31 августа 2010 года Экспериментальная средняя школа Цюньин в Каменном городке готовилась к празднованию своего 30-летия.
Новым ученикам дали красивое название — Выпуск Цюньин.
В этом году школа Цюньин побила все рекорды по набору учащихся.
Однако прежнего количества учителей не хватало для новых классов.
В городке было всего три старшие школы, и до расширения в школе Цюньин училось меньше 300 человек.
Теперь же число учеников перевалило за 500 и приближалось к 600.
Рост числа учащихся радовал, но директору нехватка учителей не давала покоя.
Всего в школе работало около тридцати человек, включая учителей основных и дополнительных предметов, сотрудников администрации и медицинского кабинета.
Особенно остро стоял вопрос с классными руководителями — эту должность никто не хотел занимать.
После того, как учителя английского языка взяли коллективный отпуск, трое из четырех учителей биологии, которые всего полгода вели занятия у десятиклассников, попали в больницу с острым гастроэнтеритом.
Даже бывшего директора, который два года был на пенсии и занимался только обслуживанием лабораторного оборудования, пришлось вернуть на работу в администрацию.
То ли из-за большой нагрузки, то ли из-за сложных учеников, но в школе не хватало учителей, и должность классного руководителя в одном из классов оставалась вакантной.
На педагогическом совете директор погладил свою гладкую лысину, его лицо, покрытое глубокими морщинами, выражало крайнюю озабоченность.
Он вздохнул и принял трудное решение: — Может быть, я сам возьму этот класс?
Заместитель директора тут же нахмурился: — Директор У, боюсь, это невозможно. Не говоря уже о том, что вам не хватит сил, вы постоянно ездите на совещания, у вас просто не будет времени…
Заместитель директора говорил очень деликатно, переводя взгляд с одного молчаливого учителя на другого. Он не договорил, что у директора не будет времени на учеников.
Руководитель математической группы, всегда строгий и авторитетный, чьи ученики постоянно занимали призовые места на различных олимпиадах и показывали отличные результаты, предложил: — Может быть, я возьму два класса?
Предлагая это, он смотрел не на директора, а на стопку контрольных работ в своих руках.
Однако директор сразу же отверг эту идею: — В этом году вы ведете выпускной класс, это самый ответственный период, как я могу поручить вам еще и непоседливых десятиклассников?
В конференц-зале снова воцарилась мертвая тишина.
На фоне уставших лиц выделялось одно молодое, светящееся лицо.
У этой учительницы была светлая кожа, каштановые волосы, собранные в высокий хвост, она была одета в изящную белую блузку и мятные брюки. На манжете блузки было небольшое пятно желтой краски, которое не было заметно, пока она не поднимала руку.
Ее спокойное лицо, казалось, еще не утратило юношеской свежести. Это была Ань Нин, новая учительница рисования, которую пригласили в школу в этом году.
В последние годы Министерство образования уделяло большое внимание всестороннему развитию учащихся. В прошлом году в конкурирующей школе — Второй средней школе Цзяцай — один из учеников умер во время вечернего самоподготовки из-за приступа астмы. Он не смог вовремя принять лекарство, так как оставил его в общежитии.
Начальник управления образования неоднократно подчеркивал на совещаниях, что все школы должны уделять внимание физическому развитию учащихся и заботиться об их здоровье.
В этом году вместе с Ань Нин в школу пригласили молодого и красивого школьного врача Шэнь Лэчжи.
По слухам, они приехали вместе.
Красивая пара, оба эрудированные и образованные.
Они стали известны всей школе благодаря одному забавному инциденту.
Вскоре после того, как они начали работать, однажды утром, на глазах у старшеклассников, охранники задержали их у ворот школы по подозрению в романтических отношениях и сообщили об этом в администрацию.
В тот день была хорошая погода, оба были в спортивных костюмах и пришли в школу пораньше, чтобы присоединиться к зарядке вместе с одиннадцатиклассниками.
Среди учеников они выглядели совершенно естественно, поэтому охранников трудно было винить.
С того дня Ань Нин больше не носила спортивные костюмы и сделала себе новую прическу: каштановые волосы, крупные локоны, высокий хвост.
— Кстати, учитель Ань, — обратился к ней заместитель директора, — я слышал, что… вы раньше были лучшей ученицей по математике, физике и химии, а во время практики полгода вели уроки в классе с физико-математическим уклоном. Это правда?
Ань Нин подняла глаза, услышав свое имя.
— Да, — коротко ответила она.
— Тогда вы могли бы… — Заместитель директора вежливо обратился к молодой учительнице на «вы».
Он знал, что никто не хочет брать на себя обязанности классного руководителя, ведь зарплата ненамного выше, чем у учителей основных предметов, а работы в несколько раз больше.
— Могу, — слишком быстро согласилась Ань Нин, и на мгновение в зале повисла тишина.
