Вписать имя

Цзи Мэн: — Что?

Она не поняла его слов. Что значит «не мешать ему»?

Ему нужно было сделать что-то другое, очень важное?

Лу Чжи больше ничего не сказал и закрыл тест.

У Цзи Мэн была лёгкая склонность к обсессивно-компульсивному расстройству, ей нравилось выравнивать складки теста с краем стола. Когда Лу Чжи закрыл его, тест перестал занимать место на его парте.

Цзи Мэн: — ...Поняла.

Она вздохнула про себя, думая, что так и знала.

Она не стала настаивать и забрала тест.

Учитель математики вошёл в класс с тестами и чашкой чая. Лу Чжи не проявил ни малейшего уважения и сразу же лёг спать.

Цзи Мэн смотрела на его умиротворённое спящее лицо с закрытыми глазами. Кончик её карандаша оставил на черновике черту, пронзившую бумагу.

Урок математики длился 45 минут. Лу Чжи проспал ровно 40 минут, оставив себе пять минут на то, чтобы проснуться и помечтать. Планирование времени было поистине «мастерским».

Как только урок закончился, он снова захотел выйти. Цзи Мэн вспомнила о задании, которое ей поручил Лао Цю, и всё же окликнула его.

— Твой итоговый тест ещё у тебя?

— Нет, — ответил он быстро и решительно.

Цзи Мэн снова угадала, но нисколько не обрадовалась. Она сказала: — У меня есть электронный документ итогового теста, я пришлю тебе, хорошо? Ты распечатаешь его, когда вернёшься?

...Хорошо?

Тон был такой, будто она уговаривала маленького ребёнка.

— Нехорошо, — Лу Чжи наклонился к ней, прижав кончик языка к щеке, и посмотрел ей в глаза. Его тон был недобрым: — Староста, не вмешивайся не в свои дела, хо-ро-шо?

Он изогнул губы, в его глазах читалось явное предупреждение.

Цзи Мэн не восприняла это предупреждение всерьёз. По её мнению, её защищали учителя и классный руководитель.

К тому же, она всего лишь попросила его распечатать тест, он же не станет её бить?

За самыми дешёвыми чёрными пластиковыми очками скрывался её спокойный, но упрямый взгляд.

— Я не вмешиваюсь не в свои дела. Я староста Первого Класса, ты часть Первого Класса. Пока ты в этом классе, ты моя ответственность, — сказала она.

Она ни разу не упомянула «для твоего блага», но Лу Чжи почувствовал, что с ней труднее, чем с теми, кто стоял на моральной высоте.

Он фыркнул, бросил «Как хочешь» и вышел из класса.

Одноклассники вокруг были свидетелями этого противостояния без дыма и огня. После ухода Лу Чжи они утешали Цзи Мэн, просили не злиться, а некоторые советовали ей не связываться с ним.

— Лу Чжи был отстающим два года, кто в Первой Школе не знает, что у него бунтарский дух и с ним лучше не связываться?

— Хулиганы из Семнадцатой Школы на той стороне реки часто ищут с ним драки, и он бьёт очень сильно!

— В любом случае, его семья богата, даже если он будет дураком, он сможет жить припеваючи несколько сотен жизней. Староста, не связывайся с ним, если разозлишь его, он, возможно, действительно тебя ударит!

— Кстати, как решить эту задачу?

— Я думала над ней больше получаса вчера вечером и так и не решила!

Тест был протянут Цзи Мэн. Ей оставалось только отбросить мысли и посмотреть на задачу.

Объяснив однокласснице общий ход решения, Цзи Мэн немного подумала и всё же отправилась в Кабинет Лао Цю, где распечатала пачку итоговых тестов и бланков ответов.

Лао Цю тоже воспользовался случаем, чтобы поговорить с ней, в основном расспрашивая о её отношениях с новым соседом по парте.

Цзи Мэн честно ответила: — Лу Чжи пришёл в школу с пустыми руками, а на уроке сразу уснул. У меня ещё не было времени с ним пообщаться.

Конфликт не считается общением, подумала она.

Лао Цю был очень мягким и добрым учителем. Он знал её характер и слышал о характере Лу Чжи.

Но он не говорил плохо о других учениках перед учениками, поэтому мог только снова утешить её: — Старайся, как можешь.

