Глава 3. Оказывается, и у рисованных персонажей есть потребности (исправлено) (Часть 1)

Макино Юки жилось нелегко.

Например, обычный человек, увидев сакуру, подумает: «Как красиво! Просто чудесно!»

Кто-то вспомнит: «А знаете, лепестки сакуры падают со скоростью пять сантиметров в секунду!»

Но с ней все было иначе.

В тот момент, когда она видела сакуру, ее мозг мгновенно заполнялся огромным количеством информации. Она вспоминала все характеристики этого растения, места его произрастания, историю, все аниме и дорамы, где появлялась сакура, сюжеты, раскадровки, диалоги, персонажей, актеров, сэйю… и многое, многое другое! Голова раскалывалась так, что ее тошнило.

Поэтому по дороге в школу она старалась не смотреть по сторонам или просто отключать мозг.

Она была уверена, что ей удалось пережить первый день и не умереть от перегрузки информацией только благодаря высокому интеллекту Ло И. Ведь Ло И была гением, которая еще в начальной школе перепрыгнула несколько классов, а в пятнадцать лет поступила в один из трех лучших университетов страны.

Вот только Ло И слишком любила учиться. Так любила, что умерла от этого.

В этом не было ничего странного.

Кто-то умирает, играя в игры, кто-то — от переработки. Так что ее смерть от любви к учебе — вполне нормальное явление.

…Нормальное?

Действительно ли это нормально?

Юки тихо села на свое место. Боясь, что у нее разболится голова, она не осмеливалась смотреть по сторонам и, уставившись в стол, вздохнула.

Спорить самой с собой — это как-то странно… Она начала бояться, что у нее разовьется раздвоение личности.

Раньше она мечтала о переселении, но теперь поняла, что это совсем не весело.

— Доброе утро, Юки!

Юки вздрогнула. Сквозь пряди волос она увидела, как рядом с ней отодвинули стул и сел улыбающийся юноша.

— …Доброе утро, — пробормотала она хриплым голосом, не поворачивая головы. — Не… не надо…

Не называй меня по имени!

— Хм? — Фудзи подпер щеку рукой, с интересом наблюдая за ней.

— Не… не называй меня так!

— Ты не хочешь, чтобы я называл тебя Юки?

Юки кивнула.

— Почему, Юки?

— !!!

На помощь… Учитель, начните уже урок!

— Доброе утро! — раздался голос Ито Аянэ. Она села рядом и начала болтать с Фудзи.

Юки про себя облегченно вздохнула. Неожиданно ее спасительницей оказалась именно она.

Она достала из сумки «Государство» и начала читать. Ло И читала эту книгу еще в детстве, а сейчас ей просто хотелось посмотреть на японский перевод.

Фудзи, увидев обложку, удивленно поднял брови. Он хотел что-то сказать, но Ито Аянэ снова отвлекла его разговором.

— Доброе утро, Фудзи-ня! — с улыбкой поздоровался Кикумару. — Доброе утро, менеджер! Кстати, менеджер, ты сегодня поедешь с нами на тренировочный матч в другую школу?

Юки навострила уши. Точно, в начале аниме основной состав теннисного клуба отсутствовал в школе и вернулся только через неделю после начала занятий. Значит, целую неделю она сможет спокойно разминаться, бегать и играть в теннис?

— Вряд ли, — спокойно ответил Фудзи. — Сегодня клуб набирает новичков. Вчера из-за контрольной не получилось. Менеджеру нужно остаться в школе и помочь.

Ито недовольно подняла брови: — Э? Почему? Я тоже хочу поехать с вами! Я поеду!

Он явно не хочет, чтобы ты ехала… Так ты не завоюешь Фудзи Сюсукэ.

Юки про себя покачала головой и вздохнула.

Классный руководитель, которого Юки так ждала, наконец-то появился: — Подготовьтесь, пожалуйста. После обеда на классном часе будем выбирать старосту.

Староста? Это меня не касается.

Юки молча перевернула страницу.

— О, староста? Фудзи-сан, ты хочешь стать старостой? — спросила Ито Аянэ.

— Я? Нет уж, увольте.

Голос Фудзи был мягким, но в нем слышалась легкая досада.

Было очевидно, что он больше не хочет с ней разговаривать.

У него был добрый характер, казалось, он мог поладить с кем угодно, но на самом деле к выбору друзей он подходил очень осторожно.

