Глава 4 (Часть 1)

…Я же говорила, что не такая уж я и плохая, дату нашей первой встречи я все-таки помню.

— Нет.

«О чем жалеть? Что толку в сожалениях? Не думай, что я тебя не знаю: как только заходит речь о расставании, ты сразу начинаешь строить из себя жертву. То под дождем гуляешь, то с температурой на уколы бежишь. А потом…»

— Тогда ты… злишься?

«Злюсь? На что мне злиться? Может, я правда что-то путаю?» — Ло Си ответила неуверенно, ее голос заметно дрогнул.

— Не злюсь.

«Хм, похоже, все-таки злится. Хоть и не понимаю, почему, но надо ее успокоить. Только вот как? Может, купить ей что-нибудь вкусненькое? Но Сиси боится поправиться… Что же ей подарить?» — Се Цзямин, не придумав решения, машинально ответил:

— О.

— Ты хотел что-то сказать? Скоро урок.

— О. «Еще и урок… Надо будет поговорить с классным руководителем о том, чтобы пересадить нас. А то так и слова не скажешь».

— Тогда пойдем? — Ло Си снова попыталась выдернуть руку, но безуспешно. Похоже, ее нынешний, раскрыв свою темную сущность, решил идти ва-банк.

— Угу, — Се Цзямин наконец почувствовал себя парнем с девушкой. В душе разлилась приятная теплота, а привычный пейзаж вокруг словно окутался мягкой дымкой. Красота.

Короткий путь до класса пролетел незаметно. Они поднялись по ступенькам к двери, и Ло Си, выдернув руку, уже хотела войти, как вдруг ее милый «черно-белый» парень снова заговорил.

— Давай завтра… сядем вместе? — Се Цзямин, видимо, решил не ждать официальной пересадки. Сказав это, он отвел взгляд и уставился на ступеньки.

— Хм? Можно. Но как же тот, кто сидит рядом с тобой?.. «Вместе? Значит, ты все-таки хитрец. Ну ладно, посмотрим, что за чудо-репетитор из тебя получится».

— Сейчас же не обычные уроки, места занимаем, кто первый пришел. «Она согласилась! Похоже, Сиси думает так же, как и я. Девушки все-таки должны быть немного сдержаннее. Теперь все зависит от меня!»

— Но я поздно встаю… «Воспитание начинается с момента установления отношений. Хе-хе, тоже хочу узнать, каково это — иметь парня».

— Ничего, я прихожу рано. «Девушку надо баловать».

— Спасибо! И еще, если у меня будут проблемы с задачами, ты мне поможешь? — Ло Си все больше вживалась в роль девушки с парнем. Воспользовавшись моментом, она озвучила свой маленький корыстный интерес. Сказав это, она невольно втянула голову и посмотрела на Се Цзямина. Фух, вроде бы щелбана по лбу не предвидится.

— Знаю, — глядя на девушку, которая инстинктивно втянула голову, Се Цзямин вдруг подумал, что ему, видимо, придется отучиться от привычки щелкать ее по лбу. Задумавшись, он снова посмотрел на ее волосы и захотел их потрогать, но, только подняв руку, услышал:

— Начинается урок! Звонка не слышите, что ли? Быстро в класс! Ло Си, сходи в учительскую за тетрадями для диктанта! — Учитель Лю, классный руководитель, еще не дойдя трех метров до двери временного класса, начала отчитывать двух своих лучших учеников, один из которых опоздал на прошлый урок, а другой проспал его. Она широкими шагами шла к ним, призывно махая рукой, как манящий кот.

Увидев классного руководителя, оба испуганно подумали, что им конец. Ло Си, проходя мимо учительницы, с облегчением заметила, что та не собирается ее задерживать, и поспешила в учительскую.

Дойдя до двери, она выдохнула: «Хорошо, что учитель Лю, наш классный руководитель, почему-то мне доверяет. Наверное, думает, что такая милая девочка, как я, не способна на ранние романы?»

Этот факт ставил Ло Си в тупик.

В школьные годы оценки, хоть и не играли решающей роли в этом маленьком мирке, все же имели большое значение. Се Цзямин всегда был первым в параллели, но учительница хвалила его реже, чем Ло Си. Даже когда в прошлой жизни их роман раскрылся, классный руководитель встала на ее сторону, считая, что Се Цзямин «совратил» невинную девушку.

Если бы ее попросили назвать причину, она бы, пожалуй, сказала, что у божественного Се слишком много «прегрешений» в прошлом?

4. Мозг отключился.

Войдя в учительскую, Ло Си, чтобы не перепутать имена учителей, решила действовать по принципу «меньше слов — меньше ошибок» и молча направилась к столу классной руководительницы.

Учительница Лю была женщиной средних лет со взрывным характером. Но ее умение преподавать древнекитайскую литературу было непревзойденным. Она имела звание ведущего преподавателя провинции, и говорили, что ее ученики никогда не теряли баллы за задания по древнекитайскому языку.

Это, конечно, было преувеличением.

На небольшом столе лежали аккуратные стопки тетрадей, а в правом углу стояли несколько рамок с фотографиями и подставка с несколькими ручками.

На фото счастливая семья из трех человек. Снимок был сделан давно, сын учительницы еще учился в средней школе. Сейчас он, кажется, уже на первом курсе университета. Кажется, его зовут Цюй Сюйян?