— Я сейчас не критикую, я коплю силы. Если после выхода будет плохо, я раскритикую вдвойне, — тихо сказал Сун Вэньшэн.
Хэ Цзыи услышал всё отчётливо. — Я запомнил, ты сам сказал!
«Дзинь-дзинь-дзинь»
Прозвенел звонок на урок. Лицо Хэ Цзыи скривилось. Химическая инженерия — предмет, который он не очень понимал, слушая, но если не слушать, то становилось совсем непонятно. До конца урока он сидел поникший.
— Конспект нужен?
Сун Вэньшэн помахал конспектом в руке.
Хэ Цзыи выхватил его, открыл и увидел, что там записаны все основные и сложные моменты, которые объяснял преподаватель, а также разобранные задачи, ответы, разделение на важные и второстепенные моменты, и даже отмечены знания, которые будут на экзамене. Он невольно воскликнул: — Раньше ты не делал конспекты, а теперь вижу, что у нас просто не хватало такого таланта! Конспект я забираю, верну через некоторое время.
Несколько соседей по комнате, услышав крик Хэ Цзыи, тоже подошли, взяли его конспект и посмотрели.
— Молодец, Шэн, из тебя выйдет отличник.
— Почерк красивый.
— Написано чётко и по делу, очень здорово!
Они не скупились на похвалы, от которых у Сун Вэньшэна даже мурашки пошли.
Он вздрогнул. — Не преувеличивайте, вы меня так хвалите, что мне страшно. Говорите прямо, что хотите.
— А что тут говорить, конечно, хотим одолжить твой конспект!
— Я тоже!
— Раз уж вы все берёте, то и я не отстану!
Сказали несколько человек.
Сун Вэньшэн, естественно, всем разрешил.
Дальше была общеобразовательная лекция, на которую собирался весь курс. Если они не поторопятся, хорошие места будут заняты.
Они вошли в большую аудиторию, большая часть мест уже была занята, только первые ряды. Им пришлось сесть сбоку, надеясь, что преподаватель их не заметит во время урока.
На этом занятии была Органическая химия, объединяющая все основные и сложные моменты органической химии, которые они изучали с первого курса.
Преподавателя звали Пан Каньмин, он был доцентом, а также мастером синтеза в институтской лаборатории и хорошим другом другого мастера синтеза на факультете. Они вдвоём сотрудничали и публиковали важные статьи в отечественных и зарубежных журналах.
Раньше они обсуждали, в чём же заключается гениальность этого мастера, и пришли к единому выводу: чем лысее, тем сильнее!
Из-за постоянного контакта с химическими реагентами почти половина преподавателей-мужчин на факультете были лысыми.
— Давайте повторим основные моменты прошлого занятия. Я рассказывал о реакции нуклеофильного присоединения. А самый классический пример, интересно, кто-нибудь помнит?
Шумная аудитория тут же затихла, все боялись, что преподаватель вызовет именно их.
Даже несмотря на то, что эти знания изучались с первого по третий курс, многие всё равно их не помнили.
Пан Каньмин сначала с ожиданием смотрел на студентов, но когда его взгляд скользнул по рядам, ни один студент не осмелился поднять руку, и даже избегали зрительного контакта. Он был немного разочарован.
— Отлично, тогда я буду вызывать по списку.
Атмосфера тут же стала напряжённой, никто не смел издать ни звука.
— Вот тот, на четвёртом ряду, в зелёной куртке.
Четвёртый ряд был за тем рядом, где сидела их комната. Когда прозвучало «четвёртый ряд», все вздохнули с облегчением.
Парень в зелёной куртке неловко встал. — А? Я не знаю... Но я рекомендую вот этого рядом со мной.
— Ха-ха.
— Ой, умру со смеху.
— Вот уж точно: пусть умрёт товарищ, лишь бы не я!
Когда он это сказал, в аудитории стало больше тихого смеха, и даже Сун Вэньшэн и Хэ Цзыи не удержались и рассмеялись.
Парень рядом с ним немного поколебался и тоже встал. — Честно говоря, преподаватель, я тоже не знаю.
Пан Каньмин сердито посмотрел на них. — Остальные, вы что, очень рады, что не знаете? Вон тот, ты первый рассмеялся, встань и ответь.
???
Улыбка Сун Вэньшэна тут же застыла. Почему именно ему не повезло?
Он взглянул на Хэ Цзыи, тот закрывал рот рукой, сдерживая смех, и даже слёзы выступили на глазах.
Ведь только что этот парень первым рассмеялся. Сун Вэньшэн смирился со своей участью, сильно наступил ему на ногу и встал.
Благодаря действию Зелья потенциала, его память поднялась на новый уровень. Многое, что раньше он лишь бегло просматривал, теперь всплывало в памяти.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|