Обиженно плачет

Вернувшись домой.

Госпожа Цзи Сыжун повесила пальто и велела дочери: — В пароварке есть небольшая миска супа из свиных рёбрышек и ямса, выпей его, а потом иди заниматься.

Цзи Мэн подняла бутылку свежего молока в руке: — ...Я уже наелась.

Госпожа Цзи Сыжун не придала этому значения: — Триста с лишним миллилитров молока быстро переварятся. А суп в кастрюле, если не допьёшь, ничего страшного, но съешь рёбрышки и ямс, иначе ночью, когда будешь заниматься, точно проголодаешься.

Цзи Мэн пошла на кухню посмотреть суп. Действительно, была только небольшая миска, и он был ещё горячим.

Поев ночной перекус, она вернулась в спальню решать задачи.

Госпожа Цзи Сыжун легла спать после душа. Чтобы каждый вечер забирать дочь домой, ей приходилось заканчивать всю работу днём, поэтому она часто уходила на работу примерно на час раньше.

Дом семьи Цзи был небольшим, расположенным в низкоэтажном жилом районе в Старом районе города Сюньши. В нём было два этажа, и изначально был небольшой дворик площадью около тридцати квадратных метров.

Поскольку напротив жилого района находилась средняя школа, в районе проживало много семей, приехавших ради учёбы детей, и многие самовольно построили дополнительные помещения.

Госпожа Цзи Сыжун сначала беспокоилась, что жильцы помешают Цзи Мэн учиться, и что это будет небезопасно из-за разношёрстной публики. Но потом фабрика бадминтона, где она работала, стала убыточной и задержала зарплату на четыре месяца подряд. Получив согласие дочери, пока этот район ещё не контролировался строго, она тоже построила четыре дополнительные комнаты во дворике на первом этаже и на втором этаже. Проведя воду и электричество, поставив простую мебель, она сдала их семьям, приехавшим ради учёбы детей.

Теперь арендная плата почти сравнялась с зарплатой госпожи Цзи Сыжун, и качество жизни матери и дочери значительно улучшилось.

Спальня Цзи Мэн на втором этаже была той, где было лучше всего освещение и вид. Из окна можно было увидеть большую часть жилого района и далёкие высотные здания. Везде горели огни, городской свет отражался в ночном небе, и при внимательном рассмотрении можно было заметить слияние световых дуг с градиентом ночного неба.

Когда Цзи Мэн уставала решать задачи, она поднимала голову и смотрела в окно. Видя, как много людей не спят вместе с ней, она чувствовала себя не такой уставшей и продолжала заниматься.

Она потратила больше часа, чтобы решить два теста и более десяти страниц из сборника задач. Она не решала все задачи, а выбирала только те, которые были более типичными или интересными.

Когда она умылась и легла спать, было уже около полуночи.

Перед сном Цзи Мэн посмотрела на телефон на прикроватной тумбочке. Это была старая модель трёхлетней давности, цена которой тогда была близка к цене телефона для пожилых. Функций было достаточно, во всяком случае, Цзи Мэн использовала только будильник, WeChat и функцию документов.

Групповой чат класса в WeChat был очень оживлённым, и в личных чатах тоже прибавилось записей.

Утром Тань Сунъя прислала ей сообщение, спросив, знает ли она Лу Чжи, сказав, что её попытка знакомства утром провалилась, и прислала эмодзи "обиженно плачет".

Прочитав историю сообщений, Цзи Мэн ещё глубже поняла живость и открытость Тань Сунъя — её социальные навыки были немного пугающими.

— Лу Чжи — наш новый одноклассник, я его тоже не очень знаю.

Ей нечем было утешить, она могла сказать только это.

Её лучшая подруга Чи Цюй тоже прислала ей сообщение, сказав, что у неё снова есть задача, которую она не может решить, она переписала её в тетрадь и отдаст ей завтра в школе.

— Хорошо.

Ещё два одноклассника из средней школы прислали ей сообщения. Оба они когда-то сидели с ней за одной партой, а теперь учились в других классах Первой Школы. Один спросил о прогрессе разбора тестов в Первом Классе, а другой, услышав о переводе Лу Чжи, спросил, действительно ли он такой сложный.

— Тесты по математике, английскому, физике и биологии уже разобраны.

