Глава 11 (Часть 1)

Покорить главных героев учебой

Результаты таких небольших отборочных соревнований объявляются очень быстро. В тот же вечер учителя по всем предметам собрались вместе, чтобы проверить работы.

В предметной группе по математике многие уже слышали о выдающихся достижениях Цзо Юй. Эта «темная лошадка», неожиданно вырвавшаяся вперед, уже успела произвести глубокое впечатление на учителей всех классов и предметов.

Поэтому, увидев Бао Чжэнпина, они не могли удержаться от вопросов.

— Слышали, Цзо Юй из твоего класса сдала работу через час?

— И ты выглядишь таким довольным. Наверное, она очень хорошо написала?

— Не знаю, как тебе так чертовски повезло найти такой хороший росток.

Услышав это, Бао Чжэнпин расплылся в улыбке: — Написала неплохо. Похоже, она потратила немало сил на каникулах. Вы все, наверное, слышали о ней слухи — она просто очень усердно учится.

Несколько учителей, слушая Бао Чжэнпина, потеряли дар речи.

Не слишком ли это скромное хвастовство!

В этот момент один из учителей не выдержал: — Я только что проверял одну работу. Вы знаете, я проверяю последнее задание. Так вот, я поставил высший балл за последнее задание в той работе. А первые три задания там тоже были решены правильно!

— Получается, она получила высший балл на этом отборочном туре. Это была Цзо Юй из твоего класса?

Остальные слушали с недоверием. Хотя они и догадывались, что Цзо Юй напишет хорошо, но никто не ожидал высшего балла.

Неужели это правда?

Глаза других учителей устремились на Бао Чжэнпина. Как наблюдатель в той аудитории, он знал лучше всех.

Бао Чжэнпин слушал, и уголки его губ слегка приподнялись: — После того как она сдала работу, я бегло просмотрел ее. Ответы и ход решения действительно были верными. Но была ли та работа, которую видел учитель Чжоу, именно работой Цзо Юй, я не знаю.

Другие учителя: «...»

— Так и хочется его ударить!

Но Бао Чжэнпину, видимо, показалось, что он недостаточно похвастался, и он добавил: — Кроме Цзо Юй, в олимпиаде участвовали еще трое учеников из моего класса. Я мельком взглянул, вроде бы у них тоже все неплохо.

Именно в этот момент руководитель группы по математике, стоявший рядом, объявил, что подсчет результатов закончен. Бао Чжэнпин тут же бросился туда.

На словах он был уверен, но тело выдавало его истинные чувства. Бао Чжэнпин все еще очень переживал за результаты своих учеников. В конце концов, чем больше учеников попадет в олимпиадный класс, тем больше это будет признанием его «способностей»!

Очень скоро Бао Чжэнпин увидел полный список результатов.

На первом месте, как он и предполагал, была Цзо Юй. Высший балл — 180 — стоял прямо за ее именем.

Это действительно была она, и это действительно был высший балл!

Бао Чжэнпин не мог сдержать ликования.

Затем, вспомнив о трех других учениках из своего класса, он продолжил смотреть список и на третьем месте увидел знакомое имя.

Сюй Ваньэр, новенькая. Она смогла участвовать в этом отборочном туре только благодаря своему настойчивому заявлению. Видя ее энтузиазм, он согласился, и не ожидал, что ее результат будет таким хорошим.

135 баллов. Первые три задачи решены полностью правильно, четвертая, видимо, только начата.

Но решить правильно первые три задачи — Сюй Ваньэр действительно молодец.

Бао Чжэнпин продолжил смотреть дальше и на десятом месте увидел Шэнь Минчжэ со 100 баллами — он решил правильно чуть больше двух задач.

Что касается Си Июаня, то его результат был намного хуже — всего 80 с лишним баллов, он оказался за пределами первой двадцатки.

Обычно в олимпиадный класс брали только 20 человек, так что те, кто оказался ниже двадцатого места, практически не имели шансов.

Но три прошедших ученика — для Бао Чжэнпина это был действительно огромный сюрприз.

При этой мысли он чуть ли не расплылся в улыбке до ушей.

Не успел он ничего сказать, как его тут же оттеснили другие учителя — им тоже не терпелось увидеть результаты своих учеников!

Один за другим они просматривали список. Кто-то был разочарован, кто-то радовался.

Однако, когда подвели окончательные итоги, все смотрели на Бао Чжэнпина с некоторой завистью.

— Учителю Бао действительно повезло. Из четырех учеников трое прошли, двое в первой тройке, трое в первой десятке. Слишком хорошие результаты.

— Цзо Юй действительно набрала высший балл, да еще и за час. Это доказывает одно: ее уровень выше сложности этого теста. Похоже, первое место на всекитайской олимпиаде ей обеспечено.

— И эта Сюй Ваньэр, кажется, новенькая, переведенная ученица? Результаты по олимпиадной математике у нее тоже неплохие.

— Учитель Бао, вам чертовски повезло!

«...»

Несколько учителей смотрели на Бао Чжэнпина и признавались: действительно завидуют.

Бао Чжэнпин, добившись таких отличных результатов и уже похваставшись ранее, теперь не смел слишком заноситься и лишь сказал: — Да, мне действительно повезло.

Остальные, услышав это, подумали, что такое чистое везение тоже нелегко дается.

— С таким результатом она, возможно, сможет участвовать в следующих предварительных соревнованиях вместе с учениками второго года?

— Да! С таким результатом, боюсь, даже ученики олимпиадного класса второго года не факт, что наберут высший балл.

— Темная лошадка, это точно не пустые слова.

«...»

Чем больше они говорили, тем сильнее им становилось кисло на душе.

Ладно, не будут они мечтать о несбыточном, лучше сосредоточатся на воспитании тех ростков, что у них есть.

Но мысль об этом супер-ростке Цзо Юй... все равно немного выбивала из колеи!

***

Но из колеи выбило не только учителей, но и тех учеников, которые следили за результатами Цзо Юй.

То, что Цзо Юй в тот день закончила экзамен за час, оказало психологическое давление на многих. Особенно на тех, кто даже не успел приступить к последним двум задачам. А те, кто успел, думали о том, что они не справились за 150 минут, а она уложилась в 60 — от этого снова становилось досадно.

Сравнение было действительно удручающим.

Особенно после того, как они узнали, что Цзо Юй получила высший балл.

И вот, увидев вывешенный список результатов, они не могли удержаться от обсуждений.

— Боже, это слишком круто!

— Высший балл, высший балл по олимпиадной математике, это просто невероятно.

— Я могу выразить свое потрясение только одним словом: офигеть.

— Боже, у олимпиадного класса второго года раньше не было таких крутых результатов.

— Увидев это имя, я почему-то совсем не удивлен.

— Да, это же легендарная личность нашей параллели.

— Никогда никем так не восхищался. Она — первая.

«...»

В конце концов, все обсуждения сводились к одному — восхищению.

Ведь все в одной параллели слышали «историю успеха» Цзо Юй: как она с последних мест в рейтинге параллели постепенно поднялась до первого места и стала легендой после одного экзамена.

Как такая история могла не вызывать восхищения?

Пока все толпились у доски объявлений и обсуждали результаты, Цзо Юй уже пришла в класс.

Как только Цзо Юй вошла, ее снова встретили пристальные взгляды одноклассников.

Когда Цзо Юй села на свое место, несколько учеников поблизости сложили руки в приветственном жесте.

— Поздравляю, поздравляю.

— Круто, круто.

— Преклоняюсь.