В Бригаде Сяохэ решили построить начальную школу. Начальник бригады давно сообщил об этом в коммуну и даже получил похвалу от руководства коммуны за сознательность.
Поэтому после окончания осенней жатвы начальник бригады собрал молодых и сильных работников, чтобы они спешно построили два глинобитных дома с черепичной крышей — это и стало начальной школой бригады.
Для этого начальник бригады даже съездил в школу коммуны и одолжил комплект учебников для начальных классов. В этот день он принёс их в общежитие просвещённой молодёжи и передал Юнь Чу, договорившись, что занятия официально начнутся через три дня.
Жэнь Сян, увидев это, почувствовала себя очень неприятно. Кто не хочет быть учителем? По крайней мере, не нужно работать в поле. К тому же, хотя за работу учителем в бригаде пока не платили денег, давали десять трудодней в день. Два урока утром, два днём — легко и прилично.
— Юнь Чу, ты сможешь учить? — язвительно спросила Жэнь Сян. — К преподаванию нужно подходить серьёзно. Если собственных знаний не хватает, то можно испортить учеников.
Жэнь Сян была очень недовольна. Сбежав в тот раз, она только потом узнала, что начальник бригады не только согласился отправить Ли Даню и его дружков на перевоспитание на ферму коммуны, но и дал Юнь Чу и остальным шестьдесят юаней и место учителя.
Место учителя ей не досталось, и шестьдесят юаней тоже! Юнь Чу разделила их между несколькими просвещёнными, но ей ничего не дала, из-за чего она долго дулась.
Юнь Чу пролистала учебники по языку и математике и бросила на неё презрительный взгляд:
— Если не умеешь говорить, закрой рот.
Жэнь Сян: «...» Она угрюмо замолчала, чувствуя, что если скажет ещё хоть слово, Юнь Чу её изобьёт.
Её интуиция обычно не подводила.
Так прошло два дня. В первый день официального преподавания Юнь Чу получила букет полевых цветов от «анонимного» отправителя. Хотя он и был анонимным, на самом деле, когда Юнь Чу вошла в класс, этот человек прятался за углом и украдкой наблюдал.
Встретившись взглядом с Ли Хуаймином, Юнь Чу почувствовала некоторую беспомощность. Но он ведь ничего другого не делал, только смотрел на неё с ожиданием, надеждой и некоторой робостью. Стоило их взглядам встретиться, как он тут же отводил глаза, а через несколько минут, видя, что Юнь Чу никак не реагирует, разочарованно убегал.
Система 777 с видом бывалого закурила.
[Уровень любви главного героя 999+]
[Уровень любви хозяйки 0]
[Хозяйка, какое у вас жестокое сердце!]
Если так пойдёт и дальше, когда же они выполнят задание!
Юнь Чу слегка закатила глаза:
— Разберись, это твоя проблема.
Система 777: «...»
Тогда ей остаётся только сделать себе харакири, чтобы показать свою решимость.
--
Каково это — преподавать первый день?
Как будто восемь тысяч уток летают по классу.
Почти все мальчишки Бригады Сяохэ в возрасте от 3 до 7 лет пришли. Несколько маленьких девочек тоже сели в классе.
Ведь начальник бригады сказал, что первую неделю обучение будет бесплатным, а через неделю начнут собирать плату за обучение: пять мао с ребёнка за семестр, тетради и ручки приносить с собой.
Сегодня было бесплатно, поэтому все дети, у которых дома было не так много дел, прибежали.
Возможно, им показалось это забавным — сидеть в одном классе двадцати с лишним человекам. Ученики возбуждённо жестикулировали, искали места рядом со знакомыми, а потом начали щебетать, обниматься, а некоторые даже подрались.
На лице Юнь Чу играла нежная улыбка. Она аккуратно положила учебники на учительский стол, затем вышла из класса, подобрала кирпич, подпиравший угол стены, и с той же улыбкой вернулась к столу.
