Глава 9. Безымянная техника меча

Как только Ли Чансяо вошёл в Зал Просвещения вслед за учителем У, ученики тут же затихли, но Ли Чансяо заметил множество любопытных взглядов, направленных на него.

Учитель У окинул взглядом всех учеников в зале, а затем суровым голосом сказал: — Позвольте представить вам нашего нового ученика Зала Просвещения, его зовут Ли Чансяо. С этого дня вы будете одноклассниками.

Как только учитель У закончил говорить, в зале поднялся шум, повсюду слышался шёпот.

Ли Чансяо, конечно, понимал, что все эти голоса обсуждают его. Хотя перед ним были всего лишь дети, он всё равно чувствовал себя неловко.

— Кхм!

Учитель У сухо кашлянул, и даже в этом кашле чувствовалась строгость.

После этого кашля в Зале Просвещения воцарилась полная тишина. Если бы в этот момент упала иголка, её действительно можно было бы услышать.

Учитель У посмотрел на Ли Чансяо и сказал: — Чтобы не мешать остальным, сядь сзади.

Ли Чансяо кивнул и направился к последнему столу. На столе уже лежали приготовленные книги. Ли Чансяо взглянул на них и увидел, что все они посвящены культивации боевых искусств.

Но когда Ли Чансяо увидел названия книг, в его сердце зародилось сомнение, потому что все эти книги носили названия, которые он слышал в романах о боевых искусствах в стране Хуася.

Была даже книга под названием «Канон Подсолнуха».

Ли Чансяо не мог не подумать про себя: «Неужели на титульном листе будет фраза: "Чтобы практиковать это искусство, нужно сначала оскоплять себя"?»

С этой мыслью Ли Чансяо невольно взял эту книгу.

С волнением и любопытством он осторожно открыл обложку «Канона Подсолнуха», но внутри не было тех двух фраз, о которых он подумал. Вместо них были другие две строки.

«Листья подсолнуха летят, земля жёлтая,
Золотая броня сама по себе источает аромат»!

Но пока Ли Чансяо размышлял над этими двумя строками, голос учителя У с кафедры донёсся до его ушей.

— Раз уж ученик Ли Чансяо взял «Канон Подсолнуха», то сегодня мы изучим «Канон Подсолнуха», — голос учителя У по-прежнему был величественным и холодным.

Услышав слова учителя У, Ли Чансяо снова невольно подумал: «Наверное, не понадобится матка, да?»

— Ли Чансяо, раз уж ты не занимался культивацией боевых искусств, с какой целью ты первым делом взял книгу «Канон Подсолнуха»?

Голос учителя У на удивление стал мягче, но Ли Чансяо всё равно не почувствовал в нём никаких эмоций.

Ли Чансяо опешил, но, к счастью, сдержался и не произнёс ту фразу из романа о боевых искусствах страны Хуася.

Он почувствовал, как горят уши, но тут же сказал: — Потому что мне очень любопытно, почему эта книга называется «Канон Подсолнуха». Неужели подсолнух тоже можно считать оружием, или из подсолнуха можно создать какое-то несравненное боевое искусство?

— Очень хорошо, твоя мысль действительно очень необычна…

Далее последовала долгая речь учителя У. Хотя учитель У всегда говорил так строго, его рассуждения были красноречивы.

После объяснений учителя У Ли Чансяо наконец понял, что этот «Канон Подсолнуха» совершенно не похож на тот «Канон Подсолнуха» из романов о боевых искусствах страны Хуася.

Оказалось, что этот «Канон Подсолнуха» — это техника циркуляции духовной энергии Неба и Земли, основанная на движении подсолнуха за солнцем, а затем преобразование этой энергии в силу, подобно раскрывающемуся подсолнуху.

Но многое из того, что рассказывал учитель У, было слишком глубоко, и Ли Чансяо совершенно не понимал. Он уловил лишь общий смысл.

Учитель У также рассказал, как практиковать «Канон Подсолнуха», но Ли Чансяо всё равно ничего не понял.

— Ли Чансяо, пойдём со мной в учительскую.