Навязчивые попытки Ито Аянэ сблизиться с ним вызывали у него лишь раздражение, а вот Юки, которая всеми силами его избегала, казалась ему забавной, и он не мог удержаться от желания поддразнить ее.

Он не испытывал к Юки романтических чувств, ему просто нравилось наблюдать за ее смущением и неловкостью. Одна мысль об этом поднимала ему настроение.

— Тогда ты обязательно должен проголосовать за меня! — сказала Ито.

— … — ответил Фудзи.

Юки, слушая их разговор, украдкой улыбнулась.

Ха-ха-ха, Фудзи Сюсукэ! Попался!

Ито Аянэ, давай! Только не сдавайся!

Первым уроком была математика. Юки слушала учителя и одновременно читала книгу, изредка улыбаясь прочитанному.

Сократ в этой книге был таким забавным.

Вдруг слова учителя заставили ее нахмуриться. Чем больше она слушала, тем больше ей казалось, что что-то не так.

Она подняла глаза от книги и посмотрела на доску. Не веря своим глазам, она уставилась на написанную там формулу. Ее мозг был полон вопросов.

Ло И не могла ошибаться, значит, ошибся учитель.

— Кто-нибудь хочет решить эту задачу у доски?

Учитель сразу заметил, как Юки, широко раскрыв глаза, смотрит на доску, и обратился к ней: — Макино-сан, не хотите ли вы попробовать?

Что пробовать? Формула же неправильная!

У Ло И был настоящий пунктик по поводу всего, что касалось учебы.

Она вышла к доске и, не зная, откуда у нее взялась такая смелость, взяла мел и решительно перечеркнула неправильную формулу, а рядом написала правильную. Она так сильно давила на мел, что в конце концов сломала его.

Совсем не пощадила учителя…

Юки нахмурилась. Только сделав это, она наконец пришла в себя. Оглянувшись, она увидела смущенного учителя математики, стоявшего у доски, а затем посмотрела на ошарашенных одноклассников.

— Пф… — Фудзи, увидев эту сцену, не смог сдержать смех.

Его смех прозвучал особенно громко в тишине класса.

Учитель покраснел. Ученики, придя в себя, тут же опустили головы, делая вид, что ничего не заметили.

Учителю было неловко. Ну, ошибся он в формуле… Да и не сказать, что совсем ошибся, просто пропустил минус. К тому же эта формула была в учебнике, зачем же так демонстративно ее перечеркивать…

Юки окончательно растерялась. Помедлив, она тихо спросила: — Учитель… мне решать эту задачу?

Учитель не понял, что Юки пытается загладить свою вину, и решил, что она специально его злит. Он нахмурился. Раз так, то пусть пеняет на себя.

— Реши вот эту задачу.

Юки молча смотрела, как учитель пишет на доске новую задачу. У нее не было слов.

Учитель, зачем вы даете мне задачу по высшей математике?… Я же в средней школе учусь! Все эти lim и f'(x) — это чтобы все поняли, что вы меня специально мучаете?

Решать или не решать?

Юки немного подумала: — Учитель, я еще в средней школе, я лучше решу ту задачу.

Сказав это, она начала решать первую задачу.

Она быстро справилась с ней и заодно написала ответ на задачу по высшей математике.

Положив мел, она отряхнула руки от мела и заметила, что весь класс смотрит на нее.

Она быстро опустила голову, спрятала лицо за волосами и убежала на свое место.

Но как только она села, рядом раздался тихий голос Фудзи: — У тебя отлично получается математика, Юки.

— Вау, Юки-тян, ты такая умная! — также тихо похвалил Кикумару.

Юки закрыла лицо руками: — …Не… не надо…

Не называйте меня так! Зовите меня Макино-сан!

Фудзи сделал вид, что не понимает: — Хм? Ты не хочешь, чтобы тебя хвалили? Но ты ведь действительно молодец, Юки.

Юки уткнулась в стол. В голове всплывали ее старые фанфики. Ей хотелось плакать от стыда.

#Каково это — читать свои старые фанфики#

Фудзи, прошу тебя, оставь меня в покое! Я больше не буду писать фанфики про тебя! Не буду делать тебя OOC и мучить, хорошо?

Если бы я могла вернуться, я бы удалила все свои фанфики и научилась взламывать, чтобы удалить все копии из интернета, честно!

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Оглавление

Глава 3. Оказывается, и у рисованных персонажей есть потребности (исправлено) (Часть 1)

Настройки


Сообщение