Глава 4 (Часть 1)

Первое сентября, день начала занятий в Университете Тайчэнь.

Хотя дом, который снимала Сун Чжуюнь, находился за пределами кампуса, это расстояние было совершенно незначительным для воздушного транспорта. Основное внимание уделялось теоретическим занятиям, но и практические составляли около трети учебного времени. Во многих других университетах студенты получали такую возможность только на втором или третьем курсе.

В университете почти не было людей, не пробудивших карты. Даже новички в большинстве своём имели около двух карт.

Превосходный университет, превосходный преподавательский состав, превосходные студенты — всё это вместе составляло основу силы Университета Тайчэнь. С точки зрения всего Межзвёздного Альянса, географическое положение планеты RX было не самым лучшим, но до сих пор она играла важную роль во многих областях, и это было связано с существованием Университета Тайчэнь.

Первое сентября, официальное начало занятий в Университете Тайчэнь.

Начало семестра традиционно было ознакомительным, и различные клубы начинали набор новых членов.

Однако клуб «Чжао Е» не участвовал в этом процессе. По сложившимся правилам, старшие члены клуба ждали некоторое время, набирая людей по результатам прохождения внутриуниверситетских подземелий UIG.

Студенты, желающие вступить в клуб «Чжао Е», в начале семестра могли попытаться подняться в рейтинге побед подряд во внутриуниверситетских симуляционных подземельях, чтобы продемонстрировать свои способности. Для первокурсников велась отдельная таблица.

Как только Сун Чжуюнь подтвердила свой студенческий статус в оптическом компьютере, она зашла на официальный сайт и, бегло просмотрев таблицу лидеров, обнаружила, что у лидера среди первокурсников уже было 2 очка.

— Хотя занятия ещё не начались, она уже ощутила царившую в Университете Тайчэнь атмосферу усердной учёбы и стремления использовать каждую минуту.

Сун Чжуюнь не спешила входить в подземелье. Сначала она открыла общую таблицу лидеров и быстро просмотрела её.

В общей таблице всех студентов университета на первом месте была Сароян Кэмпбелл, студентка третьего курса. У неё был богатый опыт прохождения подземелий, и за время учёбы она получила множество наград. Конечно, среди всех её достижений самым важным, выделенным жирным шрифтом, был её статус действующего президента клуба «Чжао Е».

Сун Чжуюнь внимательно изучила информацию, а затем переключилась на таблицу первокурсников.

В отличие от старшекурсников, у многих первокурсников ещё не проявился талант, к тому же они только поступили в университет и имели мало опыта прохождения подземелий, поэтому в открытых данных не было ничего особо примечательного.

Внутриуниверситетские симуляционные подземелья Тайчэнь можно было проходить в одиночку или в паре. В настоящее время все подземелья, открытые для первокурсников, были в режиме PvE.

За победу в одиночку начислялось одно очко. В парном режиме очки распределялись системой на основе статистики, и могли возникнуть ситуации, когда один игрок получал 0,9 очка, а другой — 0,1.

Чтобы получить достаточно внимания на раннем этапе, большинство студентов предпочитали играть в одиночку, из-за чего мастерам карт с неатакующими картами было трудно найти постоянную команду в начале.

Зона онлайн-общения в симуляционных подземельях Университета Тайчэнь.

В отличие от первокурсников, стремящихся как можно скорее заявить о себе, старшекурсники не спешили испытывать судьбу в подземельях. Они, покачивая ногами, переключались в режим зрителя, наблюдая, как новички один за другим идут на убой в симуляционных матчах, и вспоминали свою молодость.

— Первокурсник, за которым я наблюдаю, уже умер двенадцать раз подряд. Хотя его навыки нуждаются в совершенствовании, сила воли у него потрясающая.

— Если у тебя меньше двух пробуждённых карт, лучше не спешить в симулятор.

— В теории это так, но пока не столкнёшься с реальностью, всегда будешь иметь завышенные ожидания... Разве не так было и с нами?

— Нет, не так. Я учусь на одном курсе с президентом Кэмпбелл.

Первый день был самым хаотичным, и старшекурсники смотрели не очень внимательно. Спустя час внимание начало постепенно возвращаться.

— Кажется, в этом году среди первокурсников есть довольно сильные ребята.

— Лидер в таблице побед подряд уже набрал 6 очков. Набрать от 0 до 4 не так уж сложно, но получить 5 очков уже трудно.

— Особенно учитывая, что для этой таблицы требуются победы подряд. Если проиграешь пятый матч, то, хотя и не придётся начинать с самого начала, счётчик в таблице обнулится. Набрать 6 очков за час означает, что игрок ни разу не проиграл.

— Спорим, кто-нибудь сможет набрать 10 очков за день?

— Вряд ли. К десятому матчу сложность игры значительно возрастает.

— Большинство первокурсников, пробудивших две или более карт и имеющих некоторый опыт в симуляторе, застрянут на отметке в 4 очка. Немногие счастливчики остановятся на 9 очках. Судя по опыту прошлых лет, если не появится кто-то уровня президента Кэмпбелл, то двузначное число очков в таблице побед подряд появится только на третий или четвёртый день, э-э...

Студент, написавший это сообщение, очевидно, использовал голосовой ввод, поэтому даже междометия были переданы с поразительной точностью.

Пока старшекурсники общались, количество очков лидера в таблице побед подряд среди первокурсников постепенно увеличилось с 6 до 7 и 8.

— Судя по скорости, на то, чтобы набрать с 7 до 8 очков, у этого человека ушло примерно столько же времени, сколько и с 3 до 4... Симулятор изменил правила? 5 очков больше не являются порогом сложности?

— Только что проверил сложность подземелий. Система не вносила никаких изменений в правила.

— ...Уже 9 очков.

— Спорим, лидер сегодня наберёт 10 очков?

Спор не состоялся. С одной стороны, никто не откликнулся, а с другой — вскоре счёт лидера изменился с 9 на 10.

Системный порог сложности словно перестал существовать. Старшекурсники, вспоминавшие свою молодость, почувствовали, будто у них галлюцинации, и погрузились в молчание.