Глава 9: Тренировка способности

— Эм... Цинь... — Чжоу Пэйли на мгновение не знала, как обратиться к этому парню с детским лицом.

— Цинь Юй! Можешь звать меня просто брат Цинь, как и все остальные, — великодушно сказал парень с детским лицом Пэйли.

— Эм... брат Цинь! Я пойду куплю инструменты, чтобы не мешать! — Узнав, как к нему обращаться, Пэйли решила улизнуть.

— Эй... Постой! Ты всё же скажи мне, что тебе нужно, я принесу! Или я пойду с тобой, всё равно скоро занятия закончатся, а эта группа под присмотром профессора, так что я им не нужен... — Цинь Юй очень радушно говорил с Пэйли.

— Нет, не нужно, не стоит беспокоить брата Циня! Я знаю, как добраться! S-Мэй... — Чжоу Пэйли внутренне застонала: «Брат, пожалуйста, оставь меня в покое!»

— Тогда ты знаешь, какой художественный магазин хороший рядом с S-Мэй? — Парень с детским лицом продолжал допытываться.

— Это!.. Откуда мне знать! — Пэйли была готова взорваться! Этот человек что, решил привязаться к ней?

— Хе-хе! Девочка, не сердись! Я просто шучу! Если я не пойду с тобой за покупками, то завтра мне достанется от профессора! А так, я помогу тебе и выполню поручение! — Увидев, что Чжоу Пэйли вот-вот взорвётся, Цинь Юй внутренне хихикнул! Не стоит больше её дразнить, если она разозлится, будет плохо!

На следующее утро, в 9 часов, Чжоу Пэйли вовремя пришла в студию со своими принадлежностями.

Профессор Сунь поручил Чжоу Пэйли заниматься гуашью с первой группой. Благодаря вчерашнему опыту, профессор и остальные уже были морально готовы. К их удивлению, Чжоу Пэйли оказалась опытным художником в области цвета и набросков. Из-за долгого перерыва в рисовании её рука немного потеряла сноровку, но она полностью освоила структуру и ключевые моменты!

Что касается её уровня рисования? То, что она попала в первую группу, означало, что она могла бы быть даже ассистентом в этой студии.

Чжоу Пэйли не то чтобы не хотела скрывать свои способности, она просто забыла! Ох!

После перерождения, увидев всё это, она была очень взволнована. Она автоматически отключилась от всего вокруг и инстинктивно начала рисовать то, что видела, совершенно забыв о том, что нужно специально рисовать плохо, чтобы скрыть свои способности.

Когда она пришла в себя, рисунок был уже почти закончен!

Большая часть трёхчасового утреннего занятия гуашью уже прошла.

Профессор Сунь подошёл к Пэйли и удовлетворённо посмотрел на неё. Пэйли почувствовала себя неловко под его взглядом и услышала, как профессор сказал: — Впредь занимайся с первой группой. Ты долго не брала кисть в руки, так что сначала натренируй руку!

— Ох! — Он всё это заметил!

В течение следующих полумесяца Чжоу Пэйли каждый день проводила в студии не менее половины дня, и её рука становилась всё более умелой.

Цинь Юй с удивлением наблюдал за этой новой девушкой. Её прямые волосы до талии естественно ниспадали по изгибу спины. Она была сосредоточена на рисовании, её тонкие руки безостановочно двигались, и просто сидеть рядом с ней было приятно.

Изначально он думал, что профессор относился к ней по-особенному из-за её высокого таланта, но после полумесяца наблюдений он обнаружил, что, кроме редких вспышек раздражения в адрес профессора, она была очень добра и доступна для всех, кто с ней разговаривал.

Однако, несмотря на это, он чувствовал, что за её доброжелательностью скрывается отстранённость от всех, и, возможно, только во время рисования она была по-настоящему собой.

Чжоу Пэйли, конечно, не замечала наблюдений Цинь Юя. В это время вся её энергия была сосредоточена на экспериментировании с её новой способностью: каждый раз, когда она концентрировалась на наблюдении за натюрмортом, она могла видеть его внутреннюю часть.

