Глава 1 (Часть 2)

Е Ли пришла в школу. Проходя мимо класса 1-1, она почувствовала волнение, но из-за сильного напряжения шла слишком быстро и не заметила Ши Янь. Когда захотела вернуться, ее охватил страх: она боялась создать проблемы для Ши Янь, боялась увидеть в ее глазах неприязнь.

«Подойду к ней позже, в туалете»,— решила Е Ли.

Когда она вошла в свой класс, окружающие ученики, как бы невзначай, бросали на нее взгляды, полные презрения и неприязни.

— Фу, как от нее пахнет булочками! — яркая и модная девушка-омега с отвращением обмахнулась рукой.

— Точно, — поддакнул юноша-омега, манерно изогнув мизинец. — Класс-то общий, не ее личная собственность. Как ей не стыдно тут находиться? Я бы на ее месте вышел проветриться, пока запах не выветрится.

— Какая бескультурщина.

— А чего еще ожидать от той, кто вылезла из трущоб? Только и умеет, что хулиганить. Небось связалась с какой-нибудь сомнительной компанией.

— Какая гадость! Как такие вообще в Шэнхай попадают?

— Держитесь от нее подальше, мало ли чем она больна.

— Даже представить не могу, как Гу Линьлан смог ее до медпункта донести. Я бы точно не выдержала.

— У него не было выбора. Надо же было ей упасть именно рядом с ним.

— По-моему, она специально пыталась привлечь его внимание. Не зря же именно в тот момент у нее дифференциация началась.

— Конечно, даже не посмотрела на себя в зеркало.

— Апельсиновый запах ее информационных феромонов такой дешевый, совсем не то, что аромат орхидеи у Су Цинсюэ. Уму непостижимо, как она вообще получила класс S.

— Опускает планку для омег S-класса.

— Именно, именно.

Они завидовали тому, что человек, который во всем им уступал, по счастливой случайности получил S-класс.

— Вот бы у меня информационные феромоны пахли розами.

— А у меня — зимней сливой.

— А я бы хотела…

Ученики оживленно обсуждали запахи информационных феромонов, время от времени упоминая Е Ли в негативном ключе.

Е Ли, опустив голову, молча смотрела в учебник, не обращая на них внимания.

— О чем это вы тут болтаете? — в класс вошли изящная девушка и статный юноша.

Их появление сразу привлекло всеобщее внимание.

— Мы обсуждаем запахи информационных феромонов. Все-таки аромат орхидеи у тебя, Цинсюэ, и запах красного вина у Гу Линьлана — самые изысканные.

— Да что вы, — с легкой улыбкой ответила Су Цинсюэ. — Все информационные феромоны прекрасны по-своему.

— Неужели только мне нравится твой аромат орхидеи?

— А мой тебе разве нет? — с наигранно огорченным видом спросил Гу Линьлан.

— Конечно, нравится! Я просто говорю, что нет плохих или хороших информационных феромонов.

Су Цинсюэ смущенно покраснела, словно распустившийся цветок, заставив Гу Линьлана замереть от восхищения.

Они обменялись томными взглядами, вызвав восторженные возгласы одноклассников.

— С утра пораньше решили устроить тут романтическое шоу?

— Хватит уже, а то сейчас весь класс будет валяться в обмороке.

Сидя в углу, Е Ли наблюдала за этой сценой. Раньше она бы наверняка чувствовала зависть, но сейчас ее переполняла лишь ирония.

Су Цинсюэ, вечно прятавшаяся за маской доброты, на самом деле была бездушной и даже к Гу Линьлану не испытывала настоящих чувств. А он, в свою очередь, ради выгоды своей семьи, завлекал ее мелкими подачками и использовал в своих целях. Какое лицемерие!

«И я была такой дурой, что позволила ему собой манипулировать ради мести Су Цинсюэ»,— подумала Е Ли. Единственное, за что она была благодарна Су Цинсюэ, — это за то, что та разрушила семью Гу.

Сейчас, наблюдая за их показной любовью, Е Ли не могла сдержать смеха.

— Ладно, хватит шуметь, садитесь за парты и начинайте читать. А то придет классный руководитель и снова начнет сравнивать нас с зубрилами из 1-1 класса.

