— О, Фу, снова пришла! Скоро в школу, наверное? — Какой добродушный дядюшка… Кажется, он очень заботится о Фу. Но школа…
Я скривила губы и, не моргнув глазом, соврала: — Ага! Поем и сразу туда.
Хорошо, что, выходя из дома, я заметила рюкзак и кучу кунаев!
— Молодец! Фу, ты должна стараться!
— Так точно!
Перекинувшись парой фраз с дядюшкой, я быстро съела рамен и помчалась в школу. Да, здешний рамен намного вкуснее, чем в Китае!
Чем больше я ходила по деревне, тем больше воспоминаний Фу всплывало в моей голове: где она тренировалась, где обычно покупала вещи, где сидела в классе.
Как удивительно.
Восхищаясь, я подошла к своему месту. Хм… никаких каракулей, сломанная парта, ни одной букашки… Ладно, признаю, я, кажется, немного перечитала банальных школьных историй.
— Эта двоечница…
— Вчера опять завалила тест на сюрикены? И как ей не стыдно приходить…
— Не говори так. Моя мама сказала, что она монстр, и если говорить о ней плохо, она выпустит монстра, и он нас покусает.
— Да, моя мама тоже так говорит…
Объектом их обсуждения, разумеется, была я.
Но это неудивительно, ведь Биджу — страшная штука… а сейчас во мне… Семихвостый.
Наверное, чем больше хвостов у Биджу, тем сложнее джинчурики контролировать чакру? Хотя Наруто не мог контролировать чакру из-за печати, которую наложил Орочимару, но Биджу тоже сыграл свою роль, верно?
Я уныло потерла лоб. Неужели мне всю жизнь быть неудачницей?
Другие джинчурики, Гаара — Казекаге, Киллер Би с Хачиби — лучшие друзья, а у Наруто — просто ореол главного героя… Какая несправедливость, проклятый Масаси Кисимото!!
Я тихо вздохнула, и в этот момент в класс вошел учитель.
Теория… Опять эта чертова теория… Зачем вообще нужна эта проклятая теория?!
После того, как я в n-ный раз зевнула, учитель, стоявший за кафедрой, наконец, взорвался:
— Фу! И Ичиносе Тадачи! Вы оба, выйдите в коридор!
Что-что? Кто этот бедолага Ичиносе Тадачи, чье имя так и кричит о том, что он дурак? Я встала, и тут же рядом поднялся черноволосый красавчик, который круто вышел из класса.
Ничего себе, даже прогуливать уроки можно с таким видом!
…Оглядев класс, я заметила, что взгляды всех девушек… прикованы к нему.
А на меня смотрели… о-хо-хо… с таким неприкрытым презрением и отвращением…
Девчонки! Вот она, разница между людьми! Небеса ко мне слишком несправедливы!
Я мысленно показала средний палец.
Постояв немного в коридоре, я не выдержала.
Черт!
В Китае я была примерной ученицей, которую не ругали, не били и не наказывали учителя!
Потерев затекшие ноги, я вспомнила, что Фу вроде неплохо владеет техниками. Хм… Техника клонирования… должна сработать?
С этой мыслью я создала клона и посмотрела на этого… как его… Тадачи. Неожиданно он тоже создал клона.
Это… это называется «рыбак рыбака видит издалека»?
Мы обменялись взглядами и вылезли в окно.
— …Ты прогуливаешь уроки, чтобы поспать? — Эй, спать — это нормально, хорошо? Ненормально то, что делаешь ты, блин!
— …А ты прогуливаешь, чтобы тренироваться?
…
Кажется, довольно сложная техника. Наверное, он гений.
Зачем так усердствовать… и почему бы ему просто не перескочить в старший класс? Впрочем, это меня не касается. Я нашла тенистое местечко под деревом, закрыла глаза и уснула.
…
Когда я проснулась, этот… как его… Тадачи, кажется? — уже собирался обратно в класс.
Эй, мы же вроде как единомышленники, почему ты не разбудил меня, дурак?!
(Разве можно назвать единомышленниками того, кто прогуливает уроки ради сна, и того, кто делает это ради тренировок?!)
Вернувшись в класс вместе с Тадачи, мы обнаружили, что учитель уже заметил наших клонов. Но он явно не собирался ругать Тадачи, а направился ко мне с грозным видом.
— Фу!!!! Ты совсем обнаглела! Вчера не сдала тест на сюрикены?! А теперь еще и прогуливаешь?! Напишешь домашнее задание три раза!!!
…Учитель, вы так злитесь, все в порядке?
В этот момент Ся Нуань совершенно потеряла концентрацию.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|