Заключение по средней школе

Средняя школа наконец-то подошла к концу, и Лин Юнь вздохнул с облегчением. Говоря по правде, написание этой части заняло слишком много времени — целых два месяца. Конечно, это также связано с тем, что Лин Юнь обновлял текст слишком медленно. На данный момент объем составляет всего двадцать четыре тысячи слов, и Лин Юнь чувствует себя неловко.

В целом, эта часть написана слишком скучно, в ней практически нет ярких моментов, и она относится к типу медленного развития сюжета. Вероятно, читатели, которые уже ознакомились с текстом, это понимают. На самом деле, Лин Юнь при разработке сюжета тоже думал о том, что это может отпугнуть многих читателей, и, как оказалось, это действительно так. На данный момент количество подписок и рекомендаций не высоко. Это все из-за Лин Юня, который не очень хорошо справился с сюжетом, и текст вышел затянутым, как будто это просто запись событий. Более того, он переписывал его много раз. Ха-ха, говоря об этом, Лин Юнь чувствует себя расстроенным. После нескольких правок количество подписок только уменьшалось, и с тех пор не увеличивалось.

В этой части почти нет боевых сцен, конфликты между персонажами не слишком напряженные, и количество персонажей тоже невелико. Можно сказать, что даже основная линия сюжета не очень четкая, она кажется одновременно запутанной и простой, а главный герой производит впечатление бездельника с неопределенным характером.

В общем, создание характеров персонажей не удалось.

Если говорить о персонажах, то в этой части преобладают женские персонажи, и у читателей может сложиться впечатление, что это роман о гареме. На самом деле, Лин Юнь никогда не задумывался о создании гарема, даже не думал о том, чтобы добавить еще одну или две главные героини. На самом деле, Лин Юнь не очень любит, когда главных героинь слишком много. Он написал так много женских персонажей только для того, чтобы показать, что женщины в романе могут играть разные роли, помимо роли главной героини. Они могут быть учителями, наставниками, одноклассниками, друзьями, родственниками, врагами, коллегами, знакомыми и так далее. Эти женские персонажи могут находиться как близко, так и далеко от главного героя, как в реальной жизни, где вокруг нас много женщин, и их отношения с нами разнообразны. Возможно, у главного героя есть немного похотливых мыслей, но он просто думает об этом в своем уме, как и мы иногда имеем нездоровые фантазии. На данный момент, вы видите, чтобы главный герой действительно создавал гарем?

Ха-ха, он даже не разобрался с той девочкой рядом с ним!

Уровень этой части был установлен очень низко, и диапазон действий тоже очень узкий. Это требует процесса развития, чтобы постепенно представить главного героя, и сейчас это всего лишь очень маленькое начало!

Следующая часть будет о старшей школе, и именно здесь главный герой действительно столкнется с настоящими возможностями в мире совершенствования!

Сцены с персонажами также станут более обширными: школа, секты, другие города и даже другие планеты постепенно будут исследованы в этой части, что приведет к множеству увлекательных и сложных историй!

Немного приоткрою завесу над общим направлением сюжета: средняя школа — старшая школа — университет — вселенная!

Ха-ха, кто бы мог подумать, что название этой книги — "Дни обучения в мире совершенствования", не обойтись без школьной темы, просто это школа совершенствования, и она определенно будет достаточно новаторской и оригинальной!

....

На нашем сайте нет всплывающей рекламы, постоянный домен (xbanxia.com)

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Оглавление

Заключение по средней школе

Настройки


Сообщение