Глава 11. Отправка рукописи

Глава 11. Отправка рукописи

У Ли Циншу был почти месяц на подготовку ко второму этапу олимпиады, поэтому она решила в одно из воскресений съездить в город, зайти в книжный магазин и отправить по почте свои рукописи.

Написание статей было одним из способов заработать деньги с помощью знаний, который придумала Ли Циншу. Пока она готовилась к отборочному туру и промежуточной контрольной, у нее не было на это времени, но после контрольной она сразу начала обдумывать свои тексты.

Ли Циншу решила не браться за большие романы, ведь она почти не читала художественной литературы, и написать что-то длинное, что могло бы приносить постоянный доход, было бы слишком сложно и затратно по времени. К тому же, не было никакой гарантии, что ее работу опубликуют. Поэтому она решила написать несколько коротких рассказов или эссе и отправить их в разные журналы. Если хотя бы пару из них опубликуют, это будет здорово, а если нет, то и потеря невелика.

Вспомнив несколько молодежных журналов, которые она иногда читала в прошлой жизни, Ли Циншу решила написать эссе о дружбе и семье, а также несколько публицистических статей на такие темы, как упорство и успех. Главное — не ошибиться с выбором темы.

Бумагу для письма Ли Циншу купила на свои сбережения. Раньше родители давали ей немного денег на Новый год, один-два фена. Мама разрешала ей тратить эти деньги, как она хочет, а вот новогодние деньги от родственников нужно было отдавать.

Кроме того, у нее остались деньги, которые мама дала ей на поездку на олимпиаду. Так что с деньгами на отправку рукописей проблем не было. Оставалось только дождаться результатов.

Помимо подготовки ко второму этапу олимпиады, Ли Циншу посвящала все свободное время написанию статей. В эссе о семье она рассказала о своих родителях, о своей жизни, о мелочах, которые наполняли ее дни смыслом. Получился трогательный текст объемом около полутора тысяч иероглифов.

Эссе о дружбе получилось более жизнерадостным, посвященным взрослению и юности. Ли Циншу рассказала о хороших и плохих сторонах общения с одноклассниками и друзьями, о проблемах подросткового возраста, надеясь, что ее текст найдет отклик у читателей молодежных журналов. Объем этого эссе составил почти две тысячи иероглифов.

Публицистические статьи на тему упорства и успеха дались ей легко. В выпускном классе она писала много подобных сочинений и прочитала множество примеров. Конечно, некоторые примеры из будущего она использовать не могла, но и без них материала было предостаточно.

Подумав, Ли Циншу решила написать еще одну статью, посвященную эффективным методам обучения. Она получилась небольшой, чуть больше тысячи иероглифов.

В итоге у Ли Циншу получилось четыре рукописи, которые она собиралась отправить в редакции журналов, как только появится возможность съездить в город.

Несколько воскресений подряд были заняты дополнительными занятиями по математике, и только в начале ноября учитель Чжао наконец-то дал им выходной, посоветовав отдохнуть и самостоятельно повторить пройденный материал. Он сказал, что нельзя все время решать задачи.

В это воскресенье Ли Циншу поехала в город одна. Сначала она боялась, что мама будет волноваться, но, к ее удивлению, Фан Фан не стала ее отговаривать, лишь напомнила, чтобы она не забыла взять деньги и была осторожна в автобусе.

— Мама, ты не боишься, что я потеряюсь? — удивленно спросила Ли Циншу.

— Ты уже ездила в город одна, — ответила мама. — Ты уже взрослая, умеешь читать, как ты можешь потеряться?

— Логично.

Ли Циншу задала этот вопрос не просто так. Раньше, когда она училась в школе, многие ее одноклассники жаловались, что родители не разрешают им одним никуда ходить. Поэтому ей было интересно узнать мнение своей мамы.

Возможно, в те времена, особенно в сельской местности, родители меньше контролировали своих детей и давали им больше свободы.

Приехав в город, Ли Циншу решила сначала отправить рукописи. Город был небольшой, и она, расспросив одноклассников, как найти почту, быстро добралась до нужного места.

На почте, у стойки с газетами и журналами, Ли Циншу увидела несколько журналов, подходящих для ее статей. Их было немного, но достаточно, чтобы отправить все четыре рукописи. Записав адреса редакций, она отправила свои тексты.

— Надеюсь, хотя бы один опубликуют, — сказала Ли Циншу, выходя с почты.

Отправка рукописей не заняла много времени, и Ли Циншу решила зайти в городскую библиотеку, чтобы вернуться домой до обеда.

В городе, помимо библиотеки, были еще и небольшие книжные лавки. Чтобы получить читательский билет в библиотеке, нужно было внести залог, а для ее семьи это были большие деньги. Поэтому Ли Циншу решила просто почитать там книги, когда будет свободное время.

Конечно, городская библиотека не шла ни в какое сравнение с теми, что были в ее время, но по сравнению с маленьким городком, где почти ничего не было, это было настоящее сокровище. «Неудивительно, что дядя с семьей так хотели остаться в городе и открыть свой магазин», — подумала Ли Циншу.

Она прошлась по библиотеке, осмотрелась и, наконец, остановилась у полок с учебниками по математике для средней школы. Выбрав книгу, посвященную олимпиадным задачам, она начала читать.

Увлекшись, Ли Циншу совсем забыла о времени. Только когда ее желудок начал громко урчать, она вспомнила, что нужно посмотреть, который час. У нее не было часов, и, увидев большие часы на стене библиотеки, она с ужасом поняла, что время обеда давно прошло.

