Глава 1. Учитель и ученики переселяются (Часть 1)

Давным-давно.

Великий мастер Тан.

Вместе с тремя учениками.

Отправился в Великий храм Грома в Западных Небесах.

И добыл истинные сутры.

Вернувшись в династию Тан.

Мастер Тан начал переводить сутры.

И учить народ по ним.

Разрешать вражду.

Чтобы люди верили в воздаяние по карме.

Чтобы люди верили в терпение.

Только вытерпев до конца.

Можно получить последнее спасение.

Это был его идеал.

Но его идеал не был реальностью.

Реальность же предстала в другом свете.

Идеал был прекрасен, но реальность сурова.

Эта фантастическая история.

Рассказывает о них, четверых: учителе и учениках.

Только эти четверо.

Оказались не в древности.

А переселились в современный мир.

Но их способности ничуть не уменьшились.

Каждый из них по-прежнему мог летать на облаках.

И обладал великой магией.

Сунь Укун держал в руке Золотой Жезл.

Чжу Бацзе держал большую борону.

Ша Сэн держал большую лопату.

Учитель Тан держал чётки.

Они вчетвером стояли на облаке.

Переселившись из древности в современность.

Переселившись в современность.

У них появилось современное транспортное средство.

Женщина-водитель вела легковой автомобиль.

В машине сидели четверо героев.

Женщина-водитель спросила.

— Скажите, куда направляетесь, мастера?

Чжу Бацзе ответил.

— Мы отправляемся творить добро и справедливость.

Искоренять зло и устанавливать мир.

Похоже, эти герои остались прежними.

Ненавидящими зло, как врага.

В воздухе Чжу Бацзе размахивал бороной.

Сунь Укун размахивал Золотым Жезлом.

Ша Сэн размахивал железной лопатой.

Они победили всех этих демонов и чудовищ.

Они приземлились в этом городе.

Сунь Укун размахивал Золотым Жезлом.

Он был мастером боевых искусств.

Здесь у него не было соперников.

Уличные хулиганы.

Хотя и шумели.

Но столкнувшись с Сунь Укуном.

Были просто ничтожествами по сравнению с ним.

Он легко их победил.

Это было проще простого.

Их учитель, мастер Тан.

Носил даосское одеяние.

Он был мудрым и дальновидным.

Изначально он хотел научить своих учеников доброте.

Но этот мир был слишком злым.

Демонов и чудовищ было слишком много.

Мастер Тан учил их доброте.

Но этот мир не позволял этого.

Поэтому ученики и взяли в руки оружие.

Чтобы искоренять зло и устанавливать мир.

В ходе битв.

Сунь Укун даже взял в руки два меча.

Сунь Укун отдал приказ.

— Рубите!

Он бросился вперёд, размахивая двумя мечами.

Напротив стояли мощные роботы.

Похоже, их противники становились всё сильнее.

Раньше это были просто демоны и чудовища.

Но теперь это были роботы.

Механическая сила была велика.

Но Сунь Укун не обращал на них внимания.

Сунь Укун яростно рубил.

Наконец, он победил роботов.

Наступило время обеда.

Сунь Укун купил много фруктов.

Сунь Укун любил есть фрукты.

Только Чжу Бацзе любил есть пампушки.

И у Чжу Бацзе был огромный аппетит.

За один присест он мог съесть много пампушек и выпить много каши.

После еды они начали тренироваться.

Они запрыгивали на крыши.

Они прыгали вверх и вниз.

Это была их хорошая тренировка.

Только теперь враги, с которыми они сталкивались.

Были уже не демоны и чудовища.

А роботы с безграничной силой.

Новая эпоха встретила новых врагов.

Это тоже было шагом в ногу со временем.

Их лозунг был.

Мы лучшие.

Мы непобедимы.

Сунь Укун обычно любил учиться.

Сейчас была эпоха компьютеров.

Сунь Укун шёл в ногу со временем.

Каждый день он сидел перед ноутбуком.

Серьёзно занимаясь интернет-сёрфингом.

Сунь Укун и его спутники переселились в большой город.

Этот большой город был полон небоскрёбов.

Особенно ночью.

Он был просто залит огнями.

На одной из улиц.

Прошла группа незнакомцев.

Они подошли к легковому автомобилю.

Эти незнакомцы были странно одеты.

У некоторых были красные волосы.

Все носили большие тёмные очки.

Сразу было видно, что они нехорошие люди.

Внезапно они достали дубинки.

И начали яростно крушить машину.

Они разбили все стёкла автомобиля.

Затем они вытащили всё из машины.

Сняли даже шины.

Остался только железный каркас.

В это время один мужчина средних лет читал газету.

В газете было много новостей.

Но все они сообщали о преступности в городе.

Преступность, преступность, преступность.

Этот город просто превратился в город преступности.

Были там и мелкие хулиганы.

Они считали себя художниками.

