День молодежи (4 мая)

Второй урок классного часа. Под ожидающими взглядами и умоляющими просьбами учеников, Учитель Ся щедро поделился своей историей любви: один раз это было в средней школе, один раз — в университете.

В средней школе Учитель Ся был бунтующим парнем, который не любил учиться. Тогда больше всего он любил с друзьями стоять у перил, болтать, греться на солнце или поглядывать на девушек из других классов, проходящих мимо.

Их класс был на втором этаже, а на третьем время от времени стояли несколько девушек.

Так уж совпало, что однажды, когда он поднял голову, девушка сверху как раз опустила взгляд.

Они посмотрели друг на друга и запомнили.

У Учителя Ся тогда был плохой характер, он дрался, и пришел в школу с тремя пластырями на лице. Он встретил ту девушку, спускавшуюся по лестнице, и она рассмеялась, увидев его забавное лицо.

Как там говорится:

— Три самых сильных сердцебиения в моей первой половине жизни произошли, когда: меня вызвал учитель на уроке, я оступился на лестнице, и когда ты мне улыбнулась.

Он узнал имя той девушки и каждый раз после уроков стоял у перил лестничной клетки, просто чтобы встретить ее, а потом долго смотрел ей вслед.

Иногда девушка оборачивалась, и он тут же отворачивался.

Поскольку та девушка хорошо училась, он немного стеснялся и решил усердно учиться, чтобы быть наравне с ней, но его недолгие усилия не позволили ему поступить в ключевую старшую школу.

В университете он познакомился с девушкой из клуба. Она была очень живой и милой, немного пацанка, но иногда тоже капризничала.

Вдвоем они организовали немало мероприятий, а еще выбрали одинаковые факультативные курсы.

Во время акции "бутылка с посланием" они выразили друг другу свои чувства и, естественно, стали встречаться.

Библиотека была местом, где они чаще всего виделись, потому что оба собирались поступать в магистратуру. Учитель Ся поступил в магистратуру своего университета, а девушка вернулась в университет своего родного города.

— Где ее родной город?

— Неужели опять расстались?

— Неужели любовный путь Учителя Ся так тернист?

— Не говорите ерунды, у Учителя Ся на руке кольцо, вдруг они еще вместе.

— Хотите посмотреть мои университетские фотографии?

— Хотим!

— Смотреть, смотреть!

— Хорошо!

Используя проектор, Учитель Ся показал много фотографий из своей университетской жизни: личные, с соседями по комнате, с занятий, спящие, повседневные, в официальной одежде.

Последней была фотография, сделанная на выпуске: двое в академических мантиях, парень держит девушку на руках, оба сладко улыбаются.

Секретарь сказал, что красивая сестра, с которой Учитель Ся гуляет по стадиону, это та самая девушка с фотографии.

Когда Учитель Ся стал классным руководителем 6-го класса, он только недавно обручился со своей женой.

Они тайно поженились 1 октября 2014 года, в День образования КНР. Чжао Момо и одноклассники узнали об этом, когда Учитель Ся раздал свадебные конфеты. Класс подарил ему свадебный подарок, собрав деньги из классного фонда.

Учитель Ся велел им не верить поговорке: "киноварная родинка превратится в комариную кровь, а белый лунный свет станет рисовым зернышком".

Встретить в юности слишком удивительного человека — не плохо. Если стремишься к совершенству, глядя на него, ты тоже станешь чьим-то пейзажем.

4 мая — День молодежи. В ответ на призыв школа организовала конкурс "красных песен" на территории школы, и даже по радио перестали крутить «Время варит дождь», заменив ее на «Я и моя Родина».

Учитель музыки выбрал для нас "красную песню", которую все слышали. Она называется «Страна/Дом».

Один нефритовый рот — Китай, одна черепица — семья.

Говорят, страна велика, но на самом деле это одна семья.

Сердце полно страны, рука держит семью.

Семья — самая маленькая страна, страна — миллионы семей.

Страна в мире, семья на земле.

Только сильная страна может иметь богатую семью.

Как только урок закончился, взяв распечатанные ноты, класс громко запел. Больше не боялись, что помешают другим классам, потому что на каждом этаже было то же самое.

