Книжный червь должен быть сильным

Книжный червь должен быть сильным

Второй этаж был пуст. Юй Кэ наконец нашла дверь с надписью «203» на старой, выцветшей поверхности.

Она постучала:

— Учитель Вэй, вы здесь?

— Учитель У послал меня за лабораторными халатами.

Через несколько минут Вэй Чжэн в белом халате открыл дверь и сунул ей в руки коробку с халатами.

Потрёпанная дверь скрипнула, приоткрывшись, и Юй Кэ смогла увидеть внутреннее убранство лаборатории: повсюду висели в воздухе образцы почвы с прорастающими растениями, стояло разнообразное крупное оборудование.

«Ого, вот это мастер!»

Вернувшись в класс тем же путём, она раздала халаты одноклассникам.

Один из учеников позади неё вздохнул:

— У нас на базе раньше на лабораторных работах халатов не выдавали. Все студенты горбились, стараясь не капнуть реактивами на одежду.

— Не может быть, чтобы где-то даже халатов не было? — с сомнением спросил кто-то.

Голос того ученика стал тише:

— Ага.

Разговоры тут же стихли.

Кто-то рядом с Юй Кэ похлопал её по плечу учебником:

— Ты с какой базы?

— С Базы 024.

Тот ученик задумался, вспоминая Базу 024, и несколько раз промычал:

— А, это та, которая считается самой бедной?

Ученики со Средних Баз были очень любопытными.

Он продолжил расспросы:

— У вас там что, по вечерам воду и электричество отключают? И многие студенты без рюкзаков ходят и телефонами не пользуются?

Юй Кэ: «...»

Вот уж кто мог об этом рассказать!

— Откуда ты знаешь? — сначала переспросила Юй Кэ, а затем медленно начала рассказывать. — У нас каждый вечер в восемь часов отключают воду и электричество. Отсутствие рюкзаков и телефонов — обычное дело, а некоторые студенты даже мяса не едят!

Если бы она не испытала это на собственной шкуре, то вряд ли смогла бы рассказать так подробно.

Мо Тао широко раскрыл глаза, словно не веря своим ушам.

Он же видел телефон в кармане её белого халата!

— Ты меня обманываешь! — воскликнул Мо Тао. — Не может быть, чтобы база была настолько бедной!

— А зачем тогда спрашиваешь? — Юй Кэ отвернулась и принялась листать книгу.

Неужели в этом мире зомби сожрали даже базовое доверие между людьми?

Мо Тао сначала просто подозревал, что Юй Кэ его разыгрывает, но увидев, как её лицо вмиг изменилось, и она с презрением отказалась с ним разговаривать, он почти уверился, что она его обманывает!

Мо Тао: «...»

«Где тот пользователь с форума, который писал, что в Литературной Академии Военной Школы 001 царит дружба и доверие между одноклассниками? Вытащить его и прибить! Обманул чувства чистого и невинного юноши!»

На лабораторных работах студенты делились на пары. Поскольку Мо Тао и Юй Кэ сидели ближе всех друг к другу, учитель махнул рукой и объединил их в одну группу.

Мо Тао робко поднял руку:

— Учитель, можно мне поменяться группами?

Юй Кэ повернулась к нему: «...»

Они молча смотрели друг на друга!

— Младший братец, будь умницей, не капризничай и не мешай учителю делить нас на группы! — Юй Кэ опустила руку Мо Тао и посмотрела на него с улыбкой.

Мо Тао мысленно застонал.

Его представления о дружбе, доверии и взаимопомощи между одноклассниками рухнули!

На лабораторных работах сначала изучали теорию, а затем переходили к практике.

Юй Кэ всегда любила вникать в суть теории и умела применять знания на практике, рассуждая логически.

Она пролистала толстый учебник по основам экспериментальной работы, получив общее представление о различных процедурах.

Прочитав учебник для первокурсников, Юй Кэ целыми днями пропадала в библиотеке, беря новые книги.

Жаркое лето располагало ко сну.

Юй Кэ смотрела на клюющих носом одноклассников, их головы то и дело опускались, и ей становилось смешно.