Ли Циншу быстро переписала в тетрадь несколько задач и поспешила домой.

Когда она, проехав больше часа на автобусе, добралась до дома, было уже почти четыре часа.

Фан Фан сидела на пороге дома и с тревогой смотрела на дорогу. Увидев дочь, она наконец успокоилась.

— Почему ты так поздно? Я уже начала волноваться! Что-то случилось? Зачиталась, наверное?

— Да, я собиралась вернуться к обеду, но увлеклась и не заметила, как пролетело время, — смущенно улыбнулась Ли Циншу.

— Вот же ты… Поела хоть? Я оставила тебе еду.

— Спасибо, мама.

— Я же дала тебе денег. Почему ты не купила себе что-нибудь перекусить?

— Я подумала, что раз время обеда уже прошло, то можно и потерпеть до ужина.

Ли Циншу еще не рассказала маме про рукописи, поэтому Фан Фан думала, что она ездила в город только ради книжного магазина.

— А книги купила?

— В маленьких книжных магазинах нет ничего интересного. Я читала в библиотеке. Там книги можно читать бесплатно.

— Бесплатно? Вот это да! Тогда почаще езди в город. Потратишься только на дорогу, зато сколько книг сможешь прочитать! — сказала мама, ставя на стол еду.

— Хорошо, мама. А еще я переписала несколько олимпиадных задач. Порешаю их потом.

— Ты и так целый день читала, отдохни немного. В кои-то веки выходной, а ты опять за задачи, — с сочувствием сказала мама.

— Мама, я не устала. Ты каждый день работаешь в поле, а я всего лишь немного подумаю.

— Но ты же мозгами работаешь! Послушай маму, отдохни.

— Есть, командир! — со смехом ответила Ли Циншу.

Фан Фан, глядя на свою жизнерадостную и талантливую дочь, чувствовала, как ее сердце наполняется радостью.

Немного отдохнув после обеда, Ли Циншу встала и пошла помогать маме по хозяйству. Она старалась разделить с ней все заботы.

К ужину они не очень проголодались, и Фан Фан испекла две лепешки, которые они съели с солеными овощами.

После ужина Ли Циншу, как и советовал учитель Чжао, повторила материал, который они прошли за последние две недели, разобрала типы задач, вспомнила основные понятия и отметила свои ошибки.

Закончив с этим, она начала решать задачи, которые переписала в библиотеке. Нужно признать, что эти задачи были действительно интересными и довольно сложными. Ли Циншу решила только одну, а над второй задумалась. Ей нужно было время, чтобы все обдумать.

— Цинцин, уже поздно, ложись спать. Тебе завтра в школу, — сказала мама, увидев свет в комнате дочери.

— Хорошо, сейчас.

Ли Циншу решила лечь спать и подумать над задачей завтра. «Хорошие задачи нужно решать не спеша», — подумала она и уснула.

На следующее утро Ли Циншу проснулась со свежей головой, и задача, которая вчера казалась ей нерешаемой, поддалась довольно быстро. Просто нужно было посмотреть на нее под другим углом.

Она поделилась этими задачами с другими участниками олимпиады. Они жили в маленьком городе, у них не было доступа к хорошим учебным материалам, и единственным источником задач были два учителя математики. Поэтому обмен знаниями был очень полезен.

Решение Ли Циншу не было единственно верным. У других ребят были свои варианты. Например, Чэнь Мин решил задачу гораздо проще, чем она.

— Чэнь Мин, молодец! Как ты до этого додумался? — спросил староста по математике.

— У каждого свой способ мышления, — ответил Чэнь Мин. — Просто в этой задаче мой метод оказался проще. Но ваши решения тоже хорошие, они могут пригодиться в других задачах.

— А посмотрите вот эту задачу, — сказал староста, решив задачи Ли Циншу. — Мне кажется, она интересная.

Решив задачи Ли Циншу, ребята принялись за задачу старосты.

— Уже поздно, идите домой, — сказал учитель Чжао, видя, что ученики все еще обсуждают задачи.

Когда ученики ушли, учитель тоже не спеша отправился домой.

— Почему ты так поздно? — спросила жена Чжао Цзюня.

— Эти ученики такие усердные! Им моих задач мало, они еще и сами себе придумывают! — ворчал Чжао Цзюнь, хотя на самом деле был очень доволен.

— А сам-то радуешься, — сказала жена.

Чжао Цзюнь не стал спорить. Любой учитель будет рад таким ученикам.

— Как думаешь, твои ученики смогут конкурировать с учениками из уезда? — спросила жена.

Чжао Цзюнь вздохнул. — Конечно, я хочу, чтобы мои ученики победили, — сказал он. — Но ты же знаешь, что уровень образования в городе и в уезде сильно отличается. Впрочем, мои ученики молодцы, у них есть шанс.

— Поговори еще раз со своими бывшими однокурсниками, может, они смогут достать какие-нибудь хорошие пособия.

— Хорошо, я попробую. Нельзя подводить этих ребят.

Четверо учеников ни о чем таком не думали. Они каждый день решали задачи, обсуждали решения, придумывали новые задачи или меняли условия старых. Они всегда находили, чем заняться.

За неделю до второго этапа олимпиады Чжао Цзюнь наконец-то получил от своего старого друга новые задачи. Учителя математики воспрянули духом, а четверо учеников наконец-то ощутили на себе «сладкое бремя» подготовки к олимпиаде.