Что касается второго сообщения, она долго думала, что ответить, и так и не решила.

Во-первых, она была тем, кто больше всего общался с Лу Чжи в классе, но одного дня было недостаточно, чтобы что-то узнать; во-вторых, она не любила сплетничать за спиной.

В конце концов, она так и не ответила, заблокировала телефон и легла спать.

На следующее утро в шесть тридцать прозвенел будильник, и Цзи Мэн встала, чтобы повторять материал.

Госпожа Цзи Сыжун быстро постучала в её дверь, велев ей поскорее позавтракать и быть осторожной по дороге в школу.

После её ответа госпожа Цзи Сыжун ушла на работу.

Через несколько минут раздался звук окончания работы стиральной машины. Она пошла, достала одежду и развесила её на решетке на окне своей комнаты.

Время подошло, она собрала портфель, позавтракала и пошла на автобусную остановку ждать автобус.

На автобусной остановке почти все были ученики, едущие в Первую Школу. Все были одеты в одинаковую сине-белую школьную форму, на груди приколоты значки — зелёные для первокурсников, символизирующие энергию, красные для второкурсников, символизирующие энтузиазм, и золотые для выпускников, молящихся об успешной сдаче экзаменов.

В Первой Школе немало учеников знали Цзи Мэн. Она часто выступала под флагом, каждый раз получала первую премию на церемонии вручения стипендий, и каждый раз, когда вывешивали рейтинги успеваемости, она была первой по всей школе.

Кроме того, она была членом студенческого совета и координировала многие школьные мероприятия.

Хотя её лицо было непримечательным, её успеваемость была достаточной, чтобы оставить яркий след в школьных годах многих людей, и, вероятно, о ней будут иногда вспоминать.

Автобус прибыл вовремя. Цзи Мэн втиснулась в него вместе с толпой, схватилась за висящий поручень и висела прямо, как спящая рыба-ремень, раскачиваясь вместе с колышущейся толпой (волнами).

Через пять остановок Цзи Мэн снова вытолкнули из автобуса. Она кивнула и поздоровалась со знакомыми из студенческого совета, проверявшими форму у входа. Войдя в класс, она увидела, что большая часть одноклассников уже пришла.

На столах старост по предметам уже лежали стопки работ от нескольких групп. Некоторые решали задачи, некоторые заучивали тексты, а большинство болтали и шутили.

Едва Цзи Мэн села, как одноклассник с передней парты повернулся с толстым сборником задач и спросил её, как решить одну задачу.

Этот сборник задач она закончила решать только летом. Взглянув на задачу, она вспомнила её и спросила: — Ты нарисовал диаграмму распределения сил?

Тот человек протянул ей черновик: — Нарисовал, но чем больше смотрю, тем больше путаюсь.

Цзи Мэн взглянула и поняла, что его диаграмма распределения сил действительно нарисована неправильно: — Сила трения нарисована в неправильном направлении.

— Почему я нарисовал силу трения неправильно?! — Тот человек вдруг понял. — Она действует в эту сторону?! Чёрт, сразу стало проще!

Цзи Мэн кивнула: — Диаграмма не совсем соответствует условию задачи. Ты, наверное, пропустил это условие? Без него легко ошибиться с направлением силы трения.

— Точно! Спасибо, староста.

— Не за что.

Один за другим подходили одноклассники с вопросами. Были не только те, кто не мог решить задачи, но и те, кто интересовался, какие сборники упражнений выдадут по разным предметам в этом семестре. Цзи Мэн отвечала на всё, что могла.

Видя, что до утренних занятий осталось всего пять минут, Лу Чжи ещё не пришёл в школу, и на итоговых тестах в его ящике не было никаких следов прикосновения.

Цзи Мэн пошла в Кабинет Лао Цю, получила электронные данные Лу Чжи и записала его номер телефона.

Время шло минута за минутой. Все вошли в учебное состояние, а Лу Чжи всё ещё не пришёл.

Она решила позвонить ему из Пункта общественного телефона после звонка на утренние занятия.

В тот момент, когда прозвенел звонок на утренние занятия, Цзи Мэн только собиралась встать, как увидела фигуру Лу Чжи в дверях класса.

Вместе с его ярким, насыщенным лицом появилась рана длиной с мизинец на его скуле.