Глава 3

Глава 3

В оригинальном романе первая встреча Юань Го-го с Линь Сичэном описывалась так:

«Юань Го-го услышала голоса внизу, вышла из комнаты и посмотрела вниз с лестницы. Она увидела, как Юй Лянь спорит с каким-то мужчиной. Сначала она подумала, что это молодой красавчик, которого содержала Юй Лянь, но присмотревшись, заметила отчужденную атмосферу между ними — очевидно, мужчина не испытывал к Юй Лянь особых чувств.

Но когда она обратила внимание на лицо мужчины, то, несмотря на ночь и расстояние, его внешность поразила ее, преодолев эту дистанцию. Она была потрясена.

В душе она могла лишь восхититься тем, каким удивительным был Создатель. Создавая этого мужчину, он, очевидно, приложил на капельку больше усилий, чем при создании Линь Юя.

С тех пор этот мужчина оставил глубокий след в сердце Юань Го-го.

Она незаметно, словно ядовитый мед, прячущийся в тени, захотела наброситься на этого мужчину…»

Далее следовала история о том, как Юань Го-го нашла возможность соблазнить Линь Сичэна, но тот отверг ее, даже не взглянув.

А Линь Юй, который одновременно уважал и немного боялся своего старшего брата, и даже втайне соперничал с ним, был так разгневан поступком Юань Го-го, что наконец не выдержал и развелся.

После развода Юань Го-го подхватила нечистую болезнь и в конце концов умерла в одиночестве.

Вспомнив это, трусливый лимонный дух Юань Го-го почувствовала, как у нее подкосились ноги.

Теперь, глядя на Линь Сичэна, который был еще подростком, она больше не находила его красивым. Он казался ей кошмаром, от которого нужно держаться как можно дальше.

— Ученик Линь Сичэн ответил очень хорошо, садись. Если бы все ученики были такими же усердными, как Линь Сичэн, то нашему классу не пришлось бы беспокоиться о поступлении в Цинбэй. Не говоря уже о проекте 985, по крайней мере, каждый смог бы поступить в университет проекта 211, — с восхищением глядя на Линь Сичэна, сказала учитель Чэнь с кафедры, чувствуя удовлетворение. — Хорошо, теперь откройте учебники на тексте «Лотосовый пруд при лунном свете», сначала познакомимся с биографией автора…

Юань Го-го, которая до этого наслаждалась школьной жизнью, внезапно узнав, что персонаж из сюжета учится в ее классе, потеряла всякое желание наслаждаться так называемой школьной жизнью. Она сидела на своем месте как на иголках.

Она не хотела испытать все то, что выпало на долю первоначальной злодейки. Подхватить нечистую болезнь — это было слишком ужасно.

Юань Го-го была сама не своя.

Она украдкой спрятала голову за учебником. Как же ей хотелось найти место, где можно было бы превратиться в лимон, только бы не оставаться здесь.

Но она, никогда по-настоящему не учившаяся в школе, понятия не имела, насколько грозными могут быть человеческие учителя.

Стоя на кафедре, они, хоть и близорукие, прекрасно видели все, что делают ученики. Стоило кому-то отвлечься, как они тут же применяли великий метод — вызов к доске с вопросом, — чтобы ученик вскочил со стула и от страха больше не смел отвлекаться.

Как и ожидалось, Юань Го-го тут же попала под пристальный взгляд своей классной руководительницы.

— Ученица Юань Го-го, — позвала Чэнь Сян. Чжан Вэй толкнула ее локтем, и Юань Го-го мгновенно пришла в себя. Она встала со стула и посмотрела на учителя.

У нее были большие зрачки, и когда она смотрела на кого-то, казалось, что она слушает очень внимательно, что сразу вызывало у собеседника чувство уважения.

— Мне кажется, на первом уроке ученики немного сонные. Прочитай-ка для всех пятый абзац.

Юань Го-го взяла учебник. Пятый абзац… пятый абзац…

Чжан Вэй тихонько подсказала сбоку: — С четырех сторон лотосового пруда…

Юань Го-го поняла и тут же начала читать пятый абзац.

Она читала довольно громко и с большим чувством, увлекая весь класс, который слушал ее, затаив дыхание.

Закончив читать абзац, она положила книгу на парту и посмотрела на Чэнь Сян.

Чэнь Сян посмотрела на Юань Го-го, вспомнила, что раньше эта девочка не доставляла проблем, всегда была послушной. Видимо, сегодня она просто случайно отвлеклась, это можно простить.

Поэтому она жестом показала Юань Го-го сесть.

Наконец урок закончился. Сразу после звонка несколько человек гурьбой окружили Сюй Вэя и наперебой принялись его утешать.

Юань Го-го не поняла и спросила Чжан Вэй: — Что с ними?

— Тех, кого учитель Чэнь вызвала и кто не смог ответить, в следующий раз обязательно вызовут первыми.

Юань Го-го поняла.

Она посмотрела на место Линь Сичэна и увидела, что его там нет. Наверное, пошел в туалет, предположила она.

Ей тоже хотелось в туалет.

Когда она боялась, ей всегда хотелось в туалет.

Линь Сичэн вызывал у нее страх.

Но Линь Сичэн пошел в туалет. Если она тоже пойдет, то наверняка столкнется с ним в коридоре.

Юань Го-го терпела из последних сил.

Почему Линь Сичэн так долго в туалете?

Видя, как она ерзает на стуле, Чжан Вэй сказала: — Если хочешь в туалет, иди. Осталось пять минут, у нас еще один урок с учителем Чэнь.