Без дела брали баллончики с краской.

И рисовали всякую ерунду на стенах.

И никто ими не занимался.

Порядочные жители города.

Их обижали.

Но они боялись даже возмутиться.

Ведь эти мелкие хулиганы собирались по двое-трое.

И у них всегда были припрятаны ножи.

Если бы дело дошло до драки.

Эти порядочные граждане пострадали бы.

Поэтому эти порядочные граждане.

Видя этих хулиганов.

Старались обходить их стороной.

Репортёры телеканала.

Также освещали городскую преступность.

Проводили глубокие репортажи.

Женщина-репортёр говорила по телевизору.

— Сейчас уровень преступности в городе очень высок.

Все уже привыкли к этому.

Порядочных людей обижают.

Хулиганы бесчинствуют.

Эти злодеи не только обворовывают дома жителей.

Но и крадут из некоторых высокотехнологичных компаний.

Одна за другой три высокотехнологичные компании.

Были ограблены.

Что же именно было украдено?

В это время микрофон направили на одного из владельцев.

Этот владелец ответил.

— Два ускорителя позитронов.

Два ускорителя отрицательных ионов.

Всё это высокотехнологичные продукты.

Зачем эти воры крадут такое?

Они ведь не занимаются научными исследованиями.

Ещё был генератор парабол.

Женщина-репортёр держала микрофон.

И брала интервью у этого владельца.

Женщина-репортёр тоже не понимала этого.

В конце концов, она всего лишь репортёр.

Она не учёный.

Она могла только спросить.

— Для чего используются эти научные приборы?

Но этот владелец тоже был неспециалистом.

Он был просто владельцем этой высокотехнологичной компании.

Он занимался только управлением.

Содержимое знали научные работники.

Владелец ответил.

— Этого я тоже не знаю.

Я занимаюсь только управлением.

Научные исследования — дело технарей.

У женщины-репортёра не было выхода.

Этот владелец ничего не знал.

Тем более она.

Она могла только так объяснить.

— Хотя украдены высокотехнологичные продукты.

Но технологии — это производительная сила.

Причём очень важная производительная сила.

Это, безусловно, бесценная производительная сила.

Только их методы кражи были не очень изощрёнными.

В это время на экране появилось изображение.

Дверь была взломана ломом.

Детектив осматривал помещение.

Он сказал в телекамеру.

— Здесь следы взлома двери.

Очевидно, дверь была взломана ломом.

Детектив указал на дверную коробку.

На ней были глубокие следы.

Этот бородатый детектив вошёл внутрь.

Он увидел охранника.

Этот охранник был связан верёвками на стуле.

Рот тоже был заткнут.

Он не мог пошевелиться.

Детектив сразу объяснил.

— Похоже, эти воры действуют очень профессионально.

Сначала они связывают охранника.

Затем совершают кражу.

Эта банда воров, должно быть, организована.

У них чёткое разделение труда.

Есть те, кто специально связывает.

Есть те, кто специально взламывает двери.

Похоже, это профессиональная банда воров.

Телекамера была направлена на бородатого детектива.

Бородатый детектив анализировал всё по пунктам.

Женщина-репортёр задавала вопросы.

— Господин детектив.

Как вы пришли к выводу, что эта банда воров организована?

Детектив поправил очки!

Он ответил.

— А разве нужно спрашивать?

Если бы не такое чёткое разделение труда.

Как бы они могли совершить преступление так быстро?

После того, как дверь была резко взломана.

Охранник ещё не успел среагировать.

Они уже связали его на стуле.

Это может быть только организованная преступная группа.

Иначе у обычных людей нет таких методов.

После объяснений детектива.

Женщина-репортёр наконец поняла.

Она сразу сказала в камеру.

— После объяснений детектива.

Я поняла.

Это ограбление.

Должно быть совершено бандой воров.

У них чёткое разделение труда.

Методы совершения преступлений очень профессиональны.

Но они не ушли далеко.

Эта банда воров находится в нашем городе.

Надеемся, что осведомлённые граждане.

Активно предоставят полезные улики.

Эту телепередачу могли видеть все граждане.

В переулках, где были телевизоры.

Люди могли смотреть эту передачу.

Некоторые граждане, увидев эту передачу.

Шептались между собой.

Женщина-репортёр телеканала продолжала предупреждать граждан.

— Теперь высокотехнологичные компании, будьте внимательны.

Следующей целью воров.

Вполне могут стать высокотехнологичные компании.

Эти высокотехнологичные компании должны усилить меры безопасности.

Иначе после ограбления.

Убытки будут огромными.

Могут даже привести к невосполнимым потерям.

Наш телеканал продолжит следить за новостями.

Просим граждан обратить внимание на просмотр.

Запись этой телепередачи наконец завершилась.

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Оглавление

Глава 1. Учитель и ученики переселяются (Часть 1)

Настройки


Сообщение