Данная глава была переведена с использованием искусственного интеллекта
— Правила финансирования примерно таковы. Не думайте, что это бесчеловечно. С точки зрения управления, это самый универсальный подход, который также рекомендует исследователям переходить от простого к сложному.
Особенно молодым исследователям полезно быть энергичными, но крайне важно не быть слишком амбициозными. В противном случае, если с самого начала взяться за непосильный проект, это не только приведет к потере средств, но, что более важно, к потере огромного количества времени на исследования всей жизни.
Это действительно прискорбно. Как для себя, так и для страны. По-настоящему способные люди быстро преодолеют этот начальный этап, не теряя времени, и попутно заложат прочный фундамент.
Чэн Сян кивнул в знак понимания.
— Действительно понял?
— Действительно понял. Десять миллионов — это уже очень много, — рассмеялся Чэн Сян. Он не знал, хватит ли этого другим, но ему этого было действительно достаточно.
Обычно самая большая статья расходов в экспериментах — это расходные материалы. Большая часть исследований — это поисковые исследования, суть которых заключается в несовершенстве теории. Несовершенная теория требует большого количества экспериментов для изучения и совершенствования, а затем новые обобщенные теории используются для дальнейшего руководства экспериментами.
Этот процесс повторяется сотни, тысячи, десятки тысяч и даже сотни тысяч раз, исключая множество обходных и ошибочных путей, пока, наконец, не будет достигнута цель исследования. Таким образом, даже если стоимость расходных материалов для одного эксперимента не очень высока, при большом количестве повторений общая стоимость становится значительной.
Открытие новых теорий и их последующее применение — это две огромные горы, которые несут на себе все научные работники. Каждый шаг в научных исследованиях так непрост.
А Чэн Сян, обладая Системой биотехнологий, устранил самую большую трудность в исследованиях, избегая многих обходных путей. Хотя практическое применение теории по-прежнему очень сложно — девяносто девять процентов людей не могут создать атомную бомбу из уравнения массы-энергии или компьютер, зная двоичную систему.
Однако Чэн Сян не боялся трудностей. Разве проект по уничтожению термитов в Городе Ханьван не прошел так гладко?
Тан Чжэнмин, видя, что Чэн Сян понял, слегка улыбнулся: — Хорошо, что ты понимаешь. Учитель боится, что вы, молодые люди, будете соглашаться на словах, но не в душе.
Остальное — это некоторые запретные действия. Ты должен кое-что знать, учитель не будет много говорить. В папке есть специальная тетрадь, где очень четко написано, что нельзя делать.
Учитель верит, что ты не сделаешь ничего подобного. Как исследователь, ты не должен совершать ошибки, ни в коем случае не касайся запретного.
Если возникнут трудности, обязательно скажи учителю. Учитель постарается помочь тебе.
— Не волнуйтесь, учитель, я знаю, — серьезно ответил Чэн Сян.
— Вот и хорошо, — сказал Тан Чжэнмин, улыбаясь. — Важные дела обсудили. Теперь поговорим о новом проекте, о котором я говорил тебе несколько дней назад. Директор Чэнь сказал мне, что ты уже там побывал. Как впечатления?
— Очень глубокие впечатления, чувствую большую ответственность, — подумал Чэн Сян и произнес слово за словом.
— Очень глубокие впечатления, большая ответственность, — повторил про себя Тан Чжэнмин, затем кивнул в знак согласия. — Учитель очень рад, что ты это понимаешь.
Жизнь бесценна. Как исследователи в области наук о жизни, наша миссия и ответственность — разрабатывать новые лекарства и инструменты для медицинских работников, чтобы лучше лечить пациентов.
Итак, каковы твои мысли по поводу проекта по таргетным противораковым препаратам? — продолжил спрашивать Тан Чжэнмин.
Чэн Сян покачал головой: — В эти дни я сам все обдумал. Проект по таргетным препаратам пока не подходит для меня.
Услышав отказ Чэн Сяна, Тан Чжэнмин слегка разочаровался. Этот студент умен, говорит о долге, но на деле его слова расходятся с поступками. Затем он подумал, что для исследователя важно самопознание, и Тан Чжэнмин решил, что это, возможно, и неплохо, но все же ему чего-то не хватало.
— Однако, — пока Тан Чжэнмин был в задумчивости, Чэн Сян собрался с мыслями и продолжил.
— Однако что?
— Ученик придумал новый проект?
— Новый проект? Расскажи, — Тан Чжэнмин терпеливо слушал.
