Глава 2. Тренировки и распределение по классам (Часть 2)

— Мм? Тадачи, ты что-то сказал? — Я посмотрела на Тадачи, который отвернулся в сторону, и невинно моргнула.

— Меня зовут Ичиносе… Ладно. — Очевидно, Тадачи решил не исправлять меня. Ну и ладно, даже если бы он и дальше настаивал, я бы все равно продолжала называть его по-своему.

— Ты что-то говорил… А! Ты хотел сказать «Вот же монстр!», да? — спросила я с улыбкой, чувствуя, как рана снова начинает кровоточить.

Молчание — знак согласия.

Вообще-то он довольно хороший… И учится отлично.

Я решительно протянула руку: — Давай познакомимся заново. Меня зовут Фу. Теперь мы друзья.

Интересно, нормально ли вот так сразу объявлять кого-то своим другом?

Тадачи немного поколебался, но все же протянул руку в ответ: — Ичиносе Тадачи.

— Отлично! — Я подпрыгнула и похлопала Тадачи по плечу. — Тадачи, буду рада твоей помощи! Особенно с ниндзюцу!

Тадачи застыл, словно от порыва ветра.

Хотя я и попросила его о помощи, я не собиралась злоупотреблять его добротой и навязываться. Обменявшись с ним еще парой фраз, я углубилась в лес, чтобы начать тренировку.

Первым делом нужно разобраться с извлечением чакры.

Сейчас я могу использовать только три базовые техники: Технику Клонирования, Технику Превращения и Технику Замены. Еще могу бегать по деревьям и воде… Но недолго. Техника Клонирования держится чуть дольше, а остальные — всего несколько минут.

Эх… Ну почему мне так не везет? Богиня перемещений, не могла бы ты дать мне еще парочку способностей?

Я смахнула слезы разочарования. Ладно, на бога надейся, а сам не плошай. Буду стараться изо всех сил.

Начну с тайдзюцу. Раз ниндзюцу и гэндзюцу мне недоступны, буду тренировать тело.

Вот только Фу, похоже, совсем не умела обращаться с оружием. Вспомнить хотя бы тот ужасный экзамен по сюрикенам…

Но я тоже не умею ими пользоваться! Я же из Китая, я даже в живую сюрикены увидела только здесь!

Покидав немного сюрикены, я поняла, что у меня совсем ничего не получается!

Сюрикены разлетались кто куда. Даже мне было стыдно на это смотреть… К тому же, это оказалось очень утомительно.

Какой позор!

— Ты и правда двоечница, — раздался голос сверху. Я подняла голову и увидела Тадачи.

— Йоу, Тадачи…

— Знаешь, как правильно вынимать меч? — На этот раз Тадачи оказался умнее и сразу перебил меня. Он сорвал с ближайшего дерева лист и использовал его как сюрикен.

— …А?

Я выпрямила спину. Неужели Тадачи собирается научить меня обращаться с сюрикенами?

— Знаешь, как правильно вынимать меч? Поднимать руку сбоку от тела и одновременно выносить метательный предмет — самый простой и быстрый способ. Если держать руку перед грудью, разбег получается слишком коротким, и ты быстро устаешь. Чтобы достичь нужной скорости и силы, нужен более длинный разбег. — Сказав это, он показал мне, как нужно делать.

— Вот так? — Повторяя его движения, я метнула сюрикен. Пусть и не очень точно, но действительно стало гораздо легче.

— Угу, — он довольно кивнул и, похоже, собрался уходить.

— Подожди… Ты так хорошо учишься, почему не перескочишь на курс старше?

Он остановился, медленно повернулся и посмотрел на меня, как на идиотку: — Ты разве не знаешь? Систему перевода на курс старше отменили три года назад.

Какой позор! Он надо мной смеется!

Глядя на его удаляющуюся спину, я почувствовала себя совершенно разбитой.

Черт!

…Что, если я скажу, что прошел год?

Ладно, на самом деле прошел год. И не говорите, что автор-неудачница просто тянет время. Она этим постоянно занимается.

Я успешно выпустилась. Учитель Ширануи и Тадачи очень мне помогли. Хотя мой уровень чакры почти не изменился по сравнению с прошлым годом, мои навыки тайдзюцу значительно улучшились… Хотя я все еще остаюсь двоечницей.

Но я правда стала намного сильнее! Честно-честно!

— Команда номер шесть… Ичиносе Тадачи, Сузуки Сава, Фу.

Что? Сузуки Сава?

Пока я гадала, кто этот статист, парень с короткими рыжими волосами впереди обернулся, неловко мне улыбнулся и тут же отвернулся.

…Это, наверное, и есть Сузуки Сава? Раньше я его как-то не замечала. Наверное, какой-то статист.

Кажется, команды формируют так, чтобы ученики уравновешивали друг друга. Я двоечница, Тадачи — лучший ученик… Значит, Сузуки Сава — середнячок.

…Даже статисты сильнее меня?! Да как вообще жить на этом свете?!

И Ся Нуань снова погрузилась в пучину отчаяния.

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Оглавление

Глава 2. Тренировки и распределение по классам (Часть 2)

Настройки


Сообщение