— Э-э… — Заместитель директора подумал, что ему послышалось.
Ань Нин слегка поклонилась, глядя на высокие платаны за окном. Ее голос был ровным: — Я могу взять класс, но у меня мало опыта, поэтому прошу вашего понимания и наставлений.
— Это замечательно, просто замечательно! — Директор вскочил на ноги, радостно хлопнув в ладоши.
В его обычно мутных от долгой работы за столом глазах блеснули слезы.
— Ань Нин, будьте уверены, все учителя школы Цюньин будут помогать вам. Если возникнут вопросы или трудности, обращайтесь к нам.
Ань Нин кивнула, потирая платиновое кольцо на безымянном пальце левой руки.
На пальце рядом с ней, на руке с четко очерченными костяшками, было похожее кольцо.
— Ты же говорила, что больше не будешь заниматься физикой? — тихо спросил Шэнь Лэчжи, школьный врач, наклонившись к ней.
Его белый халат выделялся среди темной одежды других учителей.
— Я буду классным руководителем, а не учителем физики, — ответила она, глядя куда-то вдаль. Трудно было сказать, то ли это солнечные лучи играли в ее глазах, то ли она сама искала какой-то далекий свет.
После окончания совещания наступил вечер. В отличие от спокойной атмосферы в учительской, в родительском чате класса 10-3 разгорелись нешуточные страсти.
— Уважаемые родители, у вас есть какие-либо возражения по поводу назначения классного руководителя? У меня есть очень большие претензии к школе. Я считаю, что школа безответственно относится к нашим детям, назначая классным руководителем учителя рисования! Десятый класс — это начальный этап, если не заложить хороший фундамент, то следующие два года пропадут зря. Я уже обратилась к завучу по этому вопросу, надеюсь, что и вы выскажете свое мнение, @все.
— Мама Жуйжуй, я прочитал ваше сообщение и увидел в нем только предубеждение против учителей рисования.
— Ваш ребенок занимается искусством, вам, конечно, хочется, чтобы учитель рисования уделял ему особое внимание. Но не все дети собираются поступать в художественные вузы или участвовать в конкурсах.
— Именно! Нужно учитывать интересы большинства учеников.
— Вы что, смотрите свысока на тех, кто занимается искусством? В моей семье все поколения занимались искусством! Мой тесть — спортсмен, мой отец проработал на телевидении до пенсии, я — звукорежиссер, а моя дочь, хоть и увлекается рисованием, поступила в школу с лучшими результатами по рисованию и общеобразовательным предметам в Каменном городке. Позвольте узнать, сколько баллов набрал ваш ребенок на экзаменах?
— Давайте не будем говорить о баллах [прикрывает лицо]. Папа Чжоу Юй, ваш тесть — спортсмен? Мой сын занимается спортом, может, нам стоит как-нибудь встретиться?
— Папа Лэй Хаошуай, конечно! Рядом с моим домом есть барбекюшная, приходите в выходные, выпьем пива, обменяемся опытом.
— Давайте не будем уходить от темы. Все родители переживают за своих детей и хотят, чтобы они учились в хороших условиях. Но я не совсем согласна с мамой Жуйжуй. У учителя рисования меньше уроков, может быть, у него будет больше времени, чтобы следить за дисциплиной и заниматься классными делами? А учителя основных предметов смогут больше сосредоточиться на преподавании.
— Ваше предложение разумно, я согласна. Раз уж школа назначила классным руководителем учителя рисования, давайте дружно потребуем, чтобы по другим предметам у нас были самые лучшие учителя!
— Согласен.
— Учитель рисования ничего не смыслит в других предметах, как он будет помогать детям во время самоподготовки? Я все еще волнуюсь.
— Вот именно! У меня двое детей, и ни у старшего, ни у младшего никогда не было классного руководителя — учителя рисования. Это что, неуважение к нам и нашим детям? Давайте объединимся и напишем жалобу в управление образования! @все.
Внезапно ясный день сменился проливным дождем. В сезон дождей погода очень переменчива.
— Пересылаю уведомление: «Согласно метеорологическому прогнозу, с 27 по 29 число ожидаются сильные ливни, местами грозы. Просим всех принять меры предосторожности».
— В преддверии начала учебного года просим родителей позаботиться о безопасности своих детей.
Бурное обсуждение в чате прервалось сообщением завуча Су Маочэна о прогнозе погоды.
После этого неловкого момента в чате долгое время царила тишина.
Наконец наступил 31 августа, день перед началом учебного года.
Школьные ворота распахнулись ровно в семь утра.
Ученики и родители, с нетерпением ожидавшие у входа, начали заходить в школу.
Ученики в сине-белой форме спешили сквозь толпу, устремив взгляды вперед.
(Нет комментариев)
|
|
|
|