— В тот день я в основном посетил отделение детской лейкемии. Увиденное и услышанное произвело на меня глубокое впечатление. Эти дети вызывают больше жалости, чем взрослые.
В последние дни я изучал материалы. Детская лейкемия, за исключением редких случаев генетических дефектов и вирусных инфекций, в подавляющем большинстве клинических случаев вызвана химическим загрязнением. Типичный пример — внутренняя отделка помещений, где формальдегид, бензол и TVOC являются главными виновниками.
После предварительного исследования, я, как студент, считаю, что у меня больше шансов решить эту проблему, чем взяться за такой масштабный проект, как таргетные противораковые препараты. Уменьшение причин лейкемии на корню гораздо лучше, чем лечение после того, как болезнь уже проявилась.
Поэтому я считаю, что вместо того, чтобы немедленно присоединяться к огромному проекту, который мне пока не по силам, лучше начать с того, в чем я уверен. Кроме того, разработка таргетных противораковых препаратов занимает минимум три-пять лет, а то и более десяти.
От разработки, клинических испытаний до выхода на рынок — это еще более длительный процесс. И за этот долгий период времени неизвестно, сколько еще детей, находящихся на грани или уже в опасности, заболеют лейкемией.
Даже если мы можем позволить себе задержки, эти дети не могут ждать, и мы не можем себе этого позволить, — Чэн Сян громким и твердым голосом медленно излагал свои мысли.
Пока Тан Чжэнмин слушал, его глаза становились все ярче, а в них читалось вновь обретенное удовлетворение. В то же время он почувствовал легкий стыд за то, что только что сомневался в своем ученике. Это было не отсутствие ответственности, а, наоборот, еще большее чувство ответственности и миссии.
Жизнь не имеет веса, но если расставлять приоритеты, то жизнь детей заслуживает сохранения в первую очередь, по сравнению со взрослыми. Когда Чэн Сян закончил излагать свои мысли, Тан Чжэнмин сильно похлопал его по плечу: — Хорошо сказано. Делай так, как считаешь нужным.
— Да, учитель!
Покинув кабинет Тан Чжэнмина, Чэн Сян вернулся за свой давно неиспользуемый рабочий стол.
Чэнь Вэньли, увидев Чэн Сяна, начала: — Чэн...
На полпути к имени Чэнь Вэньли вдруг смутилась, не зная, как к нему обратиться. Чэн Сян уже окончил университет, но они были одного года обучения, и называть его «старшим братом» было бы неловко.
Но называть его просто по имени было бы неуважительно. К тому же, Чэн Сян после выпуска остался в университете и стал преподавателем, а она сама все еще была студенткой. Называть его «учителем» было бы логично, но тоже довольно неловко.
Чэн Сян слегка улыбнулся, понимая смущение Чэнь Вэньли: — Пусть будет как раньше, просто зови меня по имени. Я не так уж и придирчив.
Чэнь Вэньли сразу же расслабилась: — Это ты сказал. Чэн Сян, поздравляю!
— Спасибо.
Чэн Сян положил папку с документами и сертификаты на стол, затем сел и включил компьютер.
На этот раз Чэнь Вэньли запомнила урок и не стала смотреть на сертификаты Чэн Сяна, чтобы не расстраиваться. Вместо этого ей стало любопытно, почему Чэн Сян сразу же сел: — Чэн Сян, ты не хочешь поменять рабочее место?
— Поменять рабочее место? — В одной и той же офисной зоне, естественно, есть лучшие и худшие места. У окна — хорошая вентиляция, в углу — больше уединения.
Из-за принципа «кто первый пришел, тот и занял» места для аспирантов первого курса обычно были теми, что остались. Теперь Чэн Сян стал преподавателем. Хотя он по-прежнему относится к исследовательской группе Тан Чжэнмина и отчитывается перед ним, все же это уже другое положение.
Поменять место было бы вполне нормальным требованием. Чэн Сян посмотрел на свое место, похлопал по нему рукой: — Мне здесь хорошо, не вижу смысла что-то менять. К тому же, за соседним столом сидит красавица, радующая глаз. Ты ведь не хочешь меня выгнать?
— Как я посмею? Ты ведь теперь большой начальник, преподаватель, — Чэнь Вэньли закатила глаза на Чэн Сяна. — Радующая глаз, говоришь? Не кривишь душой? У тебя что, есть время смотреть? Мы сидим за соседними столами уже полгода, и те дни, когда мы могли перекинуться парой слов, мне запомнились.
Чэн Сян неловко улыбнулся. Он просто был в хорошем настроении и вежливо пошутил, а она приняла это всерьез.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|