Дети сосредоточились на задании и орудовали своими клеями-карандашами. Никто не шумел, никто не плакал. Этот покой заставил воспитательницу Лю, уставшую за день, почувствовать большое облегчение. Внезапно мобильный телефон в ее кармане завибрировал: звонила ее мама.
В последнее время ее отец страдал от старых проблем со здоровьем и периодически находился в плохом состоянии. Воспитательница Лю беспокоилась о том, что ему стало хуже, и раздумывала, стоит ли выйти и ответить на звонок.
Наконец, поговорив с другой воспитательницей, чтобы ее ненадолго подменили, она ушла из группы. А когда проходила мимо Е Я, то случайно опустила взгляд и увидела, что та рисует на выданном ей картоне героев из «Свинки Пеппы». Четыре свинки с аккуратно нарисованными головами держались за руки.
Все-таки Е Я была самым обычным ребенком.
Больше не беспокоясь о ней, женщина пошла разговаривать по телефону.
Когда дверь за ней закрылась, Е Я взялась за черную краску и нарисовала рамку, украшенную сверху цветком. Он вышел у нее лучше всего. И этот черный цветок стал завершающим штрихом, который дополнил картину.
Подняв готовый рисунок, Е Я почесала щеку. Ей казалось, что чего-то не хватает. Она долго размышляла и, наконец, вспомнила, чего именно.
Специальной надписи.
Когда в телевизоре умирают люди, то рядом с их фотографиями пишут какие-то слова. Вот только у нее не было ручки…
Прикусив кончик кисточки, Е Я решила доделать все после детского сада.
Убрав рисунок в маленький ящик, она вырвала из своего альбома чистый лист, разгладила его и сложила пополам.
Сысы, сидевшая рядышком, закончила со своей работой и с любопытством посмотрела, чем занимается ее соседка.
— Яя, что ты делаешь?
— Гроб, — не останавливаясь, ответила Е Я.
— Гроб? — Сысы явно хотелось задать много вопросов.
Е Я украдкой взглянула на воспитательницу, которая наблюдала за детьми, наклонилась ближе и пробормотала:
— У меня в рюкзаке осталось тело Пеппы. Я сделаю для нее небольшой гробик, чтобы Пеппа упокоилась с миром.
— Какое тело? — в замешательстве спросила Сысы.
— Что такое «упокоиться с миром»? — невнятно поинтересовался другой ребенок.
Глядя на этих невежд, Е Я вздохнула и покачала головой, продолжая складывать бумагу в форме коробочки.
— Ты еще маленький. Поймешь, когда вырастешь. — Она говорила так же непредсказуемо и глубоко, как взрослая.
Сысы восхищенно захлопала в ладоши.
— Яя ведет себя как мама!
— Я знаю, что это, — заявил другой мальчик, подойдя к ним. — Это называется похороны. И нам надо подарить на них Пеппе цветик.
«Цветик» — означало «цветок», все дети это понимали.
Мальчик достал из ящичка своей парты смятый красный оригами-цветочек.
— Вот, я хочу отдать его Пеппе. — Этот цветок был сделан вчера днем на уроке рукоделия. Каждый ребенок сложил несколько похожих. Кроме тех, что показал учителю, остальные он оставил себе.
Проследив за его действиями, другие ребята вдруг сообразили и стали выпрашивать у воспитательницы бумагу для оригами, готовясь сложить еще «цветиков» для бедной погибшей семьи Пеппы.
У воспитательницы не было причин отказывать им — сложение оригами было хорошим занятием. Поэтому, вернувшись, воспитательницы Лю очень удивилась, увидев, что все дети заняты делом.
Е Я уже сложила гробик. Пока никто из взрослых не видел, она сложила туда холодные ребрышки из своего рюкзака и нашла еще одну бумажку, чтобы приклеить ее в качестве таблички. После того, как все было сделано, Е Я бережно убрала гроб в портфель, спокойно дожидаясь свободного времени второй половины дня.
Время летело незаметно.
После ужина Е Я пошла в угол внутреннего двора детского сада с маленьким гробиком и игрушечным ведерком. Осмотрев свои подготовления, она удовлетворенно кивнула. Теперь все будут рады узнать, что именно здесь отдыхает семья Пеппы.
Е Я взяла лопатку и начала копать. Почву у дерева недавно поливали, она была мягкой и податливой.
— Яя, что ты делаешь? — спросили в один голос подошедшие к ней Шэнь Жань и Ся Цин.
— Мы собираемся устроить похороны Пеппы. — Их окружило много детей в детском саду, в том числе вечно грустная Сысы. — Бедная Пеппа…
Е Я отложила розовую лопатку в сторону и достала из кармана помятый «гроб». Он был сделан из бумаги, а потому крепостью не отличался. Пропитавшиеся маслом стенки, казалось, могли рассыпаться от любого прикосновения. Когда Е Я уже собиралась закопать гроб, Ся Цин внезапно заговорила:
— Пеппа — спинка с запада.
Е Я непонимающе взглянула на подругу.
— Она из Англии, ей этот гроб не подойдет. — Ся Цин погладила Е Я по голове. — Яя, подожди меня здесь. — Она развернулась и побежала в группу. А вышла уже с запасным черным фломастером в руке. Им она нарисовала на крышке гробика крест. — Вот теперь все готово.
Е Я положила гроб в ямку, закопала его, похлопала сверху лопаткой и, наконец, достала из кармана картон.
— Сестра Ся Цин, можешь, пожалуйста, принести ручку? — попросила она.
— Ага, я скоро!
Ся Цин снова поспешила в группу.
Воспитателям было трудно не обратить внимание на то, как группа детей окружили яму возле дерева. Увидев торопливо убегающую Ся Цин, воспитательница Ли ухватила ее за руку, останавливая, и поинтересовалась:
— Цинцин, а чем вы там занимаетесь?
Ничем себя не выдавая, Ся Цин с улыбкой ответила:
— Наблюдаем за листочками.
— За листочками?
— Да, за теми, которые упали с дерева. — В это время она ловко вырвалась из рук воспитательницы Ли. — Я пойду, мне надо кое-что принести, чтобы мы зарисовали эти листочки.
Воспитательница Ли растерянно подумала о новых выдумках для игр этих детей, но не стала вдаваться в подробности.
Вернувшись с ручкой, тяжело дыша, Ся Цин протянула ее Е Я.
— Вот.
Вспомнив сюжет одной из телепрограмм, Е Я сделала надписи слева и справа от черной рамки.
«RIP Симья Пепы. Надеюсь в следущей жизьни вы тоже станите симьей».
Дописав, она воткнула твердый картон в землю.
Дети рядом с ней выстроились в очередь, чтобы начать подносить бумажные цветы, и не забыли прочитать заранее приготовленные речи.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|