— Учитель Яга! — Вернувшись в школу после долгого времени, я неожиданно увидела, что учитель Яга уже ждет меня у ворот. Я сразу почувствовала, что в этой школе все-таки есть тепло, и, взволнованно помахав ему рукой, побежала к нему. — Как давно мы не виделись! Как вы и Шоко?
— Анзу, — с усталым выражением на лице произнесла Иэйри Шоко, у которой под глазами были темные круги. Увидев меня, она все равно улыбнулась. — Ты наконец вернулась.
— Если бы ты не вернулась, тебе снова пришлось бы сдавать итоговые экзамены в одиночку.
Когда я услышала ее первую часть фразы, на лице у меня появилась улыбка, но, услышав вторую часть, оно сразу же потемнело.
Хотя мне и не нужно было списывать, чтобы сдать на проходной балл, каждый раз, сидя в пустом классе под наблюдением учителя Яги, я все равно чувствовала себя некомфортно!
Дело не в том, что учитель Яга плохой, просто я испытываю сильное волнение на экзаменах, и когда на меня смотрят, мне становится еще более не по себе.
— Ты точно решила не участвовать в отборе на магов первого ранга в этом году? — спросил учитель Яга.
Я решительно кивнула, не колеблясь: — Я с нетерпением жду, когда смогу поделиться теплом с младшими учениками. Я хочу стать самоотверженным учителем, вам не стоит слишком беспокоиться за меня!
Становиться магом первого ранга — это значит стать офисным планктоном, ни в коем случае!
— Разве Годжо и Сугуру не приходили к тебе? Они не вернулись? — Иэйри Шоко снова оглядела меня, но, не увидев тех двоих, выглядела немного озадаченной.
— Они сказали, что у них есть другие дела и что они не вернутся, — ответила я. В Токио, таком густонаселенном международном мегаполисе, проклятия появляются каждый день, и проклятые духи невозможно полностью изгнать, так что еще до окончания каникул у них уже были новые задания по изгнанию.
Конечно, увидев, как Годжо уходит, ругаясь, было очевидно, что он тоже не очень доволен тем, что его отпуск еще не закончился, а уже прерван.
— В этом году количество проклятых духов значительно возросло. Анзу, ты заметила какие-либо изменения? — спросил учитель Яга.
Я достала заранее подготовленный отчет и передала его учителю Яге: — Как по количеству, так и по качеству наблюдается рост... Это должно быть связано с тем, что вы говорили о том, что появление Годжо вызвало изменения. Я думаю, что в первом семестре новички лучше не должны выходить на задания по изгнанию проклятых духов. Даже если они выйдут, им нужно, чтобы кто-то был с ними — или наши старшие товарищи, или вы.
Хотя те проклятые духи, которых я изгоняла в последнее время, были для меня довольно простыми, это не значит, что я не различаю их уровень.
На самом деле, именно потому, что я это осознавала, в первом классе я так усердно трудилась, что успела обежать весь Токио и узнала, где проклятые духи появляются чаще всего, и могла заранее туда отправиться, чтобы их изгнать.
Только некоторые места были для меня закрыты из-за моего несовершеннолетия.
— Однако особых магов первого и особого ранга не появилось. В основном изменения заметны среди магов первого ранга и ниже, возможно, потому что я не встречала слишком много проклятых духов выше первого ранга.
В Токио проклятые духи в основном появляются в больших количествах, и чем больше людей, тем больше проклятий, поэтому слишком сильные духи не появляются слишком часто, иначе я не смогла бы вернуться в школу до начала итоговых экзаменов.
— Ты хорошо потрудилась, Анзу. Хотя ты всего лишь первокурсница, но в этом году все первокурсники очень надежные, — учитель Яга, наконец, почувствовал себя учителем, а не нянькой. — Вознаграждение за задания будет зачислено на твою карту после окончания итоговых экзаменов. Если тебе нужно обновить проклятые орудия, не забудь сказать мне заранее, чтобы я мог помочь тебе с заявкой.
Когда я подумала о необходимости обновления, у меня сразу же потемнело в глазах, и я почувствовала себя очень тронутой, поэтому отказалась от помощи учителя Яги: — Не беспокойтесь, я уже стараюсь уменьшить свою зависимость от проклятых орудий. Оставшиеся орудия еще могут прослужить некоторое время, так что пока не нужно менять.
Подумав о том, как трудно живется студентам, учитель Яга не настаивал. Я и Иэйри Шоко, взявшись за руки, направились к общежитию, и я снова почувствовала легкость: — Я привезла тебе сувениры, несколько из которых повредила во время боя и не смогла купить... Ты ведь не выходила на задания в последнее время, Шоко?
— Да, в этом семестре я выходила всего два-три раза, и каждый раз с Джетом и Годжо, — ответила Иэйри Шоко. Она была довольно редким магом, который освоил обратные техники, и у нее практически не было атакующей силы, только способности к исцелению, поэтому школу редко отпускали на задания. Даже если она выходила, рядом всегда были маги, умеющие сражаться.
— Я отметила основные моменты, так что через пару дней на итоговых экзаменах не стоит переживать. Главное — сдать, остальное учитель Яга позаботится.
Еще два дня до итоговых экзаменов, а мне нужно будет наверстать целый семестр — неужели я должна делать это на пределе своих сил?!
Подумав об этом, я вдруг почувствовала себя немного подавленной. Я перевелась сюда, потому что учитель Яга говорил о "непринужденной учебной атмосфере", но на самом деле, где тут непринужденность?! Напротив, из-за того, что времени на учебу стало значительно меньше, я стала учиться еще хуже.
Каждый раз, когда я возвращалась в школу, я либо готовилась к пересдаче, либо к экзаменам. Учитель Яга, разве у вас нет ни капли совести, чтобы не эксплуатировать несовершеннолетних старшеклассников?!
К тому же рядом были такие, как Годжо и Сугуру, которые могли легко получать отличные оценки, и Иэйри Шоко, которая не выходила на задания и имела достаточно времени для учебы — мне было обидно!
Иэйри Шоко снова попыталась меня успокоить, но, глядя на ее темные круги, я поняла, что она тоже, вероятно, не отдыхала в последнее время, поэтому не стала с ней слишком много говорить. Вернувшись в общежитие, я передала ей сувениры, беспокойно наблюдая, как она неуверенно идет к своей комнате.
... С ней все в порядке?
Смотрела, как она врезалась в дверной косяк, и я не могла не волноваться.
(Нет комментариев)
|
|
|
|