По дороге всегда можно было услышать, как все напевают "красные и специализированные" песни. И чтобы соответствовать "красным песням", почти в каждом классе была запланирована декламация стихов.

Выбранные ученики с глубоким чувством декламировали свои тексты, используя маленький сад как место для репетиций.

Репетиции "красных песен" принесли много "побочных эффектов". Во-первых, все стали стараться говорить четко и правильно, контролировать выражение лица, чтобы оно было серьезным, а позы и жесты — аккуратными и стандартными. Во-вторых, парней из класса, которые на военной подготовке изучали комплекс военных упражнений, вызвали для выступления во время кульминации хора. Восемь человек воспользовались случаем, чтобы покрасоваться, размахивая руками и флагами, и выглядело это действительно вдохновляюще. И последнее — это, конечно, беспокойство учителей-предметников о ходе репетиций.

Учитель английского: — Что поет ваш класс?

Мы: — «Страна/Дом».

Учитель английского: — Спеть прямо сейчас?

Учитель химии: — Слышал, ваш класс поет «Страна/Дом». Как репетиции? Спойте, послушаю.

Учитель физики: — Вчера пел «Страна/Дом» ваш класс?

Учитель физкультуры, учитель рисования, учитель литературы...

...До дня конкурса учителя-предметники прослушали песню бесчисленное количество раз. Если бы не дежурные учителя, которые обходили этажи, Чжао Момо думала, что они, возможно, хотели бы увидеть, как те несколько парней выполнят полный комплекс военных упражнений.

В день хорового конкурса, благодаря общим усилиям учеников, 6-й класс естественнонаучного направления первого года обучения получил единственный первый приз в этом конкурсе.

Учитель Ся, восхищенный героическими молодыми людьми на сцене, непрерывно аплодировал и гордо поднял большой палец.

— Значит, вот что вы называли своим козырем, эти несколько парней, да? Неплохо, очень круто.

— Конечно, должно быть круто.

— Стоп, ты выступил хуже всех.

— Я...

— Говорите нормально, мы не зазнаемся, если нас похвалят.

Под смех и шутки весь класс гордо шел с грамотой и Учителем Ся по обсаженной деревьями школьной аллее.

Так закончился первый год старшей школы. «Цветущие цветы и зеленые ивы» описывают весну, Чжао Момо хотела использовать это, чтобы описать этот год полного возрождения в ее студенческой жизни.

В ночи с первого по третий год средней школы романы утешали чувствительную, неуверенную в себе маленькую Момо, не могущую выйти из тени неполной семьи. Она часто представляла себя трагической героиней, занимаясь самовнушением.

На самом деле, Чжао Момо помогли выйти из душевной тени и принять новую жизнь Ло Ян, папа, брат, семья тети и классный руководитель средней школы, который казался строгим, но особенно заботился о ней.

На каникулах между средней и старшей школой один дождь сделал ее более открытой и общительной. Люди не взрослеют мгновенно, но меняются с момента озарения.

— Чжао Момо, если у тебя что-то случилось, можешь сказать учителю, иди домой, хорошо?

— Не хочу, — Чжао Момо тогда отказалась идти домой, потому что боялась, что не сдержится и скажет папе "почему".

Классный руководитель нашел Чжао Момо, позвонил папе Чжао, и Чжао Ичжэ с ним быстро приехали.

Не сказав папе, Чжао Момо тихонько рассказала все брату, и после этого ей стало намного легче.

На самом деле, Чжао Момо несколько дней подряд была расстроенной, плакала в своей комнате, даже тайком убежала и не шла домой из-за Ло Яна. Его семья жила в том же районе, что и ее младший дядя.

— Что ты здесь делаешь? Дома что-то случилось?

— Нет, я пришла к другу.

— Друг? Парень или девушка?

— Ло... Ло Ян.

— А, он. Я знаю, Сюаньсюань учится играть на пианино у того же учителя, что и он. Его мама, кажется, упоминала, что он действительно твой одноклассник.

— Угу.

Ее не пригласили зайти, Чжао Момо совсем не возражала, но она не понимала, почему жена младшего дяди сказала: — В будущем вы не будете учиться в одной старшей школе, вы, наверное, не будете общаться, ведь есть разница во всем.