Глава 5. Повышение боевой мощи (Часть 2)

Ученики из класса и сопровождающая их классная руководительница оказались втянуты в игру. Сначала ученики были в панике. Учитель Чжан хотела достать телефон, чтобы вызвать полицию, но обнаружила, что её мобильный неизвестно когда исчез без следа.

С трудом успокоив учеников, она услышала голос из пустоты: 【Обратный отсчёт завершён. Появление монстров】.

Все своими глазами видели, как множество белых световых шаров спустилось с неба и, коснувшись земли, превратилось в монстров.

Один из одноклассников Цюй Шаша, Лю Пэн, вдруг как безумный бросился в толпу монстров, дико смеясь и крича:

— Я понял! Я точно главный герой! Умрите, монстры, скорее выбрасывайте божественное снаряжение!

Учитель Чжан не успела его остановить — он оттолкнул её, и она упала. Когда она поднялась, парень уже пал под натиском монстров и, превратившись в белый свет, исчез.

Остались лишь оцепеневшие от ужаса одноклассники, наблюдавшие за всем этим.

— Учитель, я раньше слышала голос, объявлявший начало игры. Похоже, это правда. Лю Пэн исчез! — Цюй Шаша широко раскрытыми глазами смотрела на Учителя Чжан.

— Я слышала, — подтвердила учительница.

— Я тоже слышал, — наперебой заговорили ученики.

Учитель Чжан глубоко вздохнула и, стараясь сохранять спокойствие, сказала:

— С этого момента мы должны держаться вместе. Никто не должен отставать. И ни в коем случае не поступайте так импульсивно, как... как Лю Пэн. Я забрала вас у родителей и должна вернуть целыми и невредимыми.

Группа, избегая монстров, бесцельно бродила по лесу, словно слепые мухи.

Чжоу Фань, главный геймер в классе, подошёл к Цюй Шаша и предложил:

— Мы не можем так дальше бродить. Учитель Чжан, возможно, не играла в игры и не знает, но на раннем этапе игры время очень ценно. Нас так много, мы должны попытаться сражаться с монстрами и повышать уровень. Просто так блуждать нельзя.

Цюй Шаша привела Чжоу Фаня к Учителю Чжан, и вместе они стали её уговаривать.

Учитель Чжан тоже чувствовала, что ситуация вышла из-под контроля, и, возможно, стоило попробовать другие методы.

Поэтому она согласилась и собрала всех, чтобы вместе атаковать одинокого каменного гиганта.

Увидев, что с монстра действительно выпали медные монеты и материалы, все пришли в возбуждение.

Ученики наперебой делились своими наблюдениями.

Один пухлый мальчик, Лю Сяопань, сказал:

— Я подобрал камень и ударил монстра, но система сообщила, что камень — 【Неэкипируемое оружие】, и урон был всего единица. Когда я бил монстра кулаками, урон был 3 очка!

Чжоу Фань объяснил:

— Похоже, только снаряжение, выпадающее с монстров, можно использовать как оружие. Пока будем драться кулаками.

Учитель Чжан напутствовала:

— Дети, я, возможно, понимаю в этом меньше вас, но все должны помнить о безопасности. Когда эта... полоска здоровья упадёт до половины, немедленно отступайте и отдыхайте.

Хотя большинство детей не разбирались в игровой тактике, их было много, а в единстве — сила.

К тому же, благодаря осторожности Учителя Чжан, они нападали только на одиноких монстров. Когда такая толпа набрасывалась на каменного гиганта, и каждый наносил по несколько ударов, им удавалось одолевать монстров одного за другим, пусть и беспорядочными атаками.

Ночью все собрались вместе. По периметру выставили дежурных. Всю ночь их постоянно беспокоили монстры.

Приходилось вставать, убивать монстров, а потом снова ложиться спать.

Утром у всех под глазами были тёмные круги.

Все были уставшими и голодными, показатели Сытости у всех светились красным.

К счастью, на следующий день они увидели вдалеке деревню.

Войдя внутрь, они обнаружили, что это поселение, называемое уделом, и за вход нужно платить.

Люди в уделе рассказали им много нового: например, что если долго не есть и Сытость упадёт слишком низко, можно умереть, и что светящиеся белым предметы в лесу можно собирать.

Хотя никто из класса не погиб в боях с монстрами, их эффективность была низкой. Заработанных медных монет хватило только на оплату проживания и одну скромную трапезу.

Но, как говорится, беда не приходит одна. Владыка того удела почему-то невзлюбил их и приказал уйти на следующий день.

Так они и оказались в Уделе Рассвета.

— Мы же платили, почему он так на нас смотрел? — возмущённо сказала одна из девочек, закатив глаза.

— Может, он увидел, что мы дети, и испугался, что мы будем шалить на его территории? — предположил другой ученик.

— Да кому нужен его захудалый удел! Людей мало, и даже наесться толком нельзя!

Тан Яньжань, стоявший рядом и слышавший весь разговор, не удержался и сказал:

— Я слышал, что ежедневный бонус опыта владыки рассчитывается на основе среднего опыта, получаемого жителями. Возможно, он подумал, что вы слишком малы и будете снижать его прирост опыта.

— Правда? — обеспокоенно спросила Цюй Шаша. — Тогда владыка этого удела тоже может нас не принять?

— Я здесь с первого дня, но так и не видел владыку. Может, он не хочет показываться, — предположил Тан Яньжань.

Увидев встревоженные взгляды детей, он поспешил их успокоить:

— Владыка может просто изгнать жителей. Раз вы всё ещё здесь, значит, владыка разрешил вам остаться.

Е Дяньцин, скрывавшаяся в толпе, мысленно презрительно фыркнула в адрес того недальновидного владыки.

Конечно, временно проживающие жители потребляют ресурсы удела. Если человек съедает две миски риса в день, владыка теряет 4 медные монеты. Сдача заданий в Зале заданий также автоматически списывает средства из казны удела.

Но население — это основа развития удела.

Без населения невозможно развивать инфраструктуру.

Перебирать людьми на раннем этапе игры, когда нужно активно привлекать население, — это самая большая глупость.

Что касается снижения опыта, то это было лишь предположением Тан Яньжаня, основанным на поверхностном понимании слов предыдущего владыки.

Только официальные жители приносят владыке бонус к опыту. Временно проживающие на это никак не влияют.