Учитель У Ю с грохотом бросил учебник на стол, и половина класса вздрогнула и проснулась.

Увидев, что студенты очнулись, У Ю продолжил урок.

После урока Юй Кэ последовала за У Ю.

— Что-то случилось?

Юй Кэ сразу перешла к делу:

— Учитель У, я хочу начать работать в лаборатории раньше срока.

У Ю остановился и посмотрел на Юй Кэ.

Хотя сейчас был мир апокалипсиса, жизнь на каждой базе была относительно спокойной, без особых опасностей.

Нынешние студенты могли немного расслабиться, и им позволялось иногда дремать на уроках.

Кроме того, большинство студентов Литературной Академии 001 были местными. Богатые семьи часто объединялись, чтобы достать оборудование для своих детей с высоким Восприятием и начать обучать их заранее.

Поэтому Юй Кэ была первой, кто открыто попросил о досрочном допуске в лабораторию.

— К какому учителю ты хочешь попасть?

— К Учителю Вэю, из кабинета 203 на втором этаже.

Услышав, что она хочет к Вэй Чжэну, У Ю подумал, что у этой девочки есть мозги.

Но то, что она сходу попросилась к самому уважаемому старшему преподавателю Литературной Академии, ему не понравилось.

— У Учителя Вэя в этом году все места заняты.

Юй Кэ снова попробовала:

— Тогда я пойду к вам.

У Ю:

— У меня в этом году тоже все места заняты. Продолжай учиться по программе. Наставника выберешь на втором курсе.

— Хорошо.

Получив отказ, Юй Кэ без колебаний ушла.

Не найдя наставника в школе, Юй Кэ немного подумала и направилась к Главным Воротам Базы 001.

База 001 также была окружена Электрической Сетью, но внутри неё была построена стена, а перед стеной — наблюдательные вышки.

Вышки возвышались каждые двадцать шагов, на них стояли солдаты с оружием.

Ещё дальше располагался ряд трёхэтажных кирпичных зданий, перед каждым из которых было несколько дверей.

Две из них были распахнуты настежь, на стенах висели объявления о различных заданиях.

От Электрической Сети до кирпичных зданий было три контрольно-пропускных пункта.

Возле доски с заданиями толпилось несколько отрядов. Лидеры каждой группы, оценив возможности своих бойцов, решительно срывали одно из объявлений.

Отряды заходили в кирпичные здания, брали своё оружие, проходили беглый осмотр на трёх КПП и уезжали с базы на машинах.

Наблюдая за происходящим, Юй Кэ заметила парня, который в одиночку сорвал объявление и уехал на машине.

Юй Кэ подошла к доске, сорвала одно из объявлений и неспешно направилась к регистрационной стойке.

Регистратор, увидев, что она одна, спросил:

— Одна?

— Да.

— Сколько лет?

— Восемнадцать.

Регистратор слегка замялся:

— Почему не учишься в одной из Четырёх Великих Военных Школ?

Юй Кэ: «...»

«Кажется, меня пытаются вывести на чистую воду!»

Те, кто к восемнадцати годам не был принят ни в одну из Четырёх Великих Военных Школ, обычно оставались на базе и формировали отряды для зачистки от зомби.

Этот вопрос регистратора явно был провокацией!

— Слишком бедная, нет денег на дорогу, не поехала.

Регистратор поджал губы. Он не ожидал, что кто-то может так спокойно и без стеснения заявить: «Я бедная, у меня нет денег на учёбу»!

— Как называется твой отряд?

— ...

Ещё и название нужно придумать.

— «Книжный червь должен быть сильным», — Юй Кэ небрежно ляпнула первое, что пришло в голову.

Регистратор рассмеялся, заполнил заявку, поставил печать и подшил документ.

Он протянул Юй Кэ жетон и указал на соседнюю парковку:

— Получи оружие и боеприпасы в соседнем здании, а потом возьми там машину.

Получив оружие и боеприпасы, Юй Кэ посмотрела на Миниатюрную гранату, привязанную к её ноге, и несколько раз дёрнула ногой.

Не отвалилась.

«Техник всё-таки хорошо её привязал!»