— Я ваш классный руководитель и учитель языка и математики. Ближайшее время мы проведём вместе. — Юнь Чу с удовлетворением отметила, что ученики с любопытством уставились на неё. — Учитель обычно не сердится, с ним легко договориться, если возникают проблемы, но...
— Учитель очень любит тихих и послушных детей во время урока. Если кто-то будет болтать, бегать и кричать после начала урока, учитель очень не хотел бы видеть такую картину.
Сказав это, Юнь Чу нашла нужную точку приложения силы и с усилием разломила кирпич в руке пополам.
— О-о-о!
— Вау-вау-вау!
Класс мгновенно взорвался возгласами, словно дети увидели какое-то чудо. Они прикрывали рты руками, широко раскрыв глаза, и охали, ахали, выли — настоящий зоопарк.
Юнь Чу улыбнулась, прищурившись. Маленькие негодники внизу тут же почувствовали холодок по спине. Врождённая осторожность заставила их немедленно сесть прямо и послушно посмотреть на Юнь Чу.
— Сегодня мы сначала научимся узнавать иероглифы. Те, кто до конца занятий сможет написать своё имя, получат от учителя конфету в награду. — Юнь Чу поставила на стол приготовленный пакет с конфетами. — Сначала мы выучим иероглиф «Ли»...
Маленькие негодники внизу услышали: тот, кто сможет написать своё имя, получит в награду конфету!
Конфету! Это же такая редкость, как мясо! Они уже больше полугода не пробовали сладостей, только на Новый год родные раскошеливались на пару конфет, чтобы подсластить им жизнь.
Теперь их не нужно было подгонять. Все наперебой начали выкрикивать, стараясь перекричать друг друга.
— Ли... Дерево-ребёнок Ли...
Бригада Сяохэ состояла в основном из трёх больших родов: Ли, Ван и Чжоу. Кроме них были и другие, более редкие фамилии, такие как Чжао, Сунь, Ню.
У учеников в классе ещё не было официальных имён. Девочек часто звали Даню (Старшая девчонка), Эрню (Вторая девчонка), Саньню (Третья девчонка), Дахуа (Большой цветок), Эрхуа (Второй цветок)...
Мальчиков же чаще называли Гоуцзы (Собачка), Чжуцзы (Поросёнок), Гэньцзы (Корешок), Люйдань (Ослиное яйцо) и тому подобными именами.
Юнь Чу сначала написала на доске имена всех учеников класса. Используя забавные короткие истории, она помогала им узнавать иероглифы, а с помощью игры в слова по цепочке углубляла их знание фамилий.
Утренние занятия ещё не закончились, как многие родители, закончившие работу, прибежали посмотреть. Увидев, как их дети сидят ровно и внимательно слушают, они тут же остались довольны.
Даже те женщины, которые несколько дней назад считали поведение Юнь Чу слишком жёстким, теперь не могли сказать ни одного плохого слова.
— У просвещённой Юнь действительно есть способности! Посмотрите, как мой ребёнок внимательно слушает, может, ещё и в университет поступит!
— Ай-яй-яй, посмотрите на моего Дагоу (Большую собаку), какой у него громкий голос! Уже умеет читать своё имя.
— Неплохо, неплохо, можно продолжать учиться.
— ...
На похвалы окружающих Юнь Чу, естественно, отвечала нежной улыбкой и лицемерными фразами вроде: «Что вы, что вы, это дети послушные». Однако преподавание действительно было намного легче, чем работа в поле, поэтому, когда она пришла на послеобеденные занятия, её взгляд на учеников стал намного мягче.
Пока они сами не выводили её из себя, Юнь Чу была довольно добродушной.
Во второй половине дня только одна девочка и один мальчик в классе смогли успешно написать свои имена. Юнь Чу выполнила обещание и дала каждому по конфете. Остальные ученики просто умирали от зависти.
