Линь Му — Мальчик

Линь Му — Мальчик

Пережив два урока, во время которых ее разглядывали, как обезьянку в клетке, Цун Ян наконец смогла вернуться в класс. Но, как назло, третьим уроком была математика у Старины Сюй.

Звонок еще не прозвенел, а Старина Сюй уже вошла в класс с учебными материалами.

Классный руководитель обладал авторитетом — шумный класс мгновенно затих.

В воспоминаниях Старина Сюй была довольно неплохой, и к прежней Линь Му она относилась с большой заботой.

Если та иногда болела и брала отгул, учительница даже звонила домой, чтобы справиться о ее здоровье.

Цун Ян знала, что учителя часто благоволят к хорошим ученикам, но она не ожидала, что Старина Сюй способна сказать девочке что-то вроде: «Зря живешь на свете, только еду переводишь».

Старина Сюй положила материалы на учительский стол и начала свою речь с подведения итогов последнего пробного экзамена, перешла к Чжункао, затем к Гаокао, говоря, что без хорошего университета не найти хорошую работу, и все нынешние трудности — ради легкой жизни в университете.

«В университете совсем не легко, те же занятия и экзамены, еще и диплом на десятки тысяч иероглифов писать», — пробормотала Цун Ян себе под нос. Старина Сюй метнула на нее острый взгляд, и Цун Ян проглотила вторую половину фразы: «А после выпуска еще не факт, что работу найдешь».

Сидевший рядом милый юноша с ясными глазами преданно смотрел на Старину Сюй на трибуне, словно слова классного руководителя были для него священным указом. Это напомнило Цун Ян о себе в том возрасте, и она снова вытянула шею, чтобы посмотреть на ту Линь Му в клетчатой рубашке с конским хвостом.

Увы, снова был виден только затылок, лица разглядеть не удавалось.

Цун Ян немного расстроилась.

Но потом она подумала: если наладить отношения с нынешней Линь Му, использовать свои «пророческие» знания, чтобы помочь ей, то можно будет найти возможность сблизиться с папой и мамой, обеспечить им лучшую старость. На мгновение она даже обрадовалась, что переродилась в знакомого человека, а не в какую-то песчинку в бескрайнем море людей, которую она совершенно не знала.

Цель поставлена, теперь нужно разработать план.

План Цун Ян был прост: сблизиться с ней, стать подругами, стать лучшими подругами, стать единственной и неповторимой подругой, и, наконец, стать незаменимым членом ее семьи, успешно наладив контакт со своими прежними родителями.

Глядя на записанные на бумаге конечную и промежуточные цели, Цун Ян наконец почувствовала, что в жизни появилась хоть какая-то надежда.

Закончив свою наставительную речь, Старина Сюй за несколько минут до конца урока начала раздавать контрольные работы.

Максимальный балл был 120. Тех, кто набрал 96 и выше, вызывали по имени, объявляли оценку и награждали улыбкой. Тех, кто сдал на проходной балл, вызывали по имени, но оценку не объявляли, чтобы сохранить лицо ученика. А имена и оценки неуспевающих объявляли всем, добавляя свирепый взгляд и отправляя обратно на место для самоанализа и размышлений.

Прежняя Линь Му, а теперь Цун Ян, хоть и не была образцовой ученицей со начальной школы до университета, но всегда получала высокие баллы.

Поэтому, как только Старина Сюй начала зачитывать имена и оценки, Цун Ян с улыбкой ждала, когда девочка в клетчатой рубашке с конским хвостом пойдет за своей работой, чтобы заодно посмотреть, похожа ли она на нее прежнюю.

Каково же было ее удивление, когда Старина Сюй объявила: «Линь Му, сто восемнадцать», а девочка в клетчатой рубашке даже не шелохнулась, словно это ее совершенно не касалось.

Зато сидевший рядом с Цун Ян юноша начал настойчиво ее тормошить, чтобы она пришла в себя и дала ему пройти.

