Глава 2: Школьный рабочий, живущий в колодце (Часть 2)

— Тогда вероятность ещё меньше. Хэ Сяоюань от природы труслив и очень осторожен в делах. Он никогда не сделает того, чего не стали бы делать другие. Если бы это были легко нарушаемые сверхъестественные табу, остальные люди, прожившие там так долго, не остались бы совершенно невредимыми, — Лин Сююань повернулся и посмотрел на коридор мужского общежития. — А факты доказывают, что призрак, которого я только что встретил, действительно ничего мне не сделал. Можно даже сказать, что его появление пошло мне на пользу.

— Польза?

— Подумай, по характеру Хэ Сяоюаня, увидев такую ужасную сцену, он определённо не захочет больше там жить. Если бы он вовремя ушёл из-за страха, то независимо от того, кто в итоге причинил вред — человек или призрак, он бы, по крайней мере, избежал этой беды. Но, к сожалению, характер Хэ Сяоюаня в синопсисе также приводит к ситуации, когда ему легко идти на компромисс, и в итоге он наверняка по разным причинам вынужден будет продолжать там жить…

Система:

— Тогда ты собираешься съехать?

Лин Сююань:

— Нет, не собираюсь. Вся информация спрятана внутри.

Весь следующий день Лин Сююань, чтобы показать, что он действительно сильно напуган, не возвращался в здание общежития.

Однако во время обеда в столовой он снова увидел того нового учителя.

До этого в коридоре было темно, и он не смог разглядеть его лица. Теперь, мельком взглянув через толпу, он был немного ошеломлён.

Сидевшие рядом ученики тоже возбуждённо перешёптывались, словно обсуждая звезду.

— Если он будет учить наш класс, я обещаю, что никогда не буду отвлекаться, засыпать, буду хорошо учиться и каждый день становиться лучше, ууу…

— Это потому, что ты не знаешь, насколько он строг и суров на уроках! Знаешь тех нескольких трудных задир из нашего класса? Он справился с ними за одно утро, они стали послушными. Если задашь вопрос и не сможешь ответить, посмотришь на его суровое лицо — можно испугаться до остановки сердца…

— Ну и что? Он такой красивый, я готов умереть от страха, мне всё равно…

— Ты так зациклен на внешности?

— Не то что ты. Если бы у тебя было такое лицо, я бы каждый день тебе еду носил! В любом случае, я считаю, что учитель Чжэн во всём хорош!

— Да, единственный недостаток — это нога.

Лин Сююань, услышав это, опешил. Только тогда он заметил, что правая нога мужчины, когда тот шёл вдалеке, действительно немного хромала.

Несколько учеников рядом продолжали сплетничать:

— Наверное, можно вылечить?

— Не вылечить. Ходили во многие больницы, совершенно бесполезно.

— А? Откуда ты знаешь? Он же только сегодня приехал.

— Не обманываю, это сказал Сян Ань из нашей комнаты. Учитель Чжэн — его двоюродный дядя.

— Вау… Правда или нет?

— Он не стал бы врать насчёт такого, и Сян Ань раньше жил в соседнем Янчэне, учитель Чжэн тоже из Янчэна… Конечно, правда. Но у них отношения так себе, учитель Чжэн даже не навещал его, когда приехал в школу, и Сян Ань не особо заботится о своём двоюродном дяде… В конце концов, он же не родной дядя. Но Сян Ань, услышав, что учитель Чжэн приехал сюда, выразил ему сочувствие.

— Почему?

— Он сказал, что учитель Чжэн приехал сюда либо по принуждению, либо по импульсу! Потому что какой-то гадатель сказал, что он будет вредить родственникам, и не может долго жить с ними. А как раз в этом году у него в семье умер старик… Наверное, его осуждали, и, похоже, назло, он просто нашёл какую-то школу, чтобы спрятаться и обрести покой.

— А? Его семья тоже в это верит!

— Главное, это слишком мистично. Вы знаете, как у него нога повредилась?

— Не тяни, говори быстрее!

— Это случилось внезапно, после того как он поступил в Университет X без экзаменов в старшей школе. Ходили в больницы в стране и за границей, но не могли выяснить, что именно случилось, и она всё не заживала. Потом у него в семье была суеверная старушка, которая пошла к какому-то "мастеру" погадать. В итоге тот сказал, что у него несчастливая судьба, и он не должен выделяться в этой жизни. Это потому, что после поступления без экзаменов он изменил свою судьбу, поэтому нога повредилась. А со временем не только появятся другие проблемы со здоровьем, но, возможно, он навредит и родственникам…

— Это слишком неправдоподобно…

— Я тоже не верю, но людская молва страшна. Иначе учитель Чжэн не покинул бы родные места, чтобы преподавать здесь…

Лин Сююань тихо слушал сплетни этих детей, время от времени поглядывая на главного героя разговора.

Несмотря на очевидный дефект правой ноги при ходьбе, от него не исходило никакой упаднической ауры. Он был похож на одинокую, но стройную снежную сосну.

Человек, выросший под светом.

"Жаль", — подумал Лин Сююань.

Система:

— Что жаль?

Лин Сююань:

— Нет никакой "несчастливой судьбы". Его, вероятно, преследует чрезвычайно свирепый Обиженный призрак. Раньше я давал таким призракам прозвище — Дух-пластырь. От такого призрака нужно избавиться на ранней стадии, когда он только прицепился. Когда появляются физические отклонения, обычно уже поздно. Но с момента его поступления в университет и до сих пор, за столько лет, у него возникли лишь небольшие проблемы с правой ногой, что говорит о его сильной воле. Я раньше слышал пример, когда человека, которого тоже преследовал Дух-пластырь, за полгода довели до смерти.

Сказав это, он покачал головой и снова посмотрел в ту сторону.

Как раз в этот момент мужчина в поле его зрения повернул голову, словно что-то почувствовав, и его взгляд твёрдо встретился с взглядом Лин Сююаня.

...

У входа в столовую Классный руководитель, который болтал с мужчиной, заметил, что тот вдруг пристально смотрит в одном направлении, и тоже проследил за его взглядом.

Но он увидел лишь спешно отвернувшуюся спину молодого человека. По одежде это был Школьный рабочий, худой и слабый, сидевший в самом углу, опустив голову, робкий и ничем не примечательный.

Он с недоумением спросил:

— Что случилось, учитель Чжэн? На что смотрите?

Вокруг было шумно, Чжэн Суй спокойно отвёл взгляд:

— Ничего.

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Оглавление

Глава 2: Школьный рабочий, живущий в колодце (Часть 2)

Настройки


Сообщение