Отправка в психиатрическую больницу

История этого человека довольно забавная. Это Чжоу Цзе, подлый человек из нашего класса.

Расскажу о нём пару историй, чтобы вы поняли, насколько он отвратителен.

Начнём с его поведения. Он был известен своим отсутствием воспитания. Не знаю, как он вёл себя дома, но в школе он вызывал всеобщее презрение.

Он придумывал одноклассникам обидные прозвища, писал непристойные рассказы, издевался над ними, строил козни и вёл себя высокомерно. Половину своих выходок Е Цзянь перенял у Чжоу Цзе. Даже прозвище, которым он меня называл, придумал Чжоу Цзе. Он даже завёл что-то вроде «Книги гор и морей», куда записывал всех, кто ему не нравился, — половину класса, включая старосту.

Забавно, что какое-то время он был влюблён в старосту. Её мама преподавала английский в нашей школе и каждый день встречала её после уроков. Каждый раз, видя маму старосты, Чжоу Цзе изображал любезность и рассыпался в фальшивых приветствиях.

Он также придумывал прозвища учителям и злословил о тех, кто ему не нравился.

В прошлом семестре у нас появился новый учитель естествознания — авторитетный и строгий человек, завуч по воспитательной работе. Он мог запросто вынести выговор любому ученику. Раньше другие школы предлагали ему высокую зарплату, пытаясь переманить его, но наш директор, чтобы его удержать, назначил ему зарплату в тридцать тысяч юаней в месяц. В основном из-за того, что он воспитал много талантливых учеников, и вы понимаете, какие за этим стояли интересы.

С его приходом в нашем классе словно повеяло холодом. Все начали бояться.

Но даже это не остановило Чжоу Цзе. Не зная о характере нового учителя, он продолжал вести себя как ни в чём не бывало, нарываясь на неприятности. В итоге в первый же день занятий учитель отчитал его по полной программе.

Позже кто-то донёс на него за то, что он придумал учителю прозвище. Учителя вызвали его родителей в школу и как следует отчитали. Дома мама дала ему пощёчину. Когда на следующий день он пришёл в школу и снял маску, на его щеке был виден красный след. Я даже немного впечатлилась.

Но горбатого могила исправит. Когда он снова начал обзываться, об этом опять доложили учителю.

На этот раз учитель естествознания вошёл в класс, выбросил его рюкзак за дверь и, ткнув в него пальцем, закричал: — Ты что, учиться не хочешь?! Я дал тебе шанс, а ты продолжаешь вести себя как идиот! Зачем тебе этот рот, если из него льётся только грязь?!

Чжоу Цзе покраснел, но не осмелился произнести ни слова. Учитель гневно посмотрел на него, а затем начал урок, оставив его стоять у двери.

После урока учитель пригрозил нам: — Я знаю всё про вас и ваши делишки. Советую вести себя прилично, а то не поздоровится!

Сказав это, он собрал свои вещи и ушёл, бросив на меня многозначительный взгляд. В его глазах читалось не предупреждение, а скорее… восхищение?

…

Я задумалась. Похоже, Чжоу Цзе ждут непростые времена.

В последующие дни он стал вести себя сдержаннее и даже здоровался с учителем естествознания, но тот каждый раз игнорировал его, просто проходя мимо.

Как-то раз на уроке у нас сломался компьютер. Учитель раздражённо водил мышкой по коврику. — Тьфу ты, эта чёртова машина такая же ненормальная, как и вы! — ворчал он. Мы промолчали, втайне надеясь, что компьютер будет «глючить» подольше.

Чжоу Цзе не выдержал, встал и, подойдя к компьютеру, выключил его. — Учитель, это обычное дело, нужно просто перезагрузить, — серьёзно сказал он и вернулся на своё место.

Учитель с недоумением посмотрел на него и закатил глаза: — Я тебя просил что-то делать? Вечно лезешь не в своё дело! Ты что, Чжоу Цзелунь?! — Сказав это, он снова включил компьютер.

Чжоу Цзе смущённо сидел за партой, не зная, что делать. Наверняка он про себя обзывал учителя слепым идиотом, неспособным распознать талант.

После нескольких «духовных атак» учителя естествознания он, наконец, перестал вести себя так вызывающе.

На этом с его поведением всё. Теперь о его странных увлечениях.

Он любил насекомых. Постоянно ловил их на траве возле школы, складывал в банку, а на переменах доставал её и любовался своими «питомцами», как маленький ребёнок.