Совершенно сбитая с толку, Цун Ян смотрела, как юноша выходит, как Старина Сюй тепло ему улыбается, и продолжала недоумевать, видя, как он возвращается на место с контрольной, на которой было написано «Линь Му».

Кто-нибудь, скажите ей, это вообще та Земля, на которой она жила?

Почему Линь Му, которая должна была быть девочкой, теперь стала мальчиком?

А ее родители — они остались прежними?

Этот мир — все еще тот самый мир?

Цун Ян страдала и мучилась сомнениями. Она начала серьезно подозревать, что все еще спит в своей кровати в общежитии, а не бодрствует на самом деле.

В конце концов, Цун Ян решила все выяснить.

— Линь Му?

— Что такое? — юноша обернулся, его ясные глаза вежливо смотрели на Цун Ян.

— Я утром на самоподготовке спрашивала тебя… — Начав говорить, Цун Ян запнулась, не зная, как продолжить.

Спросить: «Почему ты указал мне не на того человека, когда я спросила, где сидит Линь Му?»

А если он в ответ спросит: «Я сижу рядом с тобой, как ты могла меня не узнать?», что она ответит?

— А, ты про Ли Му? Так вон же она, та, в клетчатой рубашке.

Цун Ян неловко застыла.

Оказывается, Ли Му, а не Линь Му. Это она ослышалась…

Молча приведя мысли в порядок, Цун Ян изобразила на лице располагающее выражение: — Линь Му, я хочу тебя кое о чем спросить.

Юноша снова обернулся, все так же вежливо глядя на нее: — О чем?

Цун Ян мысленно билась головой об стол, но внешне улыбалась самой обворожительной улыбкой: — Я слышала, вы живете в Новом Квартале. Я как раз собираюсь поехать туда за одеждой, не знаешь там каких-нибудь хороших магазинов?

Юноша на мгновение замер: — Мне одежду покупает мама, я сам редко хожу по магазинам, так что не разбираюсь в этом. Может, спросишь у кого-нибудь другого? Кажется, у нас в классе есть несколько человек, которые живут в Новом Квартале.

Цун Ян снова стало ужасно неловко. Как она могла забыть, что нынешние дети сосредоточены на учебе? Это не то что парни из ее университетской группы, которые знали о еде, напитках и развлечениях больше, чем девушки.

Стратегия первая: зайти через окружение — провал, выбывает!

Цун Ян сухо кашлянула пару раз, ее взгляд забегал по сторонам в попытке скрыть смущение.

Тут ей на глаза попался пенал Линь Му — точно такой же, каким она пользовалась в девятом классе. Она тут же изобразила восхищение: — Какой у тебя классный пенал! Можешь сказать, где купил?

Юноша повертел пенал в руках: — Его привезла моя младшая тётя из Гонконга. Здесь таких, наверное, пока нет.

Цун Ян обрадовалась — происхождение пенала было таким же, как у ее прежнего. Похоже, ее родители остались прежними, просто их ребенок сменил пол с дочери на сына.

Цун Ян так радовалась, что юноша несколько раз с недоумением посмотрел на нее: — Ты же уже говорила, что он красивый, в прошлый раз. Я тебе разве не рассказывал?

Цун Ян снова была сражена наповал.

Прежняя Цун Ян не была из тех, кто хвалит чужие вещи. Почему она так изменилась?

Стратегия вторая: зайти через мелкие предметы — провал, выбывает!

Юноша развернул свою контрольную и, обводя ручкой две ошибки в заданиях на заполнение пропусков, повернулся к Цун Ян: — Ты сегодня какая-то странная. Тебе нехорошо?

Цун Ян виновато натянула улыбку: — Нет…

Юноша посмотрел на свою работу, затем бросил взгляд на пустой стол Цун Ян и задумчиво произнес: — Наверное, плохо написала контрольную?

Цун Ян замерла, вспомнив ту работу на 48 баллов, и внутри у нее все сжалось от слез: — Э-э, да, работа, кхм-кхм, не очень хорошая.

Юноша понимающе улыбнулся: — Если что-то непонятно, можешь спросить у меня.

