Глава 4 (Часть 2)

Преподаватель, очевидно, был подготовлен. Нань И захотелось стукнуться головой о стену. Но восемнадцать работ… Неужели все, кто сдавал за него задания, руководствовались теми же мотивами, что и она?

Сам виновник торжества выглядел довольно спокойно. Чэнь Дуо стоял с сонным видом, явно не желая вступать в пререкания.

Преподаватель математики, впрочем, тоже не терял самообладания. Он указал на доску: — Так, если вы сможете решить вчерашнюю задачу восемнадцатью способами, я забуду об этом инциденте. В противном случае я приму те же меры, что и ваша преподавательница английского.

Похоже, прогулы Чэнь Дуо уже сделали его «печально известным».

Нань И отвела взгляд. Хотя задача была несложной, восемнадцать способов решения — это уже слишком… Она даже пожалела, что задача не была посложнее, тогда у Чэнь Дуо было бы больше возможностей проявить себя.

Чэнь Дуо лениво зевнул: — Преподаватель, преподавательница английского сказала, что снимет баллы за текущую успеваемость только в том случае, если я плохо напишу экзамен. То есть, если я получу максимальный балл, никакого штрафа не будет, и ей все равно на мою посещаемость. Если у вас те же условия, у меня нет возражений.

Вот нахал! Так и хотелось его стукнуть…

Преподаватель математики еще не успел ответить, как с первого ряда раздался голос: — Учитель, в любом случае, экзаменационные работы проверяете вы. Не переживайте.

Это было слишком подло. Нань И посмотрела на говорившего. Она еще не успела узнать его, как Чэнь Цзюнь возмущенно воскликнула: — Это Цуй Цзян, тот самый отличник по гуманитарным предметам из аэрокосмической группы! Вот гад!

Чэнь Цзюнь просто высказала свое обычное отношение — ей не нравились такие мелочные подхалимы, как Цуй Цзян. Нань И тоже про себя выругалась.

— Хорошо, — кивнул преподаватель математики. — Идите к доске.

Чэнь Дуо вышел к доске решать задачу. Взяв мел, он начал быстро и размашисто писать.

Чэнь Дуо был достаточно высоким, поэтому использовал всю доску, даже самые верхние и крайние углы, но места все равно не хватило.

Оставшиеся три способа решения он написал на белой доске рядом, достав из-под кафедры маркер. Не обращая внимания на то, что это был красный маркер, он продолжил писать.

Когда все восемнадцать способов решения оказались перед глазами, у преподавателя математики чуть челюсть не отвисла. На самом деле, он не сомневался в способностях своих студентов. В конце концов, университет Z был одним из лучших в стране, и все они были лучшими представителями своих провинций и городов, выдающиеся способности были здесь нормой.

Однако… большинство способов решения Чэнь Дуо были основаны на знаниях, с которыми многие студенты-математики сталкиваются только в магистратуре или аспирантуре. Один из способов даже включал теорию, которую современные ученые еще не до конца понимают. Это совершенно не соответствовало стилю его восемнадцати домашних работ.

1+1 — самый простой арифметический пример, но даже самые выдающиеся математики всегда относятся к нему с уважением.

Преподаватель математики потерял дар речи. Первым делом он достал телефон и сфотографировал все, что было написано на доске и белой доске. Убедившись в качестве снимков, он с горящими глазами посмотрел на Чэнь Дуо: — Если вы хотите углубиться в изучение математики или после первого курса перевестись на математический факультет, любые… — возможно, он не хотел говорить слишком прямо, поэтому выразился более обтекаемо, — …любые академические или другие потребности, вы можете обратиться ко мне.

Видимо, искренность преподавателя немного смягчила Чэнь Дуо, и он, отбросив высокомерие, ответил: — Спасибо.

Но спокойствие длилось недолго. Пока внизу раздавались изумленные возгласы, Чэнь Дуо повернулся к аудитории, стоя на кафедре с видом победителя.