— Нам до них далеко. Говорят, у них там такая конкуренция, что скоро друг друга перегрызут. Каждый старается учиться еще усерднее.

— Особенно та зазнайка Ши Янь. Целыми днями только и делает, что учится. Даже в туалет ходит с книжкой, чтобы учить слова. Весь класс за ней повторяет, а за спиной жалуется, что она не человек.

О классе 1-1 знал весь уровень. Каждый классный руководитель, ругая своих учеников, приводил в пример 1-1 класс.

Вторым по популярности примером для подражания была Ши Янь. Ученикам уже оскомину набило слушать о ее успехах.

Услышав имя Ши Янь, Е Ли почувствовала гордость. «Моя Ши Янь такая умная и трудолюбивая. Им всем до нее далеко»,— подумала она.

Су Цинсюэ и Гу Линьлан тоже не могли ничего поделать с учениками 1-1 класса. Они считали свои оценки неплохими, пока не столкнулись с безжалостной конкуренцией в параллельном классе.

Пока ученики оживленно обсуждали эту тему, в дверях появился их классный руководитель и прорычал: — Почему вы еще не читаете?! Выйдите в коридор и послушайте, как громко читают в 1-1 классе!

Все поспешно схватили учебники и начали читать.

В классе 1-1 Ян Цзин с учебником китайского языка в руках радостно вошла в класс. За десять лет работы классным руководителем этот год был для нее самым спокойным и приятным.

Она привычно посмотрела на место своей любимой ученицы и застыла. Парта была пуста, книг не было. Куда же делась ее лучшая ученица?

— Линь Сю, где Ши Янь? — спросила она у соседки по парте.

Как только Ян Цзин заговорила, все перестали читать и с любопытством посмотрели на нее.

— Не знаю, — пожала плечами Линь Сю. — Я сама хотела у вас спросить.

Ши Янь всегда приходила в класс первой. Сегодня она не только не пришла первой, но и вообще опоздала, что вызвало всеобщее удивление. Никто не ожидал, что даже классный руководитель не знает, где она.

Почувствовав неладное, Ян Цзин достала телефон и набрала номер Ши Янь. Она ждала довольно долго, прежде чем та ответила.

— Ши Янь, где ты? Почему тебя нет на уроке? Тебе плохо? — мягко спросила она.

В трубке послышался невнятный ответ. Ян Цзин почти ничего не разобрала, кроме последних слов: — Скорее вызывайте скорую, мне нужна помощь.

Ши Янь проснулась от звонка телефона. Она чувствовала себя разбитой и поняла, что заболела. Собрав последние силы, она попросила вызвать скорую.

— Ши Янь, алло, Ши Янь! — поняв, что случилось что-то серьезное, Ян Цзин, вызывая скорую, выбежала из класса. — Я иду в общежитие к Ши Янь, а вы продолжайте заниматься.

Как только Ян Цзин ушла, в классе поднялся шум. Все гадали, что случилось с Ши Янь.

Вскоре к школе подъехала скорая помощь. Ши Янь вынесли из общежития на носилках, а Ян Цзин шла следом с встревоженным лицом.

Ученики 1-1 класса высыпали в коридор и с удивлением смотрели на Ши Янь, которую погрузили в машину скорой помощи.

— Что с ней случилось?

— Наверное, заболела.

— Ясно, что заболела! Я спрашиваю, чем именно!

— Кого это увозят на скорой?

— Ши Янь, отличницу из 1-1 класса.

— Ши Янь? Что с ней?

— Не знаю.

Не только ученики 1-1 класса, но и других классов вышли посмотреть, что происходит. Услышав, что Ши Янь увозят на скорой, все были очень удивлены.

Е Ли стояла на балконе, полная тревоги и сожаления. Она корила себя за то, что не вспомнила об этом раньше. В старшей школе Ши Янь из-за чрезмерного усердия подорвала свое здоровье, а тут еще и период дифференциации начался. В итоге она пролежала в больнице больше двух недель, и это стало главной новостью школы.

Е Ли не ожидала, что это произойдет в первый же день после ее перерождения.

Она хотела поехать за скорой, но классный руководитель загнал ее обратно в класс.

— А ну, живо по местам! Нечего глазеть!