проверочной по английскому, Чжу Цзюэ еще больше обрадовалась, что не перенеслась сюда до всех этих испытаний.

Получив свою работу, она увидела красную надпись «128» из 150 возможных баллов. Вроде бы неплохо.

Чжу Цзюэ боялась представить, что бы она делала, если бы получила высокую оценку.

Пока учитель еще не начал урок, она тихо спросила Янь Цзи: — Я, кажется, нормально написала?

Она не осмелилась использовать вопросительную интонацию, опасаясь вызвать у Янь Цзи подозрения, хотя, возможно, он уже ко всему привык.

— Если постараешься, то сможешь написать и лучше, — ответил Янь Цзи немного неуверенно. Ему показалось странным говорить что-то вроде: «Да, это твой обычный уровень», поэтому он выбрал более мягкую формулировку.

Чжу Цзюэ поняла, что он имел в виду, и с облегчением вздохнула.

Вспомнив про контрольные работы за первый и второй год старшей школы, которые она нашла вчера в своей комнате, Чжу Цзюэ поняла, что математика дается ей хуже других предметов.

— Эта контрольная работа довольно сложная. В ней собраны почти все темы, которые будут на выпускных экзаменах. Сначала попробуйте сами разобраться с ошибками и посмотреть, сможете ли вы их исправить. На следующем уроке мы все вместе обсудим, — сказал учитель.

Учителя математики звали Линь Цзячэн. Он тоже был пожилым мужчиной, но, в отличие от учителя китайского, всегда был опрятно одет, а все бумаги и книги на его столе лежали в идеальном порядке, словно у него было обсессивно-компульсивное расстройство.

Чжу Цзюэ развернула свою контрольную работу, решив начать с нее, чтобы разобраться в основных темах.

Во время самостоятельной работы можно было вставать и обсуждать задания. Чжу Цзюэ сначала обсудила свои ошибки с Янь Цзи, который получил 145 баллов, а затем, взяв контрольную и стул, начала ходить по классу, подслушивая разговоры других ребят и записывая то, что они обсуждали.

«Неважно, понимаю я это или нет, главное — записать», — думала она.

Это был самый быстрый способ ознакомиться с темами, который она смогла придумать.

Обойдя весь класс, Чжу Цзюэ решила, что этого достаточно, и вернулась на свое место.

Янь Цзи взглянул на ее исписанную заметками контрольную и осторожно спросил: — Хочешь спросить еще что-нибудь?

— А? — Чжу Цзюэ посмотрела на него. — Если тебе не сложно, то потом…

— Не знаю, что с тобой случилось, но если ты хочешь хорошо написать следующую контрольную, то эта тебе не очень поможет, — сказал Янь Цзи, копаясь в своей парте.

— Хотя учитель Линь и сказал, что в этой работе много важных тем, все они основаны на более глубоких знаниях. Если у тебя, временно, есть с этим проблемы, то, даже если ты идеально разберешь эту контрольную, ты все равно не сможешь решить похожие задания, — продолжил он.

Янь Цзи достал из парты небольшую брошюру и протянул ее Чжу Цзюэ: — Лучше почитай это. Сначала разберись с основными понятиями и формулами, а потом переходи к решению типовых задач.

Чжу Цзюэ машинально взяла брошюру и, посмотрев на нее, спросила: — Я веду себя странно, правда?

— Немного, но в выпускном классе, когда все готовятся к экзаменам, такое бывает, — спокойно ответил Янь Цзи. Чжу Цзюэ не знала, понял ли он что-то или нет, но, похоже, он не хотел вдаваться в подробности.

Она открыла брошюру на случайной странице. Там было написано что-то вроде «Если дано…».

«Значит, все, что произошло со мной за эти два дня, — это и есть мои «данные»?» — подумала Чжу Цзюэ.

— Спасибо, — тихо сказала она.

За два неполных дня Чжу Цзюэ уже три раза поблагодарила Янь Цзи.

Как только она произнесла эти слова, Янь Цзи вдруг рассмеялся: — Слушай, мне кажется, или ты даже изменилась? Неужели подготовка к экзаменам так влияет на людей?