Видя, что у Чжана Лужана не было желания продолжать разговор, Су Цзайцзай больше не говорила.
В коридоре было очень тихо, был слышен только свист ветра, стук обуви, их дыхание и звук… учащенного сердцебиения Су Цзайцзай.
Они быстро поднялись на третий этаж.
Чжан Лужан молча направился в свой класс.
— Чжан Лужан, — Су Цзайзай стояла на лестничной клетке, и тусклый свет энергосберегающей лампы падал на ее тело, делая ее прекрасное лицо еще более сияющим.
Он с отсутствующим видом повернул голову и молча выжидал ее слов.
Небо становилось все темнее и темнее, а ночь сгущалась, словно ее окутывал туман.
Су Цзайцзай отбросила шутки и мягким голосом сказала:
— Не зацикливайся на решении задач, полезнее научиться правильно запоминать слова.
***
— А? Ты учила лучшего ученика, как нужно учиться?!
Су Цзайцзай была ошеломлена ее словами и парировала:
— Он совсем не силен в английском, ясно?
— Но он все равно входил в топ 50 в школе после последнего экзамена месяца, который включал его оценку по английскому.
Су Цзайцзай: «…»
Она не могла с этим спорить и, немного подумав, серьезно ответила:
— В любом случае он просто не запомнил слова. Для этого задания нужно было знать всего несколько слов, и мы учили их на первом занятии, а он все еще не смог их запомнить.
— Даже у лучших учеников есть свои трудности, — Цзян Цзя вздохнула.
— На самом деле, я тоже понимаю, что с моей стороны было нелепо напоминать ему об этом таким образом, — Су Цзайцзай листала учебник по химии, просматривая ту задачу. — Но, похоже, у него были серьезные проблемы с английским.
— В конце концов, там все его друзья. Если его переведут в класс со знаниями пониже и разлучат с его друзьями, ему придется заново знакомиться с людьми.
Ах, так?
Су Цзайцзай больше не беспокоилась об этом. Она указала на задачу и спросила:
— Можешь помочь мне понять, что я делала здесь не так?
Цзян Цзя нажала на карандаш, достала бумагу для заметок и начала объяснять ей. После лекции она вдруг почувствовала себя немного странно:
— Эй, ты спросила меня про задачу по химии. Разве не ты говорила, что хочешь порвать с этим предметом?
— Мы помирились, — Су Цзайцзай подперла подбородок, чувствуя себя немного подавленной. — Ах, натрий, магний, алюминий… Почему я всегда запоминаю их задом наперед, а-а-а?
Он, наверное, не так ее понял…
Это было так неловко.
***
После вчерашнего урока литературы.
Чжан Лужан достал книгу с ответами по английскому языку и проверил свои ответы в заполнении пробелов. Конечно же, он правильно ответил только на три вопроса. По грамматике он ответил только на два, а с пониманием прочитанного у него на удивление все было в порядке.
От этого он сразу почувствовал себя лучше.
Но ему по-прежнему не хотелось читать объяснение, поэтому он мельком взглянул на него и бросил книгу обратно в ящик стола.
Е Чжэньсинь встала, взвалила на спину свою школьную сумку, увидела море ошибок в его тетради и не смогла удержаться от вопроса:
— Как ты снова допустил столько ошибок?
Чжан Лужан не ответил.
Она немного подумала, затем откинулась на спинку стула и искоса посмотрела на него:
— Хочешь, я тебя научу?
— Не нужно.
Его прямой ответ немного смутил Е Чжэньсинь, но она не отреагировала и только сказала:
— О, тогда не расстраивайся, отвечай на вопросы правильно, и твои оценки обязательно улучшатся.
Чжан Лужан закрыл тетрадь и убрал ее в ящик стола.
Увидев его в таком состоянии, Е Чжэньсинь тоже почувствовал легкую скуку, попрощалась с ним и вышла.
Чжан Лужан достал свои учебники по математике и начал их просматривать. Он не стал собирать свои вещи и возвращаться в общежитие, пока не наступил комендантский час.
Он достал нужные ему книги из стола или ящика стола.
Наконец, его взгляд остановился на обязательном пособии по английскому языку, и он взял его в руки.
Слова Су Цзайцзай только что прозвучали в его голове.
«Не зацикливайся на решении задач, полезнее научиться правильно запоминать слова».
Ему было все равно, и он небрежно бросил книгу обратно на стопку книг на столе. Затем подошел к двери и выключил свет.
Выйдя из парадной, он закрыл ее, развернулся и направился к черному ходу. Закрывая дверь, он остановился. Чжан Лужан необъяснимым образом вспомнил выражение лица Су Цзайзай, когда она заучивала таблицу Менделеева.
...Может быть, он тоже казался таким другим, когда решал задачи по английскому?
Ни в коем случае.
Чжан Лужан почесал в затылке и некоторое время стоял неподвижно.
В конце концов, он вернулся на свое место по свету из коридора, который освещал класс, и снова взял верхнюю книгу.
«...Хорошо, тогда будем правильно запоминать».
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|