Глава 3: Новые друзья?
— Я вернулась.
— Да, мама, — я всё ещё не хотела рассказывать дома о травле. Боялась и не хотела волновать родных. Но вскоре мама сообщила мне хорошую новость.
— Через некоторое время мы переезжаем в город А. Ты тоже переведёшься в школу там.
Я так разволновалась, что не могла вымолвить ни слова. От радости мне хотелось уехать прямо сейчас.
Город А был гораздо лучше города С и по уровню образования, и по экономическому развитию.
В понедельник одноклассники узнали, что я перевожусь, и стали отговаривать меня. Конечно, эти люди не могли радоваться чужому успеху, тем более моему.
— Су Мо, в новой школе тебе придётся сдавать вступительный экзамен. Посмотри на нашу школу: если новички не сдают вступительный экзамен, их не принимают.
— Да, а вдруг ты не сдашь… Что будешь делать, если не сможешь учиться?
С тех пор как началась травля, моя успеваемость резко упала, и я всегда была среди отстающих в классе.
— Если ты не сдашь там и захочешь вернуться в эту школу, тебе снова придётся сдавать вступительный экзамен. И здесь ты тоже не сдашь. Тогда ты вообще не сможешь учиться!
— Подумай ещё раз.
Оставшееся время в школе некоторые из них обсуждали, что я точно провалю экзамен и буду вынуждена бросить учёбу. Все ждали, когда я стану посмешищем. Я давно мечтала уйти из этой школы. Это была объединённая начальная и средняя школа, и меня травили здесь больше семи лет, с начальных классов до второго года средней школы. Мне надоела такая жизнь. Я так хотела, чтобы рядом был кто-то, кто всегда будет со мной, не будет меня обижать, будет меня веселить, болтать со мной, проводить со мной весну, лето, осень и зиму. Я всегда этого хотела, но это желание никогда не сбывалось, никогда…
Как они и говорили, при поступлении в новую школу мне действительно нужно было сдать вступительный экзамен. Но, в отличие от их слов, он был нужен только для распределения по классам в зависимости от результатов.
Подождите, эти задания?
Задания для пятого класса?
Но ведь должны быть задания для седьмого класса! Я что, ошиблась аудиторией?
Но ведь меня сюда привёл учитель?
Ой! А где моя ручка?
Всё пропало, я забыла её взять! Что делать?
Я запаниковала. Что же мне делать…
— Ученица, ученица, почему ты не пишешь? — Учитель ласково посмотрел на меня.
— Учитель… я забыла взять чёрную ручку…
— О, ничего страшного. У кого-нибудь из вас есть лишняя чёрная ручка, чтобы одолжить ей?
— У меня есть, держи.
— Сп… спасибо.
Вот так переполох на экзамене. Хорошо, что я сидела в первом ряду, на видном месте.
После экзамена учитель раздал нам синие уведомления о зачислении. Я была невероятно счастлива, ведь наконец-то смогла сбежать из того ужасного места. Но кто бы знал, что после уроков я заблужусь?
Выйдя из учебного корпуса, я пошла не в ту сторону. Столовая, спортивная площадка… Кто-нибудь, скажите, где выход?!
Карта, неужели нет карты школы?
Я знала, что я глуповата и страдаю топографическим кретинизмом, но не думала, что настолько.
К счастью, я догадалась пойти за учениками, выходившими из учебного корпуса, и нашла выход. Когда мама спросила, я смущённо призналась, что заблудилась.
Вернувшись домой, я с нетерпением ждала начала учёбы. Почему осталось ещё целых четыре дня? Мне не терпелось начать новую школьную жизнь. Мама попросила меня съездить в старую школу ещё раз — классный руководитель велел забрать заказанные ранее учебники.
Снова войдя в ту школу, я почувствовала себя обновлённой. Мысль о том, что это мой последний визит, не вызывала ни капли сожаления — мне хотелось уйти оттуда как можно скорее. Учителя не было в учительской, пришлось искать его в классе. Сунь Вэньвэнь посмотрела на меня и усмехнулась. Наверное, подумала, что я не сдала экзамен и пришла в школу без формы — какая глупость.
— Учитель, я пришла забрать свои учебники.
— А, да, хорошо, подожди минутку.
Один из учеников позади меня, словно не слыша, снова спросил, почему я вернулась, раз уже перевелась.
— Я пришла за учебниками, заберу и уйду.
— А, понятно.
Я вышла из школы, не оглядываясь, желая навсегда избавиться от этого места, которое оставило психологическую травму на семь лет.
Когда начался учебный год, моя врождённая замкнутость мешала мне заговорить с кем-либо. К тому же, моя прежняя очень короткая стрижка делала меня некрасивой. Поэтому у меня пока не было друзей, и никто со мной не разговаривал.
У нас началась недельная военная подготовка. На следующий день утром стояла такая жара, словно нас хотели поджарить. Но инструктор не стал облегчать тренировку из-за погоды. Ученики роптали, но боялись возразить.
— Шаг ровнее! Посмотрите, как бегут другие! Задние, подтягивайтесь! Жарко — значит, нужно стараться ещё больше! — Легко ему говорить, стоя в стороне. Весь класс так устал, что мечтал немедленно лечь и отдохнуть. Наконец наступило свободное время. Я по-прежнему была одна, никто не обращал на меня внимания. Я сидела на траве на спортивной площадке и смотрела, как другие смеются и болтают, очень им завидуя.
— Посмотри на инструктора. У тебя не возникает желания стащить у него куртку? Ха-ха!
— Ты со мной разговариваешь?
— Ага.
Она стала моей первой подругой в этой школе, первым человеком, который заговорил со мной. Сюй Ли.
— Чего застыла? Пойдём, поиграем с инструктором~
Она схватила с газона горсть травы и мелких камешков, потащила меня за собой, мы подкрались к инструктору сзади и забросали его камнями. Потом она рассмеялась, схватила меня за руку, и мы убежали. Эта перемена была самой весёлой за всё время. Время пролетело быстро, инструктор снова засвистел в свисток.
— Сбор, сбор! Становись смирно! Опять полчаса, не двигаться! Если нужно двинуться — докладывать!
После целого дня тренировок все мечтали поскорее вернуться домой и отдохнуть. Я уже собиралась уходить с вещами, как меня окликнул голос. Это была Сюй Ли.
— Эй, Су Мо, да? Пойдём вместе?
— Хорошо.
С тех пор мы каждый день после уроков шли домой вместе, а на переменах играли. Мы стали неразлучными подругами.
(Нет комментариев)
|
|
|
|