На следующее утро Чжун Юнь позавтракал вместе со студентами первой актерской группы.
Затем отвел первокурсников на плац академии, где они присоединились к студентам других факультетов.
Они ждали автобус, который должен был отвезти их в воинскую часть.
Военная подготовка должна была длиться две недели. Академия договорилась с военными о том, чтобы первокурсники проходили обучение в военном лагере.
На территории части выделили место для временного лагеря для студентов.
Каждой группе, прибывшей в лагерь, прикрепляли инструктора из числа военнослужащих, который отвечал за их обучение.
Кураторы также могли присутствовать во время подготовки, но только в качестве помощников инструкторов, без каких-либо других полномочий.
Поэтому студенты, участвующие в военной подготовке, должны были соблюдать правила, совместно разработанные академией и воинской частью.
В течение этих двух недель студенты должны были жить в казармах.
Военные обеспечивали их всем необходимым — одеждой, питанием, жильем и транспортом.
Однако стоит отметить, что преподавателям не нужно было жить в лагере во время военной подготовки.
Поэтому Чжун Юнь, доставив своих студентов на место, вместе с другими преподавателями сел в автобус академии и вернулся в университет.
Но, как преподаватель, он мог в любое время посещать место подготовки, предъявив свое удостоверение.
Однако без разрешения ему нельзя было находиться в других зонах воинской части.
После прибытия в лагерь студентам дали полчаса на то, чтобы разложить свои вещи и решить личные вопросы.
(Туалет)
Чжун Юнь немного побыл со своими студентами во временном палаточном лагере, а затем, увидев приближающегося инструктора, встал и обратился к сержанту, ответственному за его группу:
— Инструктор Линь, эти сорванцы из моей группы теперь на вашей ответственности.
Сержант, которого называли инструктором Линем, был типичным северянином крