Поучительно!

Поучительно!

— Итоговый экзамен Военной Школы 024 объявляется открытым!

Студенты Литературной Академии заняли левую часть площадки, студенты Военной Академии окружили правую.

В Литературной Академии проверяли, во-первых, знания, во-вторых, практические навыки эксперимента.

В Литературной Академии маленькой базы было всего пять учителей, причём двое из них преподавали и в Военной Академии.

Пять учителей выстроились в ряд, на расстоянии трёх метров друг от друга.

Студенты Литературной Академии по очереди подходили, тянули вопросы и отвечали.

Каждому студенту нужно было вытянуть восемь вопросов, на ответ давался час.

Юй Кэ стояла позади и смотрела на два крупных прибора и множество стеклянного оборудования рядом с учителями Литературной Академии.

«База действительно очень бедна», — подумала она.

Все учителя Литературной Академии были заняты приёмом теоретической части, не хватало людей, чтобы одновременно проводить и практический экзамен.

Лю Чэндэ, стоявший за Юй Кэ, прошептал, делясь своими слухами:

— Говорят, тройка лучших в Литературной Академии получит награду.

Юй Кэ понизила голос:

— Сколько?

— Первое место — семь кристаллов, второе — пять, третье — три, — Лю Чэндэ загибал пальцы, считая, а потом взглянул на Юй Кэ. — Так и знал, что тебя интересуют только кристаллы. Но о первом месте можешь не мечтать, я его уже забронировал.

Юй Кэ протяжно хмыкнула:

— О-о?

— Когда это ты выигрывал у меня на экзаменах?

— Когда это после твоих экспериментов не мне приходилось всё доделывать?

— Первое место будет моим, — Юй Кэ похлопала Лю Чэндэ по голове. — Младший братец, будь паинькой. Послушай совет старшей сестры: пока сестра здесь, братец всегда останется братцем.

Семь кристаллов! На них она сможет покупать еду полтора месяца.

Лю Чэндэ: ...

Прямо в сердце.

Лю Чэндэ смахнул её руку:

— Не трогай мою голову, а то не вырасту.

Юй Кэ стукнула его по макушке и встала рядом, сравнивая рост:

— Ты и так ниже меня!

— ...

Опять прямо в сердце.

Когда подошла очередь Юй Кэ отвечать, она управилась за полчаса и пошла становиться в очередь на практическую часть. Лю Чэндэ остолбенел: так быстро?

Лю Чэндэ вытянул восемь вопросов. Все они были с подвохом. Для него, проучившегося всего год, это было очень сложно!

Ответив на вопросы, он проскользнул на своё место и снова встал за Юй Кэ.

Лю Чэндэ беззастенчиво заявил:

— Эти вопросы были так себе, совсем несложные.

Юй Кэ бросила на него лёгкий взгляд. Лю Чэндэ выдержал этот сомневающийся взгляд и, выпрямив грудь, принял вызов Юй Кэ.

В наглости Лю Чэндэ ещё никому не проигрывал!

— А мне показалось сложно, на некоторые вопросы я, кажется, не смогла ответить, — серьёзно сказала Юй Кэ.

Учителя Литературной Академии были людьми опытными, и вопросы они задавали на уровне. Юй Кэ почти не контактировала с внешним миром, все её знания были получены на уроках.

Она считала свой уровень знаний всё ещё низким, а понимание этого мира — неполным.

На некоторые вопросы она отвечала по учебнику, но чувствовала, что что-то не так.

Услышав слова Юй Кэ, Лю Чэндэ незаметно отступил назад.

«Ага, как же! Верю я тебе!» — только что он подслушал, как учителя хвалили Юй Кэ!

Лю Чэндэ проворчал:

— Притворяйся, продолжай притворяться. Такая прожжённая, а строишь из себя новичка, который ничего не понимает.

— Раз ты такая способная, может, пойдёшь за пределы базы зомби бить?

Заметив, что взгляд Юй Кэ метнулся за пределы базы, Лю Чэндэ поспешно остановил её:

— Хочешь выйти за пределы базы? Мечтай. База не позволит нам, детям, самовольно выходить.

Юй Кэ с сожалением вздохнула, затем повернулась к нему:

— Почему мне кажется, что ты сейчас говорил как-то странно?

Лю Чэндэ: ...

«Чёрт возьми, это называется не "странно", это называется "зависть"!»

Юй Кэ покачала головой и повернулась, чтобы пройти вперёд для выполнения практического задания.

В Литературной Академии было всего два комплекта крупного оборудования. На этот раз их щедро вынесли из аудитории на улицу. Рядом с оборудованием стоял солдат со способностью молнии, обеспечивая его энергией.

Трубки, Молниевые Трубки, штативы и прочее оборудование были общими для всех студентов. Иногда на дне пробирки оставался осадок от неизвестно чьего эксперимента, что сильно влияло на точность измерений.

Юй Кэ взяла общее оборудование и снова пролила слезу бедности.

Нет денег — даже лабораторное оборудование не купить.

Она бы с радостью поискала его за пределами базы, но база была обязана защищать несовершеннолетних до восемнадцати лет и не выпускала их просто так.

Юй Кэ в этом году исполнилось всего восемь лет. Хоть она и была немного выше сверстников, но всё равно выглядела как младшеклассница, и ей никак не удалось бы проскользнуть наружу.

После окончания экзамена Юй Кэ побежала посмотреть на соревнования соседней Военной Академии.

Соревнования Военной Академии были простыми и грубыми: во-первых, бои на арене, во-вторых, стрельба по мишеням.

За победу на арене давали одно очко, за поражение — вычитали одно, за ничью очки не менялись.

В стрельбе по мишеням смотрели, у кого выше точность попаданий.

Стрельба заключалась в простом поражении движущихся мишеней из оружия. Юй Кэ посмотрела недолго, потеряла интерес и повернулась к арене.

В Военной Академии было две арены: одна для обычных людей, другая — для Одарённых.

Одарённые на этом этапе ещё плохо контролировали свои способности. Элементы молнии, огня и другие витали вокруг них, но не атаковали противника.

Однако некоторые дети были действительно талантливы и уже в юном возрасте умело управляли своими способностями.

Юй Кэ увидела на арене мальчика, который играл в руках с куском льда, а затем швырнул его в противника.

Его противник не смог совладать со своей способностью: огненный элемент медленно кружил вокруг него, словно старик на прогулке.

Кусок льда уже летел к нему, пробивая его огненный щит, а он всё ещё тупо стоял и смотрел на свою способность.

— Уворачивайся! Что ты там разглядываешь в своей способности?

— Ц-ц, посмотри на того парня со способностью льда, он довольно силён, швыряет льдышку за льдышкой.

— Эй, это всего лишь несколько льдышек, урон слишком мал. В ближний бой иди, бей его!

— Он посмел швырнуть в тебя льдышку? Выбей ему зубы!

...

Некоторые старшеклассники-Одарённые указали на другую арену, где шёл бой:

— Мне кажется, там интереснее.

На арене Одарённых использовали способности, всё было пёстро и хаотично, они гонялись друг за другом по краю арены, пытаясь ударить.

На этом уровне урон от способностей был невелик, удары ощущались как щекотка.

Старшеклассник остановил свою подругу, которая собиралась уходить:

— Они только начали тренироваться, способности у всех такие.

Старшеклассник прищурился и улыбнулся:

— Разве ты не хочешь посмотреть на то, какими неуклюжими были будущие великие мастера в детстве?

Старшеклассница посмотрела на него долгим взглядом, затем снова повернулась к арене Одарённых, где шла возня в стиле «цыплята клюют рис». Ей это показалось даже забавным, и она снова повернулась к парню:

— А ты прав.

— Это опыт, передающийся из поколения в поколение.

Он до сих пор слышал, как опытные бойцы из старых отрядов со смехом обсуждали детские конфузы великих мастеров с разных баз.

У кого не было своей тёмной истории!

Юй Кэ, стоявшая позади них: «...»

Так вот почему вы, группа старшеклассников, толпитесь вокруг площадки для соревнований младших?

Поучительно!