Глава 13: Решение задач

Возможно, из-за слегка увеличенной подошвы её слипонов, Сюй Юйцинь казалась очень высокой, стоя у доски. Спина её выглядела необыкновенно грациозно.

Некоторые ученики в классе невольно воскликнули: — Ого, какая она высокая!

Затем кто-то ответил: — Наверное, метр семьдесят? Может быть моделью.

На ней была белая свободная блузка, скрывающая её изящную талию, и облегающие чёрные брюки, делающие ноги ещё стройнее.

Блузка была слишком свободной, и при малейшем движении воротник спереди мог соскользнуть, обнажая светлую кожу.

Краем глаза она заметила это, рука, державшая мелок, замерла. Она протянула левую руку, поправила воротник и потянула его назад.

Но она не подумала, что её спина освещается светом из-за двери.

Солнечный свет падал через переднюю дверь, и ореол света окутывал Сюй Юйцинь, придавая ей тёплый золотистый оттенок. Её фигура напоминала прекрасную картину.

Цзян Хао невольно поднял голову и краем глаза взглянул на доску. Девушка стояла у доски, держа мелок, и выводила химические символы. Кожа на её лице была настолько нежной, что не было видно ни единой поры.

Тонкие руки под белой футболкой были белы, как лотос, а пять пальцев на фоне чёрной доски создавали сильный визуальный контраст.

Воротник сзади обнажал часть светлой кожи, прозрачной, жемчужно-белой и нежной. А чуть ниже, под белой футболкой, едва заметно просвечивало чёрное нижнее бельё.

Он инстинктивно повернул голову, чтобы посмотреть на других парней, и увидел, что они тоже смотрят на неё пылающими взглядами. Цзян Хао слегка нахмурился. Внезапно у него возник импульс подняться на кафедру и накинуть на девушку пиджак.

К счастью, Сюй Юйцинь быстро закончила. Она поспешно повернулась, посмотрела на учителя химии, который разглядывал её ответ, слегка смущённо поправила очки, положила мелок и легко сошла с кафедры.

Ей очень нравились такие задачи. Раньше она уже видела примеры, и теперь ей было легко справляться.

Многие парни наблюдали за ней, и когда она спускалась, их взгляды невольно следовали за её фигурой.

Когда она вернулась на своё место и взяла ручку, чтобы приступить к следующей задаче, Линь Ци толкнула её и тихонько напомнила: — Юйцинь, твоя одежда немного просвечивает.

Она подняла подбородок, указывая на парней впереди.

Только тогда Сюй Юйцинь медленно подняла голову и посмотрела на них. Как только её взгляд встретился с их, она поспешно отпрянула.

— А?

Она опустила голову и странно посмотрела на свою одежду. Эта ткань совсем не просвечивает, — недоумевая, сказала она. — Нет, не просвечивает.

Она даже внимательно поправила рукава на плечах и посмотрела на них сквозь свет.

Линь Ци, видя её такую серьёзную, опустила рукав, который та держала в руке: — Возможно, это из-за освещения.

Она сама не могла объяснить свои ощущения. Даже её, девушку, привлекла эта фигура, которая была прекрасна и притягательна. Это было действительно красиво.

Сюй Юйцинь кивнула, достала из рюкзака тетрадь для упражнений, положила её на стол и приготовилась решать следующую задачу из презентации.

Неожиданно она заметила, что Цзян Хао странно смотрит на неё. Нет, точнее, он смотрел в её сторону. Она не была настолько самовлюблённой, чтобы думать, что такой человек, как он, будет уделять ей много внимания.

В её сердце было лишь лёгкое удивление. Быстро встретившись с ним взглядом, она продолжила читать.

Решая задачу, она невольно вспомнила его взгляд. Она заметила, что в его глазах был тонкий слой тумана, похожий на чёрный водоворот, и если человек попадал в него, казалось, он уже не мог выбраться.

Это было то, чего она не понимала.

Она не стала долго думать, покачала головой и продолжила решать задачу.

