Глава 4 (Часть 2)

Ответив, Цзо Юй снова сосредоточилась на контрольной работе.

Учительница уже начала повторно разбирать аудирование. Цзо Юй посмотрела на свой максимальный балл за эту часть и почувствовала некоторое замешательство. Она уже знала весь материал и считала, что слушать объяснение — пустая трата времени. Но не слушать казалось неуважительным по отношению к учителю.

Цзо Юй воспитали в уважении к учителям, и она искренне восхищалась теми, кто «передавал знания, обучал мастерству и разрешал сомнения».

— Ты получила такую хорошую оценку, а все равно хмуришься, — заметила Сян Тяньтянь озадаченный вид Цзо Юй.

Цзо Юй, услышав слова подруги, очнулась и покачала головой: — Дело не в оценке. Я хочу почитать другую книгу, но чувствую… что это будет немного неправильно по отношению к учительнице Вэнь.

— Пф-ф! — Сян Тяньтянь не смогла сдержать смешок. — Цзо Юй, мне правда кажется, что ты стала другим человеком. Раньше ты частенько этим занималась.

Цзо Юй: «…»

Это замечание пробудило в памяти Цзо Юй воспоминания прежней хозяйки тела о том, как она отвлекалась на уроках: читала романы на телефоне, журналы, смотрела трансляции бьюти-блогеров… Она практически никогда не слушала учителя.

Щеки Цзо Юй залил румянец, и она смущенно кашлянула: — Я имею в виду, что раньше это было неправильно, а я уже исправилась. Если я снова буду так делать, это будет нехорошо.

— Ничего страшного, если ты будешь поддерживать хорошие оценки по английскому, классный руководитель ничего не скажет, — Сян Тяньтянь произнесла это без задней мысли, просто предложила вариант и молча любовалась смущенной Цзо Юй.

Смущенная красавица школы была просто великолепна!

Неудивительно, что ее считали богиней.

После этого Цзо Юй действительно достала учебник физики за среднюю школу и продолжила читать, ни разу не подняв головы.

Вэнь Сяочжэнь, конечно же, заметила это, но не придала значения. Судя по результатам контрольной, Цзо Юй усвоила большую часть материала, так что в том, что она не слушает объяснение, не было ничего страшного.

Иногда учителям нужно смотреть на некоторые вещи сквозь пальцы.

Вскоре урок закончился, так и не дождавшись окончания разбора контрольной работы.

Как только прозвенел звонок, вокруг Цзо Юй столпились одноклассники.

— Цзо Юй, можно взглянуть на твою контрольную по английскому?

— Цзо Юй, как тебе удалось так сильно улучшить свой английский?

— Цзо Юй, не могла бы ты поделиться своими методами обучения?

— …

Успех Цзо Юй по английскому языку действительно впечатлил многих одноклассников.

Хотя все знали, что она в последнее время очень усердно училась и должна была показать прогресс, никто не ожидал такого скачка!

Разница в несколько десятков баллов была просто поразительной.

Цзо Юй слушала и не знала, что ответить. Ведь одной из главных причин такого прогресса была ее собственная база знаний.

В эпоху Китайской Республики, благодаря хорошему материальному положению семьи и популярности обучения за границей, ее отец нанял для нее репетитора по английскому языку. Репетитор привил ей любовь к английскому, научив ее читать иностранные романы. Из уст репетитора она впервые открыла для себя новый мир, узнала о множестве разных стран, об их культуре, отличной от китайской…

Несмотря на некоторые различия между современным и тем английским, в целом они были похожи. Ей нужно было лишь освежить знания, чтобы связать их воедино и добиться нынешних результатов.

Хотя ее успехи не были напрямую связаны с недавними усилиями, у нее все же были свои методы обучения.

Подумав, Цзо Юй сказала: — Если вам интересны мои методы обучения, я могу вечером все подробно записать и потом поделиться с вами. Как вам такая идея?

— …Хорошо, — хором ответили одноклассники.

Они спросили просто из вежливости, не ожидая, что Цзо Юй так серьезно к этому отнесется.

Внезапно им показалось, что их школьная красавица… добрая и отзывчивая!

Раньше она казалась высокомерной и недоступной, а теперь стала гораздо приятнее и… еще красивее. Ее аура изменилась, появилась какая-то утонченность.

— Спасибо, — сразу же поблагодарил кто-то.

— Не за что, — ответила Цзо Юй. Глядя на сияющие улыбки одноклассников, она и сама почувствовала прилив радости.

Как же прекрасна была эта жизнь! В прошлом ее товарищи беспокоились о судьбе страны, о посягательствах великих держав, о территориальной целостности, о коррупции в правительстве… Теперь же все эти проблемы остались позади. Они учились под ярким солнцем, выбирая свой собственный путь.

«В пору нашей юности, в расцвете сил».

Как же это замечательно!

Она была рада видеть все это своими глазами и от всего сердца желала, чтобы революционеры прошлого тоже могли это увидеть. Они бы непременно гордились сегодняшним Китаем.

Все, что она могла сейчас сделать, — это продолжать усердно учиться в этой процветающей стране, вносить свой скромный вклад и передавать идеи предшественников.

«Установить принципы для неба и земли, определить судьбу народа, продолжить учение мудрецов прошлого, установить мир на века».

Она хотела стать частью этого!