Глава 2 (Часть 1)

Хэ Сысюань раньше считала, что первый день в школе — совсем не памятная дата, потому что именно с него начинался её жизненный спад. Стоя у ворот начальной школы Цзефанлу в городе Цзиньхуа, она чувствовала, как прошлые воспоминания нахлынули на неё бурным потоком, а затем рассыпались в прах.

Глубоко вздохнув, Хэ Сысюань наступила на опавший лист у школьных ворот и вместе с папой Хэ Шу и братом Хэ Сыюем вошла в знакомую школьную арку. Всё вокруг казалось ей до боли знакомым. Остановившись у двери первого класса, шестой группы, она, глядя на молодую учительницу, с улыбкой сказала отцу: — Папа, можешь меня здесь оставить, я сама дойду.

В этот раз она пришла сюда не для того, чтобы её обижали.

— Правда? — Хэ Шу с сомнением посмотрел на дочь. Другие родители провожали детей до класса и уходили, постоянно оглядываясь. Неужели его дочери не нужна такая поддержка? Он помнил, как Хэ Сысюань рыдала в первый день в детском саду.

— Я уже взрослая, могу сама о себе позаботиться! — Сказав это, Хэ Сысюань отпустила руку отца и, держась за лямки ранца, направилась к двери класса. У входа первоклашек встречала классный руководитель Лю Цзе. У Хэ Сысюань не было особых чувств к этой молодой учительнице, разве что можно было сказать «ни рыба ни мясо». Однако для учеников, страдающих от издевательств и предвзятого отношения, молчаливое бездействие учителя равносильно попустительству.

Ведь травля — это не только физическое насилие. Эмоциональное насилие тоже может нанести непоправимый вред детской психике.

— Здравствуйте, учитель. Меня зовут Хэ Сысюань, я пришла на запись.

Хэ Сысюань подождала, пока Лю Цзе попрощается с одним из родителей, и только потом обратилась к ней. Когда учительница нашла её имя в списке, Хэ Сысюань села за третью парту с конца в третьей группе, как и было указано. Девочка ничуть не удивилась, что её посадили в конце класса, ведь желающих усадить своих детей поближе к учителю было, как звёзд на небе.

Но Хэ Сысюань, обладая зрением 5,2, ничего не боялась. Пережив жизнь заново, она узнала много нового, но решила не обращать на это внимания. Ведь одноклассники и учителя были для неё лишь инструментами для достижения цели, пейзажем, на который не стоило засматриваться.

Как только Хэ Сысюань положила ранец на парту, рядом раздался детский голос: — Привет, я Сюй Цзяси. Теперь мы с тобой соседи по парте. Как тебя зовут?

Незнакомый голос и имя напугали Хэ Сысюань. Резко подняв голову, она увидела мальчика, словно сошедшего со страниц комиксов. У него были черные волосы, нежная кожа, большие глаза с длинными ресницами. Он был красивее любой девочки, но при этом в нём не было ни капли женственности. Хэ Сысюань могла поклясться, что никогда раньше не видела этого мальчика.

— Меня зовут Хэ Сысюань.

Не зная, на каком перекрёстке свернула её судьба, Хэ Сысюань спокойно представилась и продолжила наблюдать за мальчиком, который медленно садился рядом. Она была очень удивлена. Сюй Цзяси был одет с иголочки, и, хотя он был ещё ребенком, на нём были вещи известных брендов. Если бы не перерождение, Хэ Сысюань вряд ли бы это заметила.

Почему Лю Цзе посадила такого ученика в конец класса?

— Хэ Сысюань, что-то не так? — спросил Сюй Цзяси, заметив её взгляд.

— Ты сможешь увидеть, что написано на доске, сидя так далеко? — Хэ Сысюань решила спросить прямо, ведь в этом возрасте любые слова можно списать на детскую непосредственность.

— Да, — кивнул Сюй Цзяси. — Я не люблю сидеть впереди. Мама попросила учительницу посадить меня сзади.

Кратко познакомившись с мальчиком, который впервые появился в её жизни, Хэ Сысюань перестала обращать на него внимание и снова оглядела класс. Услышав знакомые имена, она начала вспоминать свою школьную жизнь.

Взглянув на Сюй Цзяси, Хэ Сысюань засомневалась в своих воспоминаниях, но быстро успокоилась. Нет смысла цепляться за прошлое, ей нужна новая жизнь. Вместо того чтобы сомневаться и переживать, Хэ Сысюань предпочла верить, что появление Хао — это добрый знак, предвещающий светлое будущее!

К половине седьмого утра все ученики были в классе. Хэ Сысюань мысленно подсчитала, что в классе шестьдесят четыре человека.

Это было не так уж и много. Хэ Сысюань помнила, что в средней школе в её классе было больше семидесяти учеников. Вспомнив репортажи о «фабриках по подготовке к экзаменам», она начала понимать, почему у большинства учителей был такой скверный характер.

Вспомнив свою трудовую жизнь, Хэ Сысюань даже начала сочувствовать учителям, особенно классным руководителям. Когда Лю Цзе начала перекличку, Хэ Сысюань подумала: «Я буду прилежной ученицей, чтобы не доставлять учителям лишних хлопот!»

Некоторые тайны, связанные с порядковыми номерами в классном журнале, Хэ Сысюань поняла только повзрослев. Хотя её мама тоже была классным руководителем, в разных школах были разные порядки.

Мама Хэ Сысюань, Ван Хуэй, работала в престижной средней школе Цзиньхуа, где ученики оценивались по знаниям, а порядковые номера распределялись в соответствии с результатами вступительных экзаменов.

В начальной школе Цзефанлу, где учеников зачисляли по прописке, особое внимание уделялось как ученикам с первыми номерами, так и с последними. Такие обычные дети, как Хэ Сысюань, оказывались где-то посередине.

— Сейчас я начну перекличку. Услышав свою фамилию и имя, ответьте «Здесь» и поднимите руку.

Объяснив правила, Лю Цзе начала перекличку. Хэ Сысюань тихонько зевнула.

— Сюй Цзяси!

— Здесь!

Громкий ответ, раздавшийся рядом, заставил Хэ Сысюань вздрогнуть. Сюй Цзяси назвали третьим.