— У каждого свой путь. Твой путь и путь большинства детей — в школе, но Лу Чжи другой. Если он действительно не хочет учиться, тебе не нужно из-за этого портить дружеские отношения.

— В общем, с тобой рядом, я спокоен хотя бы за дисциплину.

— Хорошо, я поняла.

Выйдя из кабинета, Цзи Мэн, касаясь ещё тёплых тестов и бланков ответов, заметила у дерева в небольшом саду на первом этаже знакомую фигуру.

Лу Чжи стоял и разговаривал с тремя новыми незнакомыми лицами, каждый из них возился со своим телефоном. Другие трое парней время от времени показывали Лу Чжи экраны своих телефонов. После двух раз, когда Лу Чжи выражал недовольство, он постепенно потерял терпение.

Атмосферу между четырьмя нарушила девушка.

У девушки были короткие волосы, естественно слегка завитые. Хотя лица не было видно, Цзи Мэн знала, что это очень красивая девушка.

Она подошла к Лу Чжи с телефоном в руке и что-то ему сказала. Лу Чжи нетерпеливо ответил.

Девушка продолжала говорить, но Лу Чжи больше не открывал рта, его поза явно выражала сопротивление.

Увидев это, девушка расстроенно ушла.

Когда она обернулась, Цзи Мэн увидела её лицо. Она действительно была красивой.

Самое главное, Цзи Мэн знала её.

Когда первокурсники поступали в школу, Цзи Мэн, как Глава студенческого совета, сложившая полномочия в конце прошлого семестра, была позвана другом помочь. Первой парой учеников и родителей, которых она встретила, была эта девушка.

Девушку звали Тань Сунъя. Её результаты на вступительных экзаменах в среднюю школу были очень хорошими, и она поступила в единственный в Первой Школе класс, ранжированный по успеваемости — Первый Класс, то есть Ракетный класс.

В то же время её семья была обеспеченной, родители говорили изысканно, а семья была гармоничной и дружной, что оставило у Цзи Мэн глубокое впечатление.

После встречи Тань Сунъя добавила Цзи Мэн в друзья в WeChat, и сегодня утром они обменялись утренними приветствиями.

Пока она думала об этом, Тань Сунъя подняла голову, увидела Цзи Мэн у перил на втором этаже и помахала ей.

Она очень ярко улыбалась и, казалось, совсем не переживала, что кто-то видел только что произошедшую сцену.

Цзи Мэн очень завидовала её живому и открытому характеру и тоже подняла руку в ответ.

Вернувшись в класс, Цзи Мэн колебалась, стоит ли отдавать тесты Лу Чжи.

Хотя она не понимала, почему отношение Лао Цю изменилось, она знала, что Лао Цю точно не навредит ей. Если Лу Чжи искренне не хочет учиться, её дальнейшее вмешательство будет действительно излишним.

Поколебавшись полминуты, она приняла решение.

Она взяла карандаш и вписала имя Лу Чжи в поле для имени на каждом тесте и бланке ответов, затем аккуратно сложила их и положила в ящик его стола.

Что касается того, напишет ли он их, это полностью зависело от его инициативы.

Восемь уроков днём плюс два урока вечерних дополнительных занятий — с восьми утра до десяти вечера с лишним, ученики проводили в школе тринадцать-четырнадцать часов.

Выйдя из школьных ворот после окончания вечерних дополнительных занятий, у входа в Канцелярский магазин напротив школы, она нашла свою маму, госпожу Цзи Сыжун.

Цзи Мэн открыла дверь пассажирского сиденья и села. Госпожа Цзи протянула ей стакан свежего молока. Она взяла его, вставила трубочку и сделала глоток.

— Как прошёл день в школе? — спросила госпожа Цзи.

— Хорошо, — сказала она. — Сегодня в классе появился новый одноклассник, его успеваемость не очень хорошая, поэтому Лао Цю посадил его рядом со мной.

— Твой классный руководитель опять сделал тебя бесплатным репетитором? — сказала госпожа Цзи, заводя машину и выезжая на дорогу.

Цзи Мэн вступилась за Лао Цю: — Группы взаимопомощи в учёбе бесплатные, а платные занятия сейчас незаконны.

Госпожа Цзи взглянула на неё и ничего не сказала.

Цзи Мэн тоже не осмеливалась отвлекать маму за рулём и послушно пила молоко.