Одной рукой он оперся на кафедру, другую небрежно положил на ногу. Из-за того, что он держал мел, большой и указательный пальцы были испачканы мелом.

— Прежде всего, благодарю всех, кто вчера сдал за меня работы, — Чэнь Дуо слегка улыбнулся, в его голосе слышалась беззаботность. — В будущем не стоит беспокоиться, спасибо.

Сказав это, он слегка шевельнул шеей и небрежно поклонился.

Аудитория взорвалась. Причина была проста: число 18 вызывало слишком много ассоциаций.

Ведь, если посмотреть, на всем первом курсе не наберется и восемнадцати девушек.

Нань И и ее соседки сидели вместе и оказались в центре внимания. Со всех сторон на них смотрели, посвистывая и перешептываясь, намеки были более чем прозрачны.

Чэнь Цзюнь не хотелось быть объектом для насмешек. Хотя она считала, что Чэнь Дуо только что был очень крут, она не собиралась лезть к нему со своей симпатией. Окинув взглядом соседок, Чэнь Цзюнь подумала: у Ван Сяои есть парень, она бы такого не сделала; Цинь Кэлэ несовершеннолетняя и еще не интересуется романтикой; Нань И… Нань И выглядит как пай-девочка, к тому же вчера они сдавали работы вместе, если бы кто-то написал лишнюю, Нань И бы знала.

— Нань И, расскажи им.

Уши Нань И уже горели, а после слов Чэнь Цзюнь многие посмотрели в их сторону, включая преподавателя математики и Чэнь Дуо, стоявшего в углу.

— Мы… мы вчера сдавали вместе… четыре работы… Преподаватель видел, — Нань И начала заикаться, как только начинала врать. Эта привычка преследовала ее уже больше десяти лет. К счастью, здесь никто об этом не знал.

Преподаватель математики вмешался, чтобы навести порядок: — Да, я видел. Все, на этом закончим. Сейчас посмотрите основные моменты сегодняшней лекции, последние несколько минут позанимайтесь самостоятельно. Я буду здесь, если что-то непонятно — подходите, спрашивайте.

В аудитории стало тихо. Цинь Кэлэ спокойно встала и с тетрадкой в руках подошла к преподавателю.

Нань И смотрела в учебник, но не могла сосредоточиться. Функции и формулы превращались в расплывающиеся символы. Лучше бы она вчера не делала этого… Эх, знала бы прикуп — жила бы в Сочи.

Вскоре прозвенел звонок, и студенты хлынули из аудитории. Чэнь Цзюнь и Ван Сяои торопились на самолет, они договорились поехать вместе, поэтому быстро убежали.

Цинь Кэлэ ждала машину, которую прислали родители, чтобы отвезти ее в аэропорт, поэтому не спеша разбирала задачу, которую только что обсуждала с преподавателем. В аудитории оставалось еще несколько человек.

Нань И специально замешкалась, желая извиниться перед Чэнь Дуо. Но прежде чем она успела подойти, Цинь Кэлэ снова взяла тетрадь и направилась к нему. Оставив телефон на столе, она спросила Нань И: — Ии, ты еще не уходишь?

Нань И запнулась: — Я… я в интернете посижу.

Интернет в общежитии последние пару дней работал медленно. Надеюсь, это объяснение прозвучит убедительно.

Цинь Кэлэ кивнула: — А, тогда, если водитель позвонит, ответь и скажи, чтобы он ждал меня у учебного корпуса.

Встретившись с вопросительным взглядом Нань И, Цинь Кэлэ пояснила: — Я хочу кое-что спросить у Чэнь Дуо. Мне интересен один из его способов решения.

Нань И почувствовала необъяснимую горечь, мысли в ее голове путались: — Хорошо. Но ты же не опоздаешь на самолет?

Цинь Кэлэ рассмеялась, и ее смех был таким же нахальным, как у Чэнь Дуо: — Тогда пусть самолет подождет.

Нань И: …