В дождливые дни он становился ещё более странным. Как-то раз после ужина он начал рассматривать своих насекомых, а потом открыл банку, достал одно из них, оторвал ему лапки, взял за туловище и… съел, закрыв глаза и смакуя «деликатес».

Все в классе чуть не вырвали. Даже я нахмурилась от отвращения. Кто-то спросил его, как на вкус. Он кивнул и сказал, что вкусно, много белка. Я поняла, что значит «невероятная история».

Это был лишь один пример. Самое интересное — он был очень заботливым и хотел дать каждому животному дом, мечтая провести с ними всю жизнь.

Он где-то раздобыл картонную коробку и поселил туда семейство муравьёв. Коробку он поставил рядом со своей партой. Когда муравьи переползли на парту к девочке, сидящей впереди, она пожаловалась учителю, и тот велел ему выбросить коробку. Он взял её и отнёс в своё тайное место за школой, поставил там и, попрощавшись с муравьями, неохотно вернулся в класс.

После этого он каждый день заботился о своих «питомцах», приносил им еду и воду, разговаривал с ними. Многие считали его ненормальным.

Поначалу я думала, что это просто странное увлечение. У каждого свои причуды, и его причуда — насекомые. Я не собиралась ему мешать.

Так продолжалось несколько дней, пока однажды вечером, готовясь к дополнительному уроку, я не обнаружила в своём ящике одно из его любимых насекомых. Увидев его самодовольную ухмылку, я достала насекомое, завернула его в бумагу, разорвала на мелкие кусочки и выбросила в окно. Моё терпение лопнуло.

На следующее утро я отправилась в его «тайное место» и уничтожила всех его «питомцев» до единого, не оставив ни следа. Пусть забудет о своих насекомых. Он не должен был меня злить.

Сначала я не знала, где находится его «тайник». Он хорошо его спрятал, никто в классе не знал. Но он каждый раз выходил из класса с таким подозрительным видом, что мне стало любопытно.

И вот однажды, когда он вышел, я, используя невидимость, последовала за ним, чтобы узнать, что он задумал.

Добравшись до его «тайника», я поняла, насколько он изобретателен. Он спрятал своих «питомцев» в яме на пустыре за школой, прикрыв её травой. Это место было заброшено, и там почти никто не ходил. Идеальное место для «секретной базы».

Но он и представить себе не мог, что кроме него об этом месте знает ещё кто-то.

Придя в школу, он первым делом отправился поприветствовать своих «любимцев», но, обыскав всё вокруг, он с ужасом обнаружил, что они исчезли.

Он вернулся в класс со слезами на глазах, выглядя очень расстроенным. Но мне было всё равно, плачет он или нет. Если сделал что-то плохое, должен быть готов к последствиям.

Не знаю, почему, но он решил, что это я виновата. Наверное, подумал, что я отомстила ему за насекомое в ящике.

Когда он пришёл ко мне с обвинениями, я лишь равнодушно ответила: — Чувак, я даже не знала, где твой тайник. Как я могла их уничтожить? К тому же, у меня нет времени возиться с какими-то насекомыми.

— Не ври! Ты следила за мной!

Я закатила глаза и повела его смотреть записи с камер видеонаблюдения. Посмотрев их, я раздражённо сказала: — Ну что, доволен? Какие-то странные обвинения. Делать мне больше нечего. — Сказав это, я ушла, но он всё ещё был недоволен.

Потеряв своих «любимцев», он несколько дней ходил мрачный, но всё равно продолжал искать их и даже нашёл новое место для «тайника». Но каждый раз я находила его и уничтожала всех насекомых. Так продолжалось несколько дней, пока он, наконец, не сдался.

Но теперь у него, похоже, развилась какая-то мания. Он постоянно говорил о насекомых. Родители решили, что он сошёл с ума, и отвели его к врачу. Врач сказал, что это просто навязчивая идея, и посоветовал больше с ним разговаривать.

Вернувшись домой, родители начали его «обрабатывать»: насекомые — это отвратительно, они могут тебя укусить или заползти куда-нибудь; они не принесут тебе никакой пользы, сейчас главное — учёба; лучше почитай книги, не зацикливайся на этих глупостях…

Они уговаривали его три дня, но это не только не помогло, а наоборот, усугубило ситуацию.

Сначала он просто злился, когда родители говорили ему про насекомых, а потом начал закатывать истерики, если его не выпускали из дома. Родители были вынуждены взять ему несколько отгулов. Но его состояние только ухудшалось, он даже перестал учиться.

В конце концов родители отправили его в психиатрическую больницу. Больше я его никогда не видела.