Забота вдвойне (Часть 2)

Су Мань, конечно же, была рада. Раньше упрямство и бунтарский дух Чжэн Синя доводили её до белого каления, а теперь сын не только взялся за ум, но и в семье появилась чудесная дочь. Су Мань решила, что не пожалеет никаких средств на их образование.

Получив брошюру Дворца молодёжи, Чжэн Синь тут же ткнул пальцем в секцию тхэквондо и захлопнул буклет. — Запишусь сюда, — решительно заявил он, и в его глазах загорелся огонёк.

— А ты, Си? Хочешь научиться рисовать или играть на музыкальном инструменте? Не бери пример с брата, это слишком грубо для девочки, — Су Мань бросила на Чжэн Синя укоризненный взгляд, но возражать не стала.

— Я бы хотела записаться на курсы рукоделия. Это мне пригодится, — ответила Линь Си. Она знала, что у неё нет ни музыкального слуха, ни художественных способностей, и учёба в этих кружках будет слишком сложной и не принесёт результата. К тому же, это отнимало бы слишком много времени и сил. А вот рукоделие — другое дело. Занятия проходили по понедельникам, средам и пятницам, по два часа. Для этого не требовалось особых талантов, зато можно было научиться чему-то полезному.

— Отличная идея! Научишься шить игрушки и разные украшения для дома, — одобрила Су Мань, ласково поглаживая Линь Си по голове. Заметив, как покраснели щёки девушки, а её маленькие ушки забавно дёрнулись, Су Мань не удержалась и обняла Линь Си. — Какая же ты милая! — подумала она.

— Мам, отпусти Си! Ты её задушишь! — Чжэн Синь тут же вызволил Линь Си из крепких материнских объятий, бросая на Су Мань грозный взгляд.

— Я что, старая?! Ах ты, негодник! — элегантная дама вмиг превратилась в разъярённую фурию. Чжэн Синь получил подзатыльник.

Линь Си рассмеялась, глядя на Чжэн Синя, который корчил недовольную гримасу. Она чувствовала, что и Су Мань, и Чжэн Синь сняли маски и не стеснялись проявлять свои истинные чувства. Это означало, что они приняли её в семью и относятся к ней как к родной. Линь Си очень нравилась эта семья: внешне сдержанные и строгие, а на самом деле — добрые и весёлые. Она решила, что тоже будет относиться к ним со всей душой.

Записавшись на курсы, Су Мань с энтузиазмом потащила Линь Си по магазинам. Она даже отменила деловую встречу. Чжэн Синь, как бесплатный носильщик, следовал за ними. Су Мань, которая давно мечтала наряжать дочь, с упоением выбирала для Линь Си одежду и обувь. Они обошли все магазины, и пакеты с покупками чуть не погребли под собой Чжэн Синя.

Конечно, как бы Су Мань ни любила Линь Си, она не могла забросить работу. То же самое касалось и Чжэн Жуна. Они снова погрузились в дела, но, как только появлялось свободное время, старались провести его с детьми. Атмосфера в семье стала гораздо теплее и дружелюбнее. Чжэн Синь, хоть и ворчал, что родители постоянно пытаются «отбить» у него сестру, втайне был очень рад.

После удочерения жизнь Линь Си вернулась в привычное русло. Она жила по графику: понедельник, среду и воскресенье проводила в доме Чжэн Жуна, а остальные четыре дня — дома. Су Мань, видя, как Линь Си таскает с собой компьютер, решила купить ей новый, лёгкий и современный ноутбук, который Линь Си могла бы оставлять у них.

Линь Си по-прежнему была лучшей ученицей в классе, но теперь она старалась не пропускать ни слова на уроках, не полагаясь на свои знания из прошлой жизни. В одиннадцатом классе нужно было выбрать специализацию. Посоветовавшись с родными и взвесив все «за» и «против», Линь Си решила изучать точные науки. Чжэн Синь тоже был силён в математике и физике, поэтому с радостью поддержал её выбор и попросил отца договориться, чтобы их с Линь Си определили в один класс. Он хотел продолжать заботиться о сестре.

Линь Чао и Линь Си были послушными и целеустремлёнными детьми. Они хорошо учились, не доставляли родителям хлопот и, в отличие от других детей, редко просили что-то купить, понимая, как тяжело родителям зарабатывать деньги. Родители гордились своими детьми, но в то же время чувствовали себя виноватыми, что не могут дать им большего.

Поэтому они стали ещё усерднее работать, чтобы обеспечить детям достойную жизнь и дать им возможность получить хорошее образование. Дохода от магазина было недостаточно, да и возможности для развития были ограничены. Родители решили поискать подходящее место в городе, чтобы открыть большой супермаркет.