Видя это, Юнь Чу добавила:
— Завтра ученики, которые выполнят учебное задание, тоже получат по конфете.
Остальные ученики:
— Вау!!! Какое задание? — Они собирались сегодня же вечером зажечь лампу и учиться!
Юнь Чу мило улыбнулась:
— Задание на завтра узнаете завтра. Сегодня вернётесь домой и сначала хорошо напишете свои имена, поняли?
— По-ня-ли-и-и~
--
По дороге обратно в общежитие Юнь Чу снова встретила Ли Хуаймина. Он слегка смущённо взглянул на неё и тихо сказал:
— Просвещённая Юнь, вы так хорошо объясняете, я тоже научился писать своё имя.
Сказав это, он с надеждой посмотрел на неё.
Юнь Чу выдавила улыбку, стиснув зубы:
— Ты уже не ребёнок.
Ли Хуаймин:
— Взрослым тоже нужна похвала.
Юнь Чу: «...»
Она по-новому взглянула на Ли Хуаймина. Этот человек был из тех, кто легко садится на шею. Стоило проявить к нему хоть каплю внимания, как он тут же начинал наглеть, совершенно бесстыдно.
Ли Хуаймин снова подчеркнул:
— Я научился писать своё имя. Написать тебе, показать, хорошо?
Юнь Чу: «...»
Заметив, что она начинает терять терпение и ей всё труднее сохранять внешнее спокойствие, Система 777 поспешно вмешалась, чтобы остудить её пыл:
[Хозяйка, спокойствие, только спокойствие! Уровень любви главного героя Ли Хуаймина превысил 999, кто знает, на что он способен!]
Юнь Чу мысленно ответила:
— И что же он может сделать?
[Возможно, он окончательно потеряет всякий стыд.]
Окончательно потерявший стыд Ли Хуаймин всё же сохранял некоторую стеснительность. Увидев, что неподалёку идут девушки-просвещённые, он разочарованно повернулся и ушёл.
Эх, последние несколько дней он много думал и решил, что всё-таки должен ясно показать своё отношение... Хотя просвещённая Юнь может его и не принять, он должен продемонстрировать свои намерения.
Да, именно так!
Ли Хуаймин убеждал себя. Ему нужно ещё немного подождать. За эти два дня он уже хорошо изучил коммуну и даже узнал о существовании чёрного рынка. Он собирался обменять один из своих золотых слитков, а остальные оставить для Юнь Чу.
Он хотел найти работу, а также раздобыть комплект учебников для начальной, средней и старшей школы.
Просвещённая Юнь — образованный человек, и он тоже должен стать образованным.
--
Ван Хун и Чжао Сюэцзюнь прибежали встретить Юнь Чу. В основном потому, что сегодня был её первый день преподавания, и они в общежитии раздобыли немного мяса (около 100 граммов), чтобы поджарить и побаловать себя.
Увидев удаляющегося Ли Хуаймина, Ван Хун испытала смешанные чувства.
Ей всё время казалось, что именно её слова тогда подтолкнули их к сближению.
— Ли Хуаймин... человек он неплохой, но его происхождение и семья... хм, ты собираешься потом возвращаться в город? — Ван Хун могла лишь осторожно намекнуть.
Юнь Чу слегка улыбнулась:
— Собираюсь.
— Я тоже хочу вернуться в город! — радостно воскликнула Чжао Сюэцзюнь. — Когда вернёмся, мы не должны терять связь, хорошо? Приезжайте ко мне, мой папа — начальник цеха на Металлургическом Заводе в Столичном Городе, я вам найду женихов с завода!
Остальные шутили и смеялись, и только Систему 777 охватила скорбь.
[Ах, бедный главный герой, горька его судьба, в два-три года остался без родителей, а теперь вот влюбиться захотел, да только стерва попалась, сердце у неё как камень...]
Юнь Чу: «...»
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|