Глава 1 (отредактировано)

Глава 1 (отредактировано)

Бывало ли у вас в детстве так, что кто-то вас ужасно раздражал, но вы всё равно не могли перестать обращать на него внимание?

Каждая мелочь, связанная с ним, приобретала в вашей памяти особое значение. Конечно, тогда вы не осознавали этого значения, наоборот, всё это казалось вам особенно неприятным и вызывало досаду!

Например, он был слишком красив, или слишком уж всем нравился, или… уже и не вспомнить, но в общем, он был ужасно, ужасно неприятен!

И вот этот человек, спустя годы после расставания, начинает преследовать вас во снах!

Был ли у вас такой человек?

На уроке Дора, подперев голову рукой, смотрела в окно отсутствующим, затуманенным взглядом.

Воспоминания нахлынули, словно прилив.

— Скорее смотрите, какой тут большой лотос! Моя мама говорит, что внутри лотоса есть семена, а семена лотоса очень-очень вкусные!

Крикнул один из детей, и тут же остальные сгрудились вокруг, глядя на жёлтые тычинки в центре цветка и сглатывая слюну.

Дора привстала на цыпочки, вытянула шею, пытаясь разглядеть, а потом сердито посмотрела на того, кто стоял рядом.

— Отпусти мою руку! Я хочу посмотреть на лотос, так держать неудобно.

Цзя Му посмотрел на неё и сжал её руку ещё крепче.

— Учительница сказала, что мы должны держаться за руки!

Дора закатила глаза, подумав: «Какая неудача!»

Изначально поход смотреть на лотосы был радостным событием. Но когда пришло время выбирать, с кем идти за руку, она сразу заметила, что ей достался очень некрасивый мальчик. Она тут же приняла решение: пока учительница не видит, быстро спрятаться за спиной своей лучшей подруги Цзя Ни.

Цзя Ни была высокой, уже в таком юном возрасте вымахала до метра шестидесяти, поэтому стояла в самом конце.

Вскоре Цзя Ни тоже взяла за руку какого-то мальчика и вышла из класса.

Но тут случилась трагедия. Дора мысленно простонала и неохотно протянула руку.

Она оказалась в паре с Цзя Му — мальчиком, который раздражал её больше всех!

Она обернулась — позади никого не было. Оказалось, пока она возилась с Цзя Ни, многие одноклассники тоже воспользовались моментом и выбрали себе пару посимпатичнее.

Неужели это судьба?

Было очень странно. Две маленькие ручки неподвижно и скованно держались друг за друга.

Дора смотрела прямо перед собой, мысленно торопя: «Лотосовый пруд, лотосовый пруд, ну же, скорее, скорее!»

Дора нахмурилась. Его рука шевельнулась, словно он ощупывал её ладонь.

Она отвернулась к низкой черепичной крыше, и на её лице появилось странное выражение.

«Наверное, у меня очень грубые руки, — подумала она. — Я так люблю играть в песке, да ещё и грызу ногти, они все неровные, наверняка выглядят ужасно».

Она прищурилась, словно сделала что-то постыдное, потому что почувствовала, как он поднял её руку и рассматривает.

Она не шевелилась. Ей было очень стыдно.

К счастью, пруд был действительно недалеко, и они быстро дошли.

Дети отпустили руки своих партнёров и разбежались — ловить стрекоз, смотреть на лотосы, гоняться друг за другом.

Но он всё ещё держал её за руку и не отпускал.

Дора рассердилась, попыталась вырваться и стряхнула его руку.

— Я пошла смотреть на лотосы.

— Учительница не говорила, что можно отпускать руки, — он снова попытался взять её за руку.

Дора тут же возразила:

— Но учительница и не говорила, что нельзя отпускать!

Он промолчал. Дора, чувствуя себя немного виноватой, не глядя ему в лицо, подбежала к Цзя Ни.

Они посмеялись, поболтали, подурачились. Дора время от времени поглядывала по сторонам. Хм, куда он делся?

Через некоторое время пришла учительница.

И все пошли обратно.

Туда все шли послушно, парами, держась за руки. Обратно же большинство возвращалось группками по двое-трое.

Дора подняла глаза и увидела его. Она удивилась: откуда он взялся?

— Давай возьмёмся за руки. Учительница сказала, что раз мы шли туда за руки, то и обратно должны идти так же.

— Не буду. Другие же не держатся, почему я должна? — кисло сказала Дора, глядя в его большие глаза и на глубокие ямочки на щеках.

Он посмотрел на Дору, потом отбежал и стал весело болтать со своими друзьями, как будто ничего не произошло.

Дора отвела взгляд и начала громко смеяться и разговаривать с Цзя Ни.

— Цзя Му такой красивый! Глаза большие, ресницы длинные, а ямочки на щеках такие глубокие и большие! Моя мама говорит, что он точно вырастет красавцем!