Эта способность, вероятно, то, что мы обычно называем «рентгеновским зрением».

Сначала она не умела её контролировать, так что однажды, нечаянно проходя мимо мужского туалета, посмотрела в сторону стены и вдруг увидела, что внутри находятся парни, справляющие нужду. Лицо Чжоу Пэйли мгновенно покраснело.

Наконец, после многочисленных попыток, она обнаружила, что если задержать взгляд на каком-либо предмете достаточно долго, то можно увидеть его внутреннюю часть или сквозь него.

Ещё больше её обрадовало то, что эту способность можно было контролировать: если она не хотела видеть внутреннюю часть или использовать рентгеновское зрение, способность не активировалась.

Всё это сильно потрясло Чжоу Пэйли. Это сверхспособность? Чжоу Пэйли была в недоумении, снова и снова обдумывая различия между этой жизнью и жизнью до перерождения, но различий было уже слишком много!

Школа, которую она посещала, знакомые одноклассники, и... Ах да, браслет! Тот браслет Фу Лу Шоу, оставленный родителями!

Она помнила, что в прошлой жизни этот браслет появился именно в эти каникулы. Тогда родители, чтобы помочь ей выйти из депрессии после провала на вступительных экзаменах в среднюю школу, поехали всей семьёй в Юньнань. В тот день, когда родители получили браслет, она сама не пошла с ними, а спала в отеле!

Но в этой жизни она не ездила в отпуск, и браслет не появился.

Мысли Пэйли были верны: браслет Фу Лу Шоу содержал в себе сущность неба и земли.

В прошлой жизни осколки, попавшие в глаза Пэйли, несли в себе часть энергетической сущности браслета.

Когда Небеса закрывают одну дверь, они обязательно открывают другую.

Разрушение браслета и выброс энергии создали пространственное искажение, что позволило Пэйли вернуться в прошлое.

Часть сущности, попавшая ей в глаза, была настолько мала, что смогла слиться с её телом, поэтому после перерождения у неё появилась способность рентгеновского зрения. Но об этом она узнала гораздо позже!

Незаметно прошла неделя с начала учебного года. Жизнь в старшей школе только начиналась. Одноклассники знакомились друг с другом, а учителя старались лучше узнать учеников класса.

Учитель Ду Синь был особенно подавлен в эти дни! Источник его подавленности исходил от класса 1-7: каждый раз во время урока он замечал, что одна девушка сидит и спит, но каждый раз, когда он задавал ей вопрос, она могла ответить.

Вот она снова заснула! Он видел, что её глаза были закрыты очень долго!

— Чжоу Пэйли, где я остановился? — Чжоу Пэйли спокойно открыла глаза, встала и повторила то, что только что рассказывал учитель Ду.

— Отлично! Ты что, собиралась спать? — После того как Чжоу Пэйли ответила, учитель Ду с уверенностью спросил её.

— Учитель Ду! Я только что закрыла глаза на мгновение, утром солнце немного слепило, и у меня болели глаза! — Чжоу Пэйли невинно ответила.

— Слушай внимательно, даже закрывать глаза нельзя! —

— Да! Но... учитель, у меня в последнее время не очень хорошо с глазами, и врач дал справку! — Чжоу Пэйли невинно объяснила учителю, выглядя как послушный ребёнок.

— Ты... посмотрим, сколько баллов ты наберёшь на ежемесячном экзамене через несколько дней. Если плохо сдашь, не вини меня, если я свяжусь с родителями! Садись! — Сказав это, учитель Ду бросил на Пэйли строгий взгляд и продолжил урок.

Чжоу Пэйли села и снова поймала сочувствующие взгляды нескольких друзей. Она беспомощно пожала плечами, давая понять, что учитель уже приметил её, и она ничего не может поделать.

Её соседка по парте, Чжао Мэнцзя, уже привыкла к тому, что её подруга закрывает глаза на уроках! Особенно на уроках математики, где учитель был очень строг, и Пэйли ловили, когда она закрывала глаза.

На других уроках она тоже иногда закрывала глаза, но учителя её не ловили!

Подробнее