— …Зачем нужен экспериментальный класс? Это смелый и в то же время продуманный шаг в реформе образования… Экспериментальный класс должен соответствовать своему названию. Вы должны быть примером для других, лидерами, и ни один ученик не должен отставать! Поэтому вечерние занятия будут заканчиваться на полчаса позже, по воскресеньям будут дополнительные занятия, а каждую неделю — контрольная…
В классе послышался недовольный ропот.
— Да вы издеваетесь!
— Каждый день на полчаса позже? Я буду дома в половине двенадцатого! Когда спать-то?
— Эх, знал бы, написал бы распределительную работу хуже.
…
Но даже в этих жалобах, помимо недовольства, слышались самодовольство и гордость.
Ведь эти «строгие правила» как раз и доказывали их исключительность и превосходство над остальными.
Это тешило самолюбие подростков.
Поэтому их жалобы больше походили на хвастовство.
Всех, кроме одного.
Ши Инь подняла глаза и увидела парня, которого учитель заставил считать контрольные работы.
С каждым новым правилом, объявленным классным руководителем, брови парня хмурились всё сильнее, его лицо мрачнело, а пальцы, пересчитывающие листки, сжимались всё крепче.
Дойдя до середины стопки, он, видимо, от злости забыл, до какого числа досчитал.
И ему пришлось раздражённо сложить листки обратно и начать считать заново.
По движению его губ Ши Инь догадалась, что он ругается.
Его гнев не был наигранным.
И это было забавно.
Ши Инь перестала слушать занудную речь учителя, увлёкшись наблюдением за выражением лица парня.
— Вы все попали в экспериментальный класс благодаря своим знаниям. Вам предоставлены лучшие учителя и учебные ресурсы. Поэтому на каждой контрольной вы должны быть в числе первых сорока учеников. Если кто-то окажется за пределами сорока лучших, будет заниматься дополнительно в моём кабинете до тех пор, пока не вернётся в первую сороковку.
Парень нахмурился и с силой бросил стопку контрольных на стол, словно выражая протест.
— И ещё, в моём классе опоздания недопустимы! За каждую минуту опоздания будете отрабатывать десять минут после уроков!
Парень закатил глаза и пнул сидящего в первом ряду Сюй Цзианя, который почему-то вдруг рассмеялся. Он бросил считать контрольные, облокотился на учительский стол. Каждая клеточка его тела выражала раздражение.
— И последнее. Есть три вещи, которые категорически запрещены: мобильные телефоны, драки и… романтические отношения!
Голос классного руководителя был твёрдым и решительным.
— Если кто-то нарушит эти правила, будет отправлен домой на неделю. За три нарушения — исключение из экспериментального класса, независимо от успеваемости.
Ши Инь заметила, как парень поднял бровь, задумавшись.
Кажется, она догадывалась, о чём он думает.
Многие девушки в классе украдкой поглядывали на Пэй Шици.
Если бы включить камеру над доской, то на мониторе было бы видно, что парень, стоящий рядом с учителем, привлекает гораздо больше внимания, чем сам учитель, произносящий пламенную речь.
Но Пэй Шици, видимо, привык к всеобщему вниманию. Он, казалось, не замечал никого вокруг, погружённый в свои мысли.
Словно все остальные были лишь массовкой.
Это… немного раздражало.
Ши Инь отвела взгляд и посмотрела в окно, на зеленеющие деревья.
Словно пытаясь доказать что-то самой себе.
«Пф, и что в нём такого особенного?»
Хотя он, скорее всего, даже не догадывался о её сложных чувствах.
Застенчивость и неловкость — обычное состояние влюблённой девушки.
Даже если она чувствует себя униженной, не надеясь на взаимность.
Но эти трепетные чувства — самые чистые и светлые воспоминания юности.
Желание соперничать, доказать, что ты не хуже, — тоже признак подростковой влюблённости.
Хотя это чувство более скрытое, замаскированное под обычное желание быть лучше.
Но нельзя отрицать, что, соперничая с кем-то, ты уделяешь этому человеку особое внимание.
Оценки, друзья, популярность.
Всё это начинает вращаться вокруг него.
В отличие от наивной влюблённости, это более сложное чувство.
Потому что ты боишься даже мечтать о любви.
С самого начала ты отрезаешь себе все пути.
Семнадцатилетняя Ши Инь ещё не понимала, что её показная враждебность — всего лишь проявление её внутреннего пессимизма.
(Нет комментариев)
|
|
|
|