Услышав это, Дора резко обернулась. Несколько девочек из класса сидели кружком и оживлённо обсуждали Цзя Му.

Она недовольно скривила губы.

— Красивый? — повернувшись, спросила она Цзя Ни, которую тоже привлек их разговор.

Цзя Ни, не задумываясь, ответила:

— Моя мама тоже говорила, что он самый красивый в нашем классе!

— Правда? А я совсем так не думаю, — Дора с сомнением нахмурилась и тихо добавила: — Почему он мне так не нравится?

— Цзя Ни, почему у тебя такие большие глаза? А у меня такие маленькие?

— У моих папы и мамы у обоих двойные веки, вот и я родилась с двойными. Так моя бабушка (по матери) сказала.

— О, у моего папы одинарные, наверное, я в него пошла!

Дора опустила голову. На самом деле она хотела спросить ещё кое-что: почему у некоторых людей такие большие ямочки на щеках, а у неё нет?

Но подумав, она не стала спрашивать.

Лёгкая улыбка тронула губы Доры. Это событие, должно быть, произошло в первом классе?

Она снова улыбнулась. Не «должно быть» — она была совершенно уверена, что это случилось именно тогда!

Но все эти годы она каждый раз добавляла перед этим «возможно, наверное, может быть». Ей всегда казалось, что так лучше.

А в чём именно лучше — кто знает.

Скоро начальная школа подходила к концу.

За целых шесть лет они почти не разговаривали.

До третьего класса он был старостой. После третьего класса Дора стала отличницей и заняла его место, оставаясь старостой до самого выпуска.

До третьего класса Дора была маленького роста и сидела за первой партой, а он — за последней. После третьего класса она, как и её оценки, резко пошла в рост и пересела за последнюю парту, а он внезапно оказался за первой.

Она обнаружила, что сидеть за последней партой — это просто замечательно.

Она могла беззастенчиво разглядывать чей-то затылок. Когда она отвечала на вопросы, она могла бесцеремонно осматривать его с ног до головы, а он об этом даже не догадывался.

Она хлопнула себя по ноге, тайно радуясь.

Чему радуясь?

Она и сама не знала.

Она никогда не заговаривала о нём первой, но всегда умела сделать так, чтобы о нём заговорили другие.

Он красивый!

Она искоса посмотрела на лица нескольких девочек.

— А вы разве не замечали, что он летом никогда не носит футболки с коротким рукавом? У него на руках кожа как у змеи, это же так ужасно!

Она говорила с чувством, сопровождая слова мимикой и жестами — в то время она была известной в классе «актрисой» скетчей.

Когда на лицах девочек появилось отвращение, она скрестила руки на груди и с видом знатока наблюдала за их реакцией, снова чувствуя тайную радость.

Чему радовалась?

Одному небу известно.

Однажды она играла в сянци (китайские шахматы) с главным математическим вундеркиндом класса.

Шаг за шагом, ход за ходом, никто не уступал.

Вдруг перед ней потемнело.

Несколько человек подошли посмотреть.

Наблюдали за игрой.

Дора, сжимая фигурку, мельком взглянула наверх и снова склонилась над доской, обдумывая ход.

— Кем вы хотите стать, когда вырастете? — небрежно спросила она, легко ставя фигурку на доску.

Математический вундеркинд вздрогнул, сосредоточенно глядя на доску. Помолчав, он сказал:

— Завтрашние дела узнаем завтра, — и тоже сделал ход.

Она обвела взглядом наблюдавших одноклассников. Едва её взгляд коснулся одного человека, она тут же отвела глаза и посмотрела на доску. Математический вундеркинд применил тактику «бросить кирпич, чтобы получить яшму» (отдать малое ради большего).

Она улыбнулась, не поддавшись на уловку, и продолжила оборонительную атаку.

— Когда я вырасту, я стану пилотом, буду летать на самолёте и путешествовать в космосе.

— Зачем об этом думать? Что мама скажет, то и буду делать.

— Ха-ха-ха… — услышав этот ответ, несколько человек рассмеялись.

Уголки её губ дрогнули. Ответа, которого она ждала, не было — тот самый человек молчал.

— Дора, а ты? — между делом спросил математический вундеркинд.

Она подняла голову. Краем глаза она заметила, что тот самый человек смотрит на неё. Она слегка улыбнулась.

— Я просто хочу быстрее вырасти — быстрее пойти в среднюю школу!

Она снова мельком заметила, что он, кажется, очень удивлён.

В средней школе все разойдутся по разным классам или школам.

Она почувствовала, как её лицо горит, словно на него направили луч света, но она не повернула головы. Сохраняя спокойствие, она продолжала играть в шахматы и тихонько улыбнулась.

— Шах и мат!

Начальная школа действительно быстро закончилась.

С тех пор они больше не виделись.

И именно с того времени Доре начал сниться один и тот же сон.