Через минуту учитель химии дважды тихонько кашлянул, и в классе снова воцарилась тишина. Что-то снова произошло.

На этот раз он лишь мельком взглянул на список и назвал имена двух учеников. В классе тут же возникло небольшое волнение.

Все посмотрели на второй ряд. Среди названных учителем имён было имя Цзян Хао.

И тут же начался тихий шёпот.

Цзян Хао был учащимся, проходящим тренировку, и все в классе это знали. Они также знали, что он всё больше отстаёт в учёбе. Обычно он много тренируется, а ещё ему нужно делать домашние задания, повторять и готовиться по учебникам.

Даже ученики естественнонаучного профиля, которые только учились в классе, чувствовали трудности, не говоря уже о Цзян Хао.

Учитель химии, словно что-то зная, снова взглянул на список и сказал: — Цзян Хао, ты ведь ученик спортивного класса, проходящий тренировку, верно? Ничего, я верю в твои способности. Спортсмены тоже неплохи. Выйди и покажи им.

— Ученики спортивного класса вызывают уважение. Мало кто может выдержать такие длительные тренировки.

— Хорошо учись, Цзян Хао.

В этих назидательных словах, казалось, слышалось сочувствие учителя химии.

— Хорошо, — ответил Цзян Хао, отодвинул стул, встал и направился к доске.

Услышав его ответ, Сюй Юйцинь невольно подняла голову и снова взглянула на него. Даже если она обычно не обращала внимания, девушки в классе любили сплетничать, и она, естественно, знала кое-что о нём.

Говорили, что его успеваемость не очень хороша. Раньше он хотел изучать гуманитарные науки, но выбрал спортивные экзамены, поэтому ему пришлось изучать естественные науки.

Его уверенная походка не выдавала ни малейшего волнения. Он был очень высоким, самым высоким в классе, и его внешность также была на высшем уровне.

Но в целом он производил впечатление отстранённого человека.

Глядя на его спину, она снова вспомнила то, что он сделал в тот день, из-за чего она так сильно опозорилась. Несколько дней подряд ей было неловко передвигаться по классу, боясь, что одноклассники будут смеяться над её тогдашним принятием желаемого за действительное.

И тут недовольство им снова нахлынуло на неё.

Она сердито взглянула на него, надув губы, её глаза ярко блестели, а густые ресницы были изогнуты.

Она выглядела как обиженный пирожок.

Нет, скорее, как обиженный изящный комочек.

Она поспешно покачала головой, отгоняя плохие эмоции. Если ей всё равно, то она не будет беспокоиться. Затем она молча опустила голову и продолжила решать задачу.

Цзян Хао стоял у доски, его рост становился всё более заметным, голова почти касалась верхнего края доски. Он держал мелок, слегка нахмурившись, и нерешительно выводил несколько цифр.

Из-за большого объёма тренировок и физической усталости его мозг работал не очень хорошо. Вернувшись в класс, он просто делал домашние задания и просматривал материалы, которые учитель объяснял в тот день, и у него не было много времени на предварительную подготовку.

Поэтому он плохо понимал новые знания.

Когда он решал задачу, он пытался делать её, глядя на пример, но всё равно делал ошибки.

В тот момент, когда учитель вызвал его, он всё ещё был немного растерянным, но слова ободрения, сказанные учителем, снова помогли ему обрести уверенность.

Он нерешительно считал, иногда поглядывая на ответ, написанный Сюй Юйцинь, пытаясь найти закономерности в её формулах. На месте стёртого ею умножения всё ещё оставались едва заметные следы.

По какой-то причине он вдруг понял.

Вместо того чтобы нащупывать решение, как раньше, ему было лучше просто взглянуть на умножение, которое она написала.

Он быстро подсчитал ответ, записал его, затем сошёл с кафедры и вернулся на своё место.

Когда он сел, он благодарно взглянул на Сюй Юйцинь, но она, казалось, не заметила.

Теперь учителя постепенно понимали учеников спортивного класса: на уроках они были вялые, мало кто слушал, большинство спали или играли на телефонах, без желания учиться.