Глава 3 (Часть 2)

Учитель в группе для начинающих по го тоже носил фамилию Лю. Он был добродушным, говорил мягким голосом и излучал ауру образованности.

Сегодня был первый урок, и учитель Лю попросил всех представиться. Хэ Сысюань обращала внимание только на девочек и своих одноклассников.

Она пропустила мимо ушей представления кучи мальчиков, а затем встал сидящий рядом с ней Сюй Цзяси.

— Здравствуйте, учитель, здравствуйте, ребята. Меня зовут Сюй Цзяси, я из первого класса, шестой группы.

Хэ Сысюань встала: — Здравствуйте, учитель, здравствуйте, ребята. Меня зовут Хэ Сысюань, я из первого класса, шестой группы. Я никогда раньше не играла в го.

Хэ Сысюань считала необходимым подчеркнуть последнюю фразу. Она думала, что учитель Лю обязательно поймёт, почему она записалась на го, — её заставили родители!

Хэ Сысюань долго ждала, пока не услышала, как представляются девочки. Окинув взглядом класс, она не увидела ни одной своей одноклассницы. Ей стало очень грустно. Если бы здесь были девочки из её класса, ей не пришлось бы сидеть за одной партой с Сюй Цзяси. За эти несколько дней, что они сидели вместе, Хэ Сысюань почувствовала в Сюй Цзяси тот же дух, что и в Хэ Сыюе.

Гений, божество учёбы, отличник… Всё это было ей чуждо. Хэ Сысюань не хотела, чтобы над ней нависла ещё одна тень. Сможет ли она тогда увидеть яркое солнце в небе?

— Хэ Сысюань, учитель сейчас начнёт урок! — Сюй Цзяси тронул Хэ Сысюань, недовольный тем, что она витает в облаках.

— Хорошо, спасибо, — Хэ Сысюань не любила отвергать доброту других. Она быстро пришла в себя, села прямо, как и другие ученики, и устремила жаждущий знаний взгляд на учителя Лю, стоящего на кафедре.

Учитель Лю всё время улыбался. Кратко объяснив, что такое го, он спросил: — Кто из вас уже играл в го?

Вжик! Большая часть класса подняла руки. Хэ Сысюань обернулась и увидела, что все те девочки тоже подняли руки.

Учитель Лю посчитал количество учеников, попросил их опустить руки, а затем спросил: — А кто впервые столкнулся с го? Поднимите руки!

Хэ Сысюань тут же подняла руку высоко вверх и посмотрела на остальных. В этой группе из более чем сорока человек, включая её, было всего семь новичков в го. Совсем мало! Хэ Сысюань могла поклясться, что увидела в глазах других учеников слова «Разделяю твою боль».

Все они были несчастными детьми, которых родители заставили учиться играть в го. Хотя они и понимали, что взрослые желают им добра, детям было неприятно, что они не могут заниматься тем, чем хотят.

Посчитав количество учеников и рассадив тех, кто не умел играть, учитель Лю сказал: — В дальнейшем садитесь на эти же места. А теперь начнём наш первый урок.

Го было для Хэ Сысюань совершенно новым предметом. На этом первом уроке учитель Лю в основном рассказывал об истории го, объяснял правила и другие базовые вещи. Но ещё до конца урока в голове Хэ Сысюань уже крутилась фраза: «Го: от новичка до отказа».

Как только прозвенел долгожданный звонок с урока, Хэ Сысюань схватила портфель и хотела убежать, но Сюй Цзяси снова окликнул её.

— Хэ Сысюань!

Вынужденная остановиться, Хэ Сысюань обернулась и спросила: — Что такое?

Сюй Цзяси беспомощно посмотрел на Хэ Сысюань, мысли которой уже улетели далеко, и напомнил: — Сегодня наша очередь дежурить.

— Ах! — Хэ Сысюань хлопнула себя по лбу. Она совсем забыла об этом. Даже после уроков она не могла пойти домой, ей нужно было вернуться в класс и убрать там.

Хэ Сысюань совсем скисла и поплелась за Сюй Цзяси без всякого энтузиазма: — Зачем убирать? Почему сегодня? Почему учителям не нужно убирать?

Хэ Сысюань постоянно что-то бормотала. Хотя она и знала, что труд в школе является частью «нравственного воспитания», ей это не нравилось. Многие ученики не следили за чистотой, не имели чувства общественного долга и считали, что поддерживать чистоту в классе — это дело только дежурных, поэтому постоянно мусорили.

— Всё равно бесполезно убирать, — тихо пожаловалась Хэ Сысюань. — Никто не будет беречь чистоту.

— Хэ Сысюань, так нельзя говорить.

Сюй Цзяси остановился и очень серьёзно сказал Хэ Сысюань: — Мы не можем заставить других что-то делать, но должны выполнять свою работу.

Хэ Сысюань посмотрела на Сюй Цзяси, потеряв дар речи. Этот мальчик оказался более зрелым, чем она думала. Его слова были настолько разумны, что она не знала, как возразить.

Повертев глазами, Хэ Сысюань вспомнила ещё кое-что и спросила: — Тебе нравится произносить моё имя?

Каждый раз, когда Сюй Цзяси хотел что-то ей сказать, он всегда официально называл её по имени.

Уши Сюй Цзяси, слегка скрытые волосами, покраснели. Он не ответил на вопрос Хэ Сысюань, а сказал: — Хэ Сысюань, давай скорее вернёмся в класс и уберёмся, чтобы ты могла поскорее пойти домой и начать выходные!