Вторник (Часть 2)

— Разве можно разорвать отношения со всеми?

Тогда уж лучше уйти в отшельники.

Се Цзечэнь указал пальцем на область её сердца:

— Поэтому вам нужно привести своё сердце в порядок. Так на вас будет сложнее повлиять извне.

— Сегодняшние темы были слишком глубокими, думаю, на этом пока остановимся, — добавил Се Цзечэнь.

Чжоу Пин фыркнула и продолжила есть.

Сегодня вечером у неё был урок. Честно говоря, она совершенно не понимала родителей, которые назначали занятия на вечер во время зимних каникул. Просидев весь день дома, очень трудно заставить себя снова выйти, почти так же трудно, как встать с постели.

— Что вы собираетесь готовить на обед? — спросила Чжоу Пин.

Се Цзечэнь махнул рукой:

— Приготовлю то, что вы любите.

Чжоу Пин с усмешкой посмотрела на него:

— Вы знаете, что я люблю?

Се Цзечэнь с серьёзным видом ответил:

— Я знаю о вас всё — внутри и снаружи, сверху донизу, предельно ясно.

Постойте-ка?

Почему эти слова звучат так странно? Если бы это сказал кто-то другой, она бы даже подумала, что с ней заигрывают.

— Принимая меня как пациентку, вы, кажется, забыли об одном важном предмете. Даже в самом тщательном плане бывает упущение, — сказала Чжоу Пин.

Се Цзечэнь вопросительно посмотрел на неё.

— Об искусстве говорить, — пояснила Чжоу Пин.

Се Цзечэнь приподнял брови:

— Что ж, в эти дни я могу поучиться у вас.

В половине восьмого вечера, вилла в западном пригороде. В трёхмерном мире это была по-настоящему богатая семья, но сегодняшний урок обещал быть непростым.

Отец ученика был чиновником. Чжоу Пин никогда его не видела и даже не слышала о нём ни от ребёнка, ни от его матери.

Самое сильное впечатление на неё произвела их чехословацкая волчья собака. В первый раз, когда она пришла к ним на урок, собака её сильно напугала.

Чжоу Пин сидела в машине и никак не решалась выйти:

— Вы не могли бы войти со мной?

Се Цзечэнь с безразличным видом ответил:

— Если это удобно.

Чжоу Пин подумала, что будет не очень хорошо, если ученик или его родители увидят, что она приезжает на занятия с молодым мужчиной.

— А что в этом такого? Сейчас XXI век, к тому же уже поздно, — сказал Се Цзечэнь.

Чжоу Пин сильно ткнула его локтем:

— Не могли бы вы перестать постоянно озвучивать мои мысли!

Се Цзечэнь ответил:

— Прошу прощения. Говоря языком биологии четырёхмерного пространства, мы с вами — близкие родственники без барьера сознания.

Что это вообще значит? Чжоу Пин чувствовала, что он постоянно её дразнит. Её лицо начало краснеть. Она вышла из машины и с силой захлопнула дверь.

Се Цзечэнь промолчал. Что я сделал не так?

Ворота в такие элитные посёлки тоже было непросто пройти. Чжоу Пин, как обычно, подождала у входа, пока охранник свяжется с родителями и получит подтверждение.

Наконец, её пропустили. На урок к этому ребёнку Чжоу Пин всегда приезжала на полчаса раньше: несколько минут уходило на проход через ворота, а потом ещё минут двадцать — на то, чтобы найти дом и подготовиться к занятию. Ученик был ещё младшеклассником, оплата за урок — низкой. Можно сказать, никакой отдачи от вложений. К счастью, это был последний урок.

Сегодня чехословацкая волчья собака не выскочила ей навстречу, скалясь и размахивая лапами.

На самом деле, Чжоу Пин очень любила маленьких животных, но именно маленьких. В первый день здесь она была до смерти напугана внешним видом и размерами этой собаки — та была слишком похожа на волка, к тому же без поводка. У неё тогда не возникло ни малейшего сомнения, ведь богатые люди часто имеют странные причуды, и держать волка — вполне в их духе. В тот момент она подумала, что её дни сочтены, и если её съедят, никто и не заметит. Согласно стереотипам, влиятельным людям убить человека так же просто, как раздавить муравья. Как оказалось, у неё было слишком богатое воображение.

Кабинет был действительно большим и очень официальным. На письменном столе стояли даже маленький государственный флаг и флажок партии.

Честно говоря, в первый раз заниматься в такой обстановке было довольно напряжённо, но потом она привыкла.

Ребёнок спал, уткнувшись лицом в стол. В глаза бросилось пресыщенное выражение лица — такое же, как и его обычное отношение к урокам.

— Ваша мама сегодня не будет присутствовать? — удивлённо спросила Чжоу Пин. Раньше мать ребёнка сидела на каждом уроке. Она впервые столкнулась с таким требованием от родителей и каждый раз испытывала огромное давление — ей казалось, будто она показывает своё неумение перед женой генерала.

Дело было не в том, что без родителей можно было вести урок как попало, а в том, что их присутствие действительно мешало сосредоточиться. Это было похоже на то, как если бы на экзамене рядом с тобой постоянно стоял наблюдатель, или как на открытом уроке в школе, когда сзади сидит целый ряд учителей и руководство.

Ребёнок, не поднимая головы и не открывая глаз, ответил:

— У неё сегодня дела.

Чжоу Пин подумала, что, вероятно, ребёнок очень хорошо сдал итоговые экзамены, и родители наконец успокоились на её счёт. За итоговый экзамен по английскому он получил 99 баллов из 100 (в шестом классе начальной школы). Родители просили её на последнем уроке разобрать ошибки и подвести итоги.

На самом деле, ей очень хотелось дать ребёнку поспать, но это были лишь её мысли.

— Тогда давай разберём ошибки? — осторожно предложила Чжоу Пин.

Ей показалось, что она услышала презрительный смешок ребёнка.

— Ты собираешься слушать урок, лёжа на столе? — спросила Чжоу Пин.

В её голове постоянно мелькала мысль дать ему поспать. Почему люди не могут поступать так, как им действительно хочется?

Возможно, ей стоило сделать исключение. Иначе это постоянное противоречие между желаниями и реальностью вызывало у неё чувство разрыва между телом и душой.

— Последний урок. Я тоже не хочу его сильно загружать. Разберём то одно задание, а потом можешь заниматься своими делами. Если ты сам не против, конечно, — сказала Чжоу Пин.

Ребёнок по-прежнему не поднял головы и не открыл глаз, но показал рукой знак «ОК».