Не зря я прорешал несколько вариантов тестов
Первый тест по математике, небольшой этапный тест в рамках параллели. Цзян Цижань набрала 117 баллов (из 120). Потерянные 3 балла были за шаги решения.
На самом деле, Цзян Цижань этого не ожидала, потому что раньше, хотя она и не ненавидела математику, но и не любила ее. Благодаря хорошему учителю математики она не сбилась с пути.
Говорят, что этот результат был первым на всей параллели, хотя в этом диапазоне баллов было, кажется, меньше десяти человек.
А в классе только у нее был 117.
Но это была лишь временная радость, потому что у Цзян Цижань была сильная неравномерная успеваемость, и английский был для нее неизбежной бедой.
Гуманитарные предметы ей давались не очень хорошо. Хотя она любила китайский язык и историю, но, к сожалению, у нее была плохая память, и ничего нельзя было поделать.
Конечно, математические способности Цзян Цижань не растворились среди обычных людей, ее оценки все еще были очень хорошими, просто другие, более усердные люди, догнали ее.
И это был знакомый человек.
Вступительный экзамен во второй год средней школы.
В то время проверка тестов все еще была ручной. Куча учителей сидела в одном кабинете, один человек проверял одно задание, и это задание для всей параллели доставалось этому учителю.
Поэтому учителя могли видеть оригинальные работы учеников, и проверка, конечно, проводилась прямо на их тестах.
Хорошо написанные работы даже передавали по классам для ознакомления.
На этом экзамене по математике в классе был один результат в 150 баллов – идеальная работа, и шаги решения были хорошими, и почерк был хорошим!
В понедельник после звонка на подготовку к уроку математики.
— Эй, слышали, у нас в классе есть стопятидесятник?
— Слышал, кто?
— Это... я не знаю.
В этот момент прозвучал официальный звонок на урок, и учитель математики, учитель Ху, тоже вошел, держа в руках большую стопку тестов.
После каждого экзамена учитель вызывал учеников по именам, чтобы они забрали свои тесты, хвалил тех, кто хорошо сдал, и критиковал или подбадривал тех, кто отстал.
— Кхм-кхм, на этот раз у нас в классе есть один с полным баллом, — учитель Ху постучал по столу и вдруг сказал. — Лу Шэнь, 150 баллов!
В классе раздались бурные аплодисменты.
Лу Шэнь подошел за тестом, улыбаясь очень уверенно.
— Не зря я прорешал несколько вариантов тестов этим летом, — сказал он, будто разговаривая сам с собой, но большинство учеников в классе услышали эту фразу.
Цзян Цижань тоже услышала.
За этот год Цзян Цижань училась, не сказать чтобы очень усердно, но вполне прилично, вовремя выполняла домашние задания учителя, не посещала лишние репетиторские занятия.
На этом экзамене она набрала всего 134 балла.
Возможно, это было чувство разочарования, а может быть, она просто давно не видела Лу Шэня, и вот он появился так... хм... шокирующе?
Цзян Цижань весь день чувствовала себя очень расстроенной.
Затем она приняла твердое решение: в этом году она будет хорошо учить математику.
S3
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|