Глава 1 (Часть 3)

Он и не предполагал, что она приведет его в среднюю школу Синьюань.

Старая улица под ногами выглядела так же, как он ее помнил, только стала намного тише. Возможно, потому что ученики больше не учатся здесь, исчезла былая суета.

Иэхэн шел по этой улице, по которой он проходил бесчисленное количество раз, и воспоминания нахлынули на него, словно поток, вырвавшийся из шлюзов.

Когда-то они вместе ели лапшу в маленькой закусочной; он, обманутый ею, нес ее на спине через всю улицу; она, поссорившись с ним, в гневе бросила его в супермаркете и убежала…

Все вокруг казалось неизменным.

Рядом с ним шла та же Хань Лучи, улица оставалась той же старой улицей, по которой они ходили столько раз, средняя школа Синьюань — все той же средней школой Синьюань. Люди, события, вещи — ничто не изменилось.

И все же все изменилось.

Хань Лучи больше не была его девушкой, старая улица утратила былой блеск, а средняя школа Синьюань перестала быть желанным местом учебы для всех в уезде X.

Вернувшись сюда, Иэхэн увидел, как все изменилось, и в его душе поселилась грусть.

Проходя мимо старого дома, она замедлила шаг и с тоской посмотрела на него.

— Не хочешь зайти? — спросил он.

— Нет, — тихо ответила она. — После смерти дедушки бабушка переехала отсюда.

Видя ее печаль, он промолчал.

Хотя он обычно был красноречив, он не умел утешать. Он просто замедлил шаг и молча шел рядом с ней.

— Девушка, подождите, подождите! — Когда они проходили мимо школьных ворот, пожилой охранник окликнул ее из будки.

— Учитель Дун, вам что-то нужно? — спросила она.

— Подождите минутку, я вам кое-что отдам.

Учитель Дун поспешил в будку и вскоре вернулся с прозрачным файлом в руках.

— Помните, в прошлом году, когда вы устанавливали мне систему на компьютер, вы это здесь оставили?

Она на мгновение задумалась, а потом вспомнила:

— Спасибо, учитель Дун! Я думала, вы уже выбросили.

Пожилой охранник рассмеялся:

— Что вы! Я знаю, что вы каждый год приезжаете в это время, поэтому за несколько дней положил файл на стол, чтобы не забыть отдать вам. — Вдруг он словно что-то вспомнил и спросил: — Кстати, как вас зовут? Лу… Лу что-то там?

— А?

Лучи стало любопытно, почему он так спрашивает.

Она была едва знакома с этим учителем. Откуда он знает, что в ее имени есть слог «Лу»?

Она помнила, как в прошлом году, когда она приехала в школу, у учителя Дуна сломался компьютер, и она помогла ему переустановить систему. Вот так они и познакомились. Она была уверена, что не называла ему своего имени.

— Вы забыли? В правом нижнем углу экспоната есть имя: «Лу», Ду Иэхэн, верно?

Иэхэн, до этого момента остававшийся в стороне, услышав свое имя, резко поднял голову.

Он увидел, как она бережно убрала файл в сумку, смущенно избегая его взгляда.

«Это тот самый экспонат „Влюбленная бабочка“?»

Он вспомнил, как в тот день после уроков она подошла к нему и робко спросила:

— Иэхэн, я слышала, что на школьный фестиваль искусств нужно представить работы. Ты не хочешь поучаствовать?

Видя, что он не возражает, она оживленно продолжила:

— Давай сделаем экспонат! Я представляю это так: на солнце прекрасная бабочка садится на нежную орхидею. Как думаешь, это будет красиво? Очень поэтично, правда?

Тогда, подняв глаза, он увидел ее сияющие глаза, ее оживленные жесты. Это был второй раз, когда он видел на ее обычно спокойном и безразличном лице такую искреннюю, радостную улыбку.

Ей нужно чаще улыбаться. Разве шестнадцатилетняя девушка не должна быть беззаботной и веселой?

На самом деле, она предложила только идею. Все остальное — поиск материалов, склеивание, оформление — делал Иэхэн.

Не то чтобы она не хотела помочь, просто от ее помощи было больше вреда, чем пользы: она умудрилась оторвать бабочке крыло.

Иэхэн, махнув рукой, велел ей сидеть смирно и смотреть, пока не закончит.