Юань Го-го посмотрела на часы — до урока оставалось всего пять минут.

Она снова взглянула на место Линь Сичэна. Делать нечего, она больше не могла терпеть. Она встала и пошла к туалету.

Но, как назло, едва выйдя из класса, она столкнулась лицом к лицу с идущим навстречу Линь Сичэном.

При виде него у Юань Го-го снова подкосились ноги. Особенно на близком расстоянии она ужасно испугалась.

Когда Юань Го-го, будучи лимонным духом, пугалась или волновалась, ее лимонный аромат многократно усиливался и распространялся в воздухе.

Ей хотелось опустить голову и прокатиться мимо Линь Сичэна.

Но Линь Сичэн даже не взглянул на нее и просто прошел мимо.

Юань Го-го, постепенно приходя в себя: «…Оказывается, ничего страшного».

Она побежала в туалет. К сожалению, она не знала, что как только она быстрым шагом направилась к туалету, Линь Сичэн остановился и принюхался к окружающему воздуху. Свежий кисло-сладкий аромат разлился в воздухе.

Вдыхая этот аромат, Линь Сичэн почувствовал, как его настроение заметно улучшилось.

Выйдя из туалета, Юань Го-го боялась опоздать и собиралась бегом вернуться в класс. Вдруг она увидела старосту по языку, которая несла стопку тетрадей для классной работы. На углу стопка потеряла равновесие и начала падать на пол.

Юань Го-го тут же подбежала к старосте, помогла ей поднять тетради и даже взяла половину стопки себе в руки, успешно заслужив благодарность («карту хорошего человека») от старосты по языку.

Они вдвоем вошли в класс, и следом за ними вошла учительница языка.

Учительница продолжила объяснять материал, который не успела на прошлом уроке.

На этом уроке обошлось без происшествий. Но после «случайной встречи» с Линь Сичэном на перемене — да, она твердо считала это случайной встречей — Юань Го-го кое-что поняла.

Она поняла, что может относиться к Линь Сичэну как к дереву. Главное — самой его не трогать.

Если она не будет с ним никак контактировать, неужели он все равно втянет ее в сюжет?

Хм, Юань Го-го мысленно поставила лайк своей идее.

Она посмотрела на расположение парт в классе. Первый ряд и четвертый ряд — самое большое расстояние. Как же ей нравилось ее нынешнее место!

Закончив урок, учительница языка задала подготовить следующий материал, велела старосте раздать домашнее задание и вышла из класса с учебником в руках.

Выйдя из класса, Чэнь Сян направилась прямиком в учительскую. Она положила учебник на стол и открыла на компьютере таблицу Excel.

В этой таблице были результаты вступительных экзаменов в старшую школу по каждому предмету и рейтинг каждого ученика.

Прошел месяц с начала учебы. В Первой средней школе города Маши всегда придерживались принципа распределения по успеваемости — оценки решали все.

Чэнь Сян не одобряла такой подход.

Для старшеклассников оценки, безусловно, важны, но она не хотела прививать ученикам ценность «оценки превыше всего».

Эта ценность могла помочь им окончить школу и поступить в хороший университет, но что дальше?

Впереди у них была долгая жизнь, а поступление в университет — это лишь первая ступенька во взрослую жизнь.

Здоровая система ценностей важна не только для личности, но и для общества.

Чэнь Сян внимательно изучила вступительные баллы каждого ученика, учла свои наблюдения за ними и начала составлять схему рассадки.

Дойдя до Чжан Вэй, она увидела ее номер — 48, почти последний в списке.

Вспомнив характер этой ученицы — мягко говоря, интровертный, а грубо говоря, немного заторможенный, — Чэнь Сян нахмурилась.

Она несколько раз замечала, что Чжан Вэй явно витает в облаках на уроках, особенно на математике, непонятно о чем думая.

Говорили, что учитель математики уже несколько раз вызывал ее на отдельный разговор.

Чэнь Сян почувствовала головную боль, но и оставлять это без внимания было нельзя.

Она посмотрела на схему рассадки и решила посадить Чжан Вэй на первую парту.

Следующая — Юань Го-го, номер 49, предпоследняя.

Она вспомнила поведение Юань Го-го на уроках. Все учителя говорили, что эта девочка очень старательная. Сегодня на ее уроке она хоть и немного отвлеклась, но в целом была послушной.

Кроме того, Чэнь Сян вспомнила, как видела за дверью класса, что Юань Го-го помогла старосте по языку поднять упавшие вещи. Выражение ее лица немного смягчилось. Она посмотрела на оценки Юань Го-го: гуманитарные предметы были неплохими, особенно английский — почти высший балл.

Но вот математика… была слабовата.

Она решила посадить Юань Го-го рядом с мальчиком, сильным в точных науках, чтобы они помогали друг другу.

Чэнь Сян не возражала против того, чтобы мальчики и девочки сидели вместе.

Старшая школа — это время не только первого пробуждения чувств, но и важный этап, когда мальчики и девочки учатся нормально общаться с противоположным полом.

Чэнь Сян стала искать в таблице подходящего мальчика с хорошими оценками по точным наукам.

Пролистывая список, она наткнулась на номер 1 — Линь Сичэна.

Хотя она втайне немного симпатизировала Линь Сичэну, Юань Го-го казалась очень послушной девочкой. Посадить их вместе, вероятно, не создаст больших проблем.

Классный руководитель, позже ставшая свидетельницей всего: «…»