Сен сказала это, колотя себя в грудь, но у меня было чувство, что у неё не было бы особых шансов, если бы она столкнулась с кем-нибудь из этих студентов лицом к лицу.
— Если это будет внезапная атака, то, возможно, ты победишь. Но если это атака исподтишка, то всё по-другому.
Учитывая природу искусства убийства, прямых столкновений будет немного, так что, по правде говоря, Сен, казалось, действительно могла победить, если бы намеревалась справиться с ними.
Конечно, настоящим испытанием было бы увидеть его в действии.
— Кстати, хорошо ли сработала та штука, которую ты использовала?
— Да, она сработала идеально.
Благодаря пропитанной магией бумаге, которую Сен приложила к телу Мэй, ситуация разрешилась благополучно. Казалось, что теперь жизнь в Академии станет намного комфортнее.
— Ха-ха, какое облегчение.
Несмотря на то, что Сен знала, что использование этого предмета, возможно, было не совсем этичным, она казалась счастливой, просто зная, что помогла кому-то. Было ли это хорошим поступком или плохим, это совсем другой вопрос.
Поболтав с Сен о разных вещах, я подошёл к Тане и Еве, которые потягивались. Ева уже превратилась в труп и выглядела так, словно просто хотела почитать свою книгу, в то время как Тана усердно готовилась.
— Честно говоря, схватка один на один кажется невозможной, но командные бои могут принести пользу.
— Хм-м?
Теперь, когда я подумал об этом, как именно работают командные бои? Мне стало любопытно, в каком формате они проводятся, и как раз в этот момент в зал вошли Профессора.
Профессора, отвечающие за классы от А до Е.
— Для проведения командных боёв мы, преподаватели, сформировали команды, чтобы обеспечить справедливость. Пожалуйста, подойдите и проверьте своих товарищей по команде.
Смешивание всех классов для формирования команд показалось в некотором смысле несправедливым. Даже если преподаватели утверждали, что они сформировали команды справедливо, добиться идеального баланса было невозможно.
Однако они сказали, что всё это было частью экзамена.
Команды с резко отличающимися уровнями подготовки к тестированию не допускались, поэтому оставшееся время было использовано учащимися для создания атмосферы товарищества, сотрудничества и улучшения командной работы в рамках теста.
Были розданы списки, и было сформировано шестнадцать команд по двенадцать человек в каждой. Некоторые студенты приветствовали друг друга и обнимались, в то время как другие ворчали, убеждённые, что провалили экзамен.
— Похоже, у нас достойная команда.
Тана потёрла щёку и стукнула кулаком. Однако Ева, стоявшая рядом с ней, оставалась неподвижной, как статуя.
[Команда 1]
— Арес.
— Хаюн.
— Эмили.
— Демалико.
— Поуни.
.
.
.
— Ева.
— Вау, у вас отличная команда!
Тана завистливо присвистнула. Некоторые студенты усомнились в справедливости того, что Арес и Хаюн были в одной команде, но преподаватели не дали никакого конкретного ответа.
— Но на самом деле это немного странно.
Команда А выглядела странно собранной.
Конечно, такие члены команды, как Поуни и Ева, не были сильны в бою, но Арес и Хаюн легко могли справиться с работой двух учеников.
Ну, пока что...
Это было одно, но...
— Где я?
Я просмотрел список из шестнадцати команд, но моего имени нигде не было. Я начал чувствовать себя сбитым с толку, когда Профессор Аманда, отвечающая за класс Е, назвала моё имя.
— Все, обратите внимание.
На моём лице, стоявшем рядом с ней, застыло озадаченное выражение, но взгляды студентов уже были прикованы к нам.
— Мы сформировали команды на основе результатов первого тура экзамена, который мы провели на прошлой неделе.
Некоторые поняли критерии, по которым были сформированы команды. В таком случае, не было ничего странного в том, что Арес и Хаюн оказались в одной команде.
— Но некоторые студенты не сдали экзамен.
— ...
Все взгляды немедленно обратились ко мне.
— Дэниел Маклин. Он перешёл сразу на третий курс как простой студент, поэтому Профессора не знают его точных способностей.
Профессор Аманда говорила с озорной улыбкой, как будто находя это особенно забавным.
— Поэтому мы рассматривали случайное включение Дэниела в одну из команд, но это привело бы к тому, что в одной команде был бы лишний участник, что привело бы к штрафу.
В комнате воцарилась тишина.
Наличие дополнительного участника может показаться преимуществом, но если это повлечет за собой наказание, ситуация полностью изменится.
Взятие такого неопытного студента, как я, потенциально может привести к штрафным санкциям, а моё присутствие может скорее помешать моим товарищам по команде, чем помочь им.
Естественно, большинство студентов, похоже, не хотели, чтобы я был в их команде.
— Есть ли за это безусловное наказание?
Я подумал, что она была слишком резка со мной, но Аманда фыркнула в ответ.
— Тогда тебе следовало как следует сдать предыдущий экзамен.
— Нет...
Я попытался объясниться, но Аманда только усмехнулась. Я слышал, что этот экзамен больше похож на бонусный раунд, но такой подход показался мне экстремальным.
Мне нужно было преуспеть на этом экзамене.
— Теперь, если какая-либо команда хочет взять Дэниэла Маклина, поднимите руку.
Поднялось четыре руки.
Рин из команды 2.
Сен из команды 5.
Тана из команды 9.
А затем была команда 16 с Мэй.
— ...Ты?
Я нахмурил брови и свирепо посмотрел на Мэй, но у неё тоже было недовольное выражение лица, и она отказалась опустить руку.
◇◇◇◆◇◇◇
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|