На готовом экспонате в тихой долине бабочка нежно целовала каплю росы на орхидее. Поцелуй был таким трепетным и нежным. Название работы: «Влюбленная бабочка».

Ниже, в левом углу, авторская подпись была выполнена очень оригинально: имя Ду Иэхэна было в форме орхидеи, а ее имя располагалось в центре цветка, словно капля росы в его сердце.

— Иэхэн, ты такой талантливый! Получилось даже лучше, чем я представляла! Ты передал все, что я хотела выразить. Иэхэн, ты действительно меня понимаешь! — восхищалась она, не выпуская экспонат из рук.

Он посмотрел на нее и тихо ответил:

— Главное здесь не бабочка и цветок.

Он до сих пор помнил ее недоуменный взгляд.

Откуда ей было знать, что капля росы символизирует ее, поцелуй бабочки — его нежные чувства, а то, что роса находится в сердце цветка, означает, что она навсегда останется в его сердце.

Она была той самой каплей росы, упавшей в его душу, оживившей его иссохшее сердце, наполнившей его жизнь смыслом.

Выйдя из будки охранника, они шли рядом по главной аллее школы. Легкий ветерок ласкал их лица.

Она закрыла глаза, и перед ней возникли картины школьной жизни: ученики играют на переменах, бегут в класс на звонок, толпятся на этой аллее по дороге в школу и обратно. Тогда, среди этой толпы, они тоже шли вот так, рядом, бесчисленное количество раз…

— Ты часто сюда приезжаешь?

Лучи пришла в себя и тихо ответила:

— Да, каждый год после выпуска приезжаю.

Просто приезжаю.

— Когда эту школу присоединили к другой?

— Примерно три года назад.

— Говорят, учителей распределили по ближайшим школам, а здесь остались только несколько пожилых охранников. Но твоего любимого учителя Туна здесь нет. Его перевели в Седьмую школу преподавать английский во второй класс старшей школы.

— Откуда ты знаешь? Ты же его не любишь.

Лучи неохотно призналась:

— Дело не в том, что я его не люблю, просто я не люблю английский. Как-то раз я была в гостях у двоюродной тети и случайно встретила ее внучку. Я спросила, каких учителей из нашей школы она знает, и она сказала, что учитель Тун преподает у нее английский.

Он рассмеялся, увидев ее смущение, догадываясь, что она вспомнила.

Столько лет прошло, чего ей стесняться?

Разговаривая, они дошли до знакомого класса. Дверь была не заперта. Открыв ее, они молча направились к своим местам: вторая парта от учительского стола слева, в последнем ряду. Она села на стул, а он, облокотившись на парту, стоял напротив нее.

Уголки губ Иэхэна приподнялись в улыбке:

— Думаю, ты не любила английский из-за тех памятных десяти баллов, верно?

Тогда они только начали сидеть за одной партой и еще не были парой. На контрольной по английскому она умудрилась получить всего десять баллов, а он, заглянув в его работу, увидел девяносто!

Во время урока его контрольная куда-то пропала, и он то и дело поглядывал на ее работу.

Она нехотя дала ему посмотреть свою контрольную, но он, вместо благодарности, как ни в чем не бывало, подвинул листок к середине стола и начал что-то писать на нем.

Она сердито посмотрела на него и выхватила листок. «И чего он зазнается? Это моя контрольная!»

Незаметно для себя они начали перетягивать листок. Она хмурилась, пытаясь вернуть свою работу, а он, улыбаясь, тянул ее к себе.

Пока Иэхэн забавлялся, раздался голос учителя Туна, и он назвал ее имя.

— Хань Лучи, какой вариант ответа ты выбираешь?

Она растерянно встала, не понимая, о чем говорит учитель.

Пока она стояла в замешательстве, кто-то дважды легонько стукнул по парте.

— «Д», — поспешно ответила она.

— Почему «Д»? — Учитель Тун решил ее подловить.

Почему?

Если бы она могла это объяснить, то не получила бы десять баллов.

Она посмотрела на Иэхэна, ища помощи, но в его взгляде читалось лишь сожаление. Даже если бы он ей объяснил, она бы все равно ничего не поняла.

В итоге, разозлившись, она выпалила:

— Интуиция!