Как только занятия закончились, учитель У сказал эти слова Ли Чансяо.

Придя в учительскую вслед за учителем У, учитель У сказал Ли Чансяо: — Культивация боевых искусств, хотя и является одной из самых простых среди множества техник, в то же время и одна из самых сложных. Ты это знаешь?

— Ученик не знает. Прошу учителя просветить меня.

Ли Чансяо был почтителен.

Учитель У, кажется, был вполне доволен отношением Ли Чансяо, кивнул и продолжил: — Культивация боевых искусств проста, но это относится к людям. По сути, худощавым людям, как ты, не подходит культивация боевых искусств. Но ты зять клана Ян и обязан культивировать боевые искусства. Поэтому я дам тебе несколько советов. Даже если в будущем твоя культивация боевых искусств не будет выдающейся, она точно не будет слишком плохой.

Ли Чансяо сказал: — Ученик внимательно слушает!

Учитель У сказал: — Во-первых, культивация боевых искусств, хотя и опирается на духовную энергию, но тело также является незаменимым фактором. Подумай, если воин не может поднять даже пятидесятифунтовый меч, то он просто позорит слово «воин».

«Хм, человек, который может поднять пятидесятифунтовый меч, должен быть силачом. Такой тяжёлый меч, наверное, убьёт его самого, прежде чем он успеет кого-то убить».

Ли Чансяо думал так про себя, но вслух сказал: — Я постараюсь тренироваться, чтобы стать сильнее.

Учитель У продолжил: — Во-вторых, это основы. Духовная энергия не всемогуща. Мы лишь используем её для усиления себя, а не живём за счёт неё.

Только если наше собственное боевое искусство высоко, мы сможем использовать духовную энергию для проявления силы, а не использовать духовную энергию для усиления боевого искусства. Ты понимаешь эту истину?

Ли Чансяо кивнул и сказал: — Боевое искусство — основа, духовная энергия — дополнение!

— Именно так!

Учитель У внезапно громко рассмеялся: — Я никак не мог найти точные слова, чтобы выразить свою мысль, а ты, оказывается, выразил её одним предложением.

Учитель У внезапно очень разволновался, достал из-за пазухи книгу толщиной в дюйм и протянул её Ли Чансяо, сказав: — Эта книга тебе.

— Это?

Ли Чансяо взял книгу, но обнаружил, что на обложке нет названия.

Учитель У сказал: — Это секретный манускрипт, который я случайно нашёл десять лет назад. В нём описана техника боевых искусств. Я изучал эту книгу почти десять лет и обнаружил, что если освоить эту технику до высшего уровня и объединить её с духовной энергией Неба и Земли, она будет обладать огромной мощью.

— Что это за техника боевых искусств?

С любопытством спросил Ли Чансяо.

Учитель У ответил: — Я тоже не знаю её названия. Если уж давать ей имя, то пусть это будет Безымянная техника меча!

— Однако!

Лицо учителя У мгновенно стало серьёзным, и он резко сказал: — Ни в коем случае не позволяй другим узнать об этом секретном манускрипте. Ты должен знать поговорку: владеть сокровищем — значит навлекать беду.

— Ученик запомнит!

Ли Чансяо спрятал «Безымянную технику меча» за пазуху, поблагодарил учителя У и вышел из учительской.

Когда он вернулся в Зал Просвещения, к нему подошёл ребёнок с соплями под носом и сказал: — Брат Ян Хуа искал тебя. Он слышал, что тебя позвал учитель У, а потом ты ушёл, но он сказал, чтобы я отвёл тебя на плац встретиться с ним.

— Тогда пойдём!

Ли Чансяо только собирался повернуться и выйти, как вдруг ребёнок продолжил: — Брат Ян Ци тоже приходил искать тебя три раза. Он сказал, что скоро снова придёт, и велел тебе подождать его здесь.

— Ян Ци искал меня? Что случилось?

Спросил Ли Чансяо.

Ребёнок с соплями сказал: — Не знаю!

Ли Чансяо погрузился в размышления.