Глава 4 (Часть 1)

Глава 4

Лун Ян почувствовал, что его представление о Чу Цзе было немного ошибочным.

Как такого парня могли заклеймить «двоечником» в индустрии развлечений?

Неужели в шоу-бизнесе все в среднем доктора наук?

Сплетни действительно вредят людям!

Более того, чем дольше Лун Ян смотрел на экзаменационный лист Чу Цзе, тем больше убеждался, что мозги у этого парня работают не просто хорошо.

Если оценки были первым наглядным показателем, то лаконичные и ясные заметки на полях рядом с решениями служили ещё более важным доказательством.

Решая задачи, Чу Цзе почти без усилий угадывал, какие именно знания проверял составитель. Его ход мыслей был предельно прямым, его совершенно не сбивали с толку различные запутанные детали в условии задачи.

Он использовал самые простые методы, поэтому и справился со всем экзаменационным тестом Гаокао всего за полчаса.

И ладно бы идеальные баллы за предыдущие задания, но это последнее…

— Чу Цзе, — Лун Ян немного успокоился, — почему ты использовал для решения правило Лопиталя, которое проходят только в университете?

— За это на Гаокао снимают баллы.

Что уж говорить о Чу Цзе, сам Лун Ян только поступил на первый курс медицинского. По идее, в его группе все должны быть умными, но даже там многие, кто раньше не занимался математическими олимпиадами, не могли так мастерски применять правило Лопиталя.

Уровень Чу Цзе был явно на голову выше его собственного.

Услышав вопрос Лун Яна, Чу Цзе, наоборот, немного удивился.

— А это сложно?

Лун Ян: ?

Не скажешь сразу, а актёрские способности у него неплохие.

С такими способностями и уходить из индустрии не нужно?

Он небрежно обвёл несколько мест в решении последнего задания:

— Вот эти твои шаги с нахождением производных числителя и знаменателя…

Говоря это, Лун Ян сам замолчал.

Он, кажется, заметил что-то неладное.

Этот парень не просто применил правило Лопиталя, а расписал над ним сам процесс вывода этого правила.

Это было почти равносильно тому, что старшеклассник сам вывел это правило!

В программе экзамена было чётко прописано, что можно использовать только знания старшей школы. Но если с помощью знаний старшей школы вывести университетское знание…

Тогда баллы не снимут!

Лун Ян взял красную ручку и написал вверху листа ярко-красное «150».

— Братишка, тебе и репетитор не нужен! Математику можешь сдавать хоть сейчас, проблем не будет.

Чу Цзе тоже вздохнул с облегчением.

Поскольку извлекать сложные воспоминания из прошлой жизни было пока не так просто, он на всякий случай расписал и вывод правила. Неожиданно это помогло избежать снятия баллов!

Лун Ян отнёс лист Ван Лижун, которая всё ещё готовила завтрак.

— Учитель Ван! Посмотрите! Чу Цзе просто невероятно силён! Я вам скажу, он может сразу идти на Гаокао, поступит в Цинхуа или Пекинский университет без проблем!

— Ай-яй, что ты такое говоришь! — Ван Лижун сначала не могла поверить. Она долго внимательно рассматривала лист, прежде чем прийти в себя, но вслух не осмелилась прямо хвалить, лишь сказала: — Ну что ты, это ещё только начало…

Однако в тот день на завтрак добавилось ещё одно жареное блюдо, а луковых лепёшек было особенно много, они были сложены целой горкой.

Чу Цзе, как и мечтал, наконец-то позавтракал.

Луковые лепёшки кажутся простыми, но готовить их сложно. Сначала нужно аккуратно обжарить лук в масле, чтобы раскрыть его аромат.

Передержишь — будет горчить, недодержишь — потеряется часть вкуса. Но учитель Ван приготовила луковое масло идеально. Лепёшка была хрустящей и вкусной, яичный аромат смешивался с запахом зелёного лука и лёгкой, хрустящей поджаристостью, просто таяла во рту.

В сочетании с миской жидкой рисовой каши, которая снимала жирность и освежала, это было вдвойне прекрасно.

Чу Цзе ел с огромным удовольствием, чувствуя, что за обе жизни не ел ничего вкуснее.

К этому времени Лун Ян тоже закончил есть. Он хлопнул по столу и выложил ещё три комплекта заданий:

— Может, попробуешь комплексный экзамен по естественным наукам?

Глаза Чу Цзе загорелись азартом.

По сравнению с чистой математикой, ему на самом деле больше нравился комплексный экзамен с более сложными условиями задач.

Но не прошло и часа, как Чу Цзе слегка разочарованно вздохнул.

— Опять закончил.

Лун Ян:

— А?

Такая скорость была выше, чем у него самого на пике формы в выпускном классе.

Он посмотрел на Чу Цзе совершенно другими глазами.

Если бы все звёзды шоу-бизнеса так жаждали знаний, он бы каждый день следил за их жизнью.

Пока он проверял задания, Чу Цзе тоже не сидел без дела, взявшись за тесты по английскому и китайскому языкам.

Английский тоже не представлял особой сложности. В конце концов, в прошлой жизни он часто читал англоязычные научные журналы и статьи, иногда общался онлайн с зарубежными учёными.

А вот китайский язык — предмет, на который даже двоечники не обращали особого внимания, — создал для Чу Цзе небольшие трудности.

Задания вроде диктанта по памяти, выбора правильных грамматических конструкций и слов были лёгкими. Но вот чтение и понимание текста… казалось, он не совсем понимал.

В тексте рассказывалось об изменениях в душевном состоянии мальчика после смерти его любимой лошади. Чу Цзе понял это как историю об утрате дружбы и начале самостоятельной жизни. Но он никак не ожидал, что вопрос будет звучать так: «С какой целью автор подробно описывает шерсть на хвосте лошади?».

Чу Цзе: «…»

Забавно.

Он мог лишь написать ответ, основываясь на собственном понимании, но не мог отделаться от ощущения натянутости и притянутости за уши.

Наконец, времени на сочинение тоже не хватило, пришлось наспех что-то накарябать, чтобы закончить.

На мгновение он не понял, проблема в нём самом или в экзамене по китайскому языку.

К счастью, в тот момент, когда он опустил ручку, раздался звуковой сигнал системы.

【Поздравляем Хозяина с завершением первого полного пробного экзамена Гаокао. Результаты следующие:

Математика: 150

Английский: 143

Физика: 112

Химия: 89

Биология: 71

Китайский язык: 102

Общий балл: 667. Условие для разблокировки начальной награды выполнено. Получены функция регулировки скорости течения времени в учебном пространстве и система личного помощника-репетитора.】

【Скорость течения времени в учебном пространстве отличается от реальной. Текущий доступный диапазон скорости: 1:0.2-0.5, то есть за каждую 1 секунду, прошедшую в пространстве, в реальном мире проходит 0.5 секунды.】

【В дальнейшем можно будет разблокировать больший диапазон, вплоть до полной остановки времени в реальном мире, пока вы находитесь в пространстве.】

Глаза Чу Цзе загорелись.

Значит ли это, что он сможет провести в этом пространстве десятки миллионов часов, а когда выйдет, в реальном мире не пройдёт и секунды?