Глава 15: Бежать за мячом и бить по воротам при любой возможности! (Часть 1)

Учитель Юань убеждал всеми правдами и неправдами, глядя на Ван Сяоле с сожалением.

— Э? Учитель Юань, я не понимаю, о чём вы говорите. Я не знаю ответов на те задачи, я всё сам решил, — с обидой сказал Ван Сяоле.

Вчера учитель Юань звонил моему отцу, а теперь почему-то мне не верит?

— Сяоле, не говори так. Я всё знаю. Сегодня учитель Чэнь сказал мне, что когда ты решал эти задачи, ты был словно провидец. Ты смотрел на условие и тут же знал ответ. Это ненормально.

— Единственное объяснение — ты знал задачи, поэтому мог решить их так быстро, даже не задумываясь!

Учитель Юань говорил это с уверенностью. Именно из-за этого он был уверен, что внезапные перемены в Ван Сяоле — это не скромность и сокрытие недостатков, а, скорее всего, он просто раздобыл ответы на эти задачи, поэтому и стал таким крутым!

— Учитель Юань, вы мне не верите!

— Тесты, которые дал учитель Чэнь, действительно простые. Все задачи основаны на базовых знаниях. Если внимательно слушать на уроках, запомнить эти знания, а затем гибко применять их при решении задач, то это не так уж и сложно, — сказал Ван Сяоле, как само собой разумеющееся.

— Ты… — Учитель Юань не договорил и вздохнул. — Как ты можешь так поступать? До государственного вступительного экзамена осталось два месяца. Даже если ты сейчас и проявляешь сообразительность, на экзамене всё равно всё вылезет наружу. Признайся мне сейчас, и я помогу тебе объясниться с другими учителями.

Ван Сяоле почувствовал тепло в сердце. Он знал, что учитель Юань действительно заботится о нём. Если бы такое случилось с другим учеником, его бы, наверное, уже строго отчитали. Кто бы стал так убеждать?

Но Ван Сяоле знал, что это не его собственная сила, а эффект пилюли. Однако он был уверен, что сможет легко справиться с государственным вступительным экзаменом. К тому же, пилюли сделали его ум более активным и сообразительным, что, строго говоря, не является обманом. Если в голове нет соответствующих знаний, то даже с пилюлями ничего не получится.

Пилюли лишь помогают гибко применять полученные знания и быстро находить способы решения задач.

— Учитель Юань, я действительно не списывал. Я впервые увидел эти задачи, — сказал Ван Сяоле, сделав глубокий вдох.

Учитель Юань покачал головой. — Раз ты настаиваешь на этом, то реши эту задачу. Я взял её в другом месте. Никто в нашей школе её точно не видел, поэтому, если ты сможешь её решить, я тебе поверю!

Ван Сяоле взял задачу. Это была задача по химии, которую он раньше ни за что бы не решил.

Но теперь, когда Ван Сяоле увидел эту задачу, конкретный процесс решения появился в его голове. Весь процесс занял не больше пяти секунд.

— Хорошо!

Ван Сяоле взял ручку и, не задумываясь, сразу же написал этапы решения под задачей.

Вскоре все этапы, включая ответ, были написаны на бумаге.

Учитель Юань, посмотрев на ответ, был взволнован.

— Совершенно верно!

— Похоже, Сяоле, ты действительно не обманываешь, это твои собственные силы.

Ван Сяоле улыбнулся, ничего не сказав. Сейчас лишние слова были не нужны.

— Сейчас можешь идти. Я помогу тебе всё объяснить учителю Чэню. И даже если ты действительно очень хорош, не теряй бдительность в последнее время. Хорошо учись. Я слышал от твоего отца, что ты дал громкое обещание вернуться домой с титулом лучшего выпускника!

— Иди, а то в столовой еды не останется, — учитель Юань, улыбаясь, выпроводил Ван Сяоле.

Выйдя из кабинета, Ван Сяоле горько усмехнулся. Знал бы, что так получится, вёл бы себя скромнее. Теперь его подозревают в списывании, какая несправедливость!

Поев немного в школьной столовой, Ван Сяоле вернулся в класс. Он всё это время думал об одном вопросе.

Приём пилюли, дарующей живость мысли, действительно помогает ему очень круто решать задачи. Это потому, что все эти знания есть в его голове, поэтому они и извлекаются. Если он не знает каких-то знаний, то, когда он столкнётся с ними на государственном вступительном экзамене, он не сможет их решить?

Очень вероятно!

И ещё есть английский язык. Этот иностранный язык нельзя освоить, просто активировав мышление.

Ван Сяоле дал громкое обещание вернуться домой с титулом лучшего выпускника. Если он не сдаст экзамен, то это будет очень неловко!

Поэтому, когда учитель Юань упомянул, что нельзя терять бдительность и нужно хорошо учиться, Ван Сяоле внезапно проснулся. Неужели он в последнее время немного зазнался?

Казалось, он слишком несерьёзно относился к государственному вступительному экзамену, думая, что с пилюлей, дарующей живость мысли, он обязательно хорошо его сдаст.

Этого нельзя допускать!

Поняв это, Ван Сяоле достал свой блокнот и составил простой план обучения.

На самом деле, это был всего лишь простой план чтения книг. Его преимущество в том, что, как только он запоминает знания, у него больше не возникает никаких проблем.

Поэтому всё, что ему нужно было сделать, это за два месяца до государственного вступительного экзамена просмотреть все учебники старшей школы и получить общее представление обо всех знаниях.

Когда в голове есть знания, экзамен не страшен!

Что касается английского языка, то главное — словарный запас. Ван Сяоле собирался просмотреть все слова, а затем больше слушать аудиозаписи, и тогда, наверное, не будет больших проблем.

Ван Сяоле закончил составлять все планы. Прошло два урока. К счастью, это были уроки математики, и Чжан-старый-чудак знал ситуацию Ван Сяоле, поэтому не обращал внимания на то, что он делает.

Хорошим ученикам всё же предоставляются льготы.

Другие ученики тоже хотели заниматься своими делами на уроке, но это было невозможно.

Всё тот же тест. Сначала сделай его, и если ты сможешь закончить его в течение часа, а правильность ответов будет не менее девяноста пяти процентов, то можешь делать всё, что захочешь. Тебе даже разрешат выйти поиграть в футбол.

Очевидно, что это невозможно, поэтому только Ван Сяоле пользовался таким отношением.

Когда второй урок подходил к концу, Ван Сяоле явно почувствовал, что эффект пилюли, дарующей живость мысли, ослабевает. Изначально необычайно активные мысли успокоились.

Когда он снова посмотрел на эти задачи, он уже не мог с первого взгляда понять, как их решать.

Однако было ещё кое-что, что удивило Ван Сяоле. Когда он снова посмотрел на задачи, которые уже решал, он всё ещё чётко понимал ход мыслей. Этого Ван Сяоле не ожидал.