Цун Ян сначала опешила, а потом обрадовалась. Такой хороший предлог, как она сама не додумалась?

Тут же она с улыбкой достала из кармана скомканную контрольную, разгладила ее и протянула ему: — Тогда придется тебя побеспокоить.

Юноша посмотрел на мятую работу, застыл на полторы секунды, отвел взгляд от ярко-красных 48 баллов и натянуто улыбнулся: — Ничего. — Затем он взял работу и начал серьезно ее изучать.

Стратегия третья: начать с учебы — успех, продолжаем!

Пока юноша с серьезным видом проверял ее работу, Цун Ян поспешно вспоминала окрестности своего старого дома до переезда, набрасывая несколько тем для разговора, чтобы с энтузиазмом расспросить Линь Му.

Но не успела она и рта открыть, как прозвенел звонок на урок.

Линь Му-мальчик был хорошим учеником. Он тут же вернул контрольную Цун Ян, тихо сказал: «Поговорим после урока», — а затем выпрямился и начал прилежно слушать и конспектировать.

Цун Ян ничего не оставалось делать. Сама она слушать не собиралась, но не могла же она мешать Линь Му, чтобы и он ничего не услышал. Пришлось просто чиркать что-то на бумаге, чтобы убить время.

— Цун Ян, ответь на десятый вопрос.

Ее поймали на невнимательности. Лицо Старины Сюй было очень мрачным. М-да, перспективы нерадужные.

Юноша обеспокоенно взглянул на Цун Ян, опустил голову и начал ручкой выводить решение на бумаге.

Он писал очень крупно и потихоньку пододвигал листок к ней.

Цун Ян была ему благодарна. Краем глаза она увидела пепельно-серое лицо Старины Сюй с холодной усмешкой на губах. Учительница пристально следила за действиями Цун Ян, и в ее глазах читалось неприкрытое презрение.

Всего лишь сменила оболочку. Раньше ее носили на руках, как сокровище, боялись, что заболеет или поранится, даже резкого слова сказать не решались.

А теперь она — сорная трава, которую можно презирать и ругать по любому поводу. Малейшее движение на уроке — и ее уже ненавидят до смерти.

Цун Ян вздохнула. Всего лишь три года учить, а относиться как к врагу — зачем это?

Собравшись с мыслями, она пробежала глазами условие задачи. Обычная элементарная геометрия, решается проведением одной вспомогательной линии.

Цун Ян улыбнулась и, глядя прямо на Старину Сюй, спокойно и четко изложила ход решения. Логично, лаконично, совершенно стандартный ответ.

Лицо Старины Сюй несколько раз дернулось. Она с трудом выдавила «Угу» и жестом велела Цун Ян сесть.

Помолчав немного, она все же добавила: — То, что ты можешь решить эту задачу, не значит, что можешь решить все. На уроке все равно нужно слушать внимательно.

Цун Ян опустила голову, изображая послушание. Лишь когда взгляд Старины Сюй переместился с ее лица, она скривила губы, презирая такую манеру учительницы отстаивать свой авторитет. Одновременно она начала сомневаться в том, какой образ был у нее прежней в глазах одноклассников.

Какими же должны быть отношения с людьми у ученицы, которую такая «принципиальная» учительница считает сокровищем?!

Юноша толкнул Цун Ян локтем, прерывая ее самобичевание.

Когда Цун Ян удивленно посмотрела на него, юноша одобрительно улыбнулся ей и показал большой палец.

Такого чистого, милого и заботливого юношу сейчас днем с огнем не сыщешь. Цун Ян улыбнулась ему в ответ и, подперев подбородок рукой, вздохнула.

Сама она всегда была невинной снаружи, но с кучей коварных мыслей внутри. Почему же этот Линь Му такой очаровательно наивный?

Цун Ян прикусила губу и тихо рассмеялась.

Такого наивного ребенка… может, просто приручить его? Считать, что появился младший брат, все равно его воспитывают ее же родители.

Как там говорится? Не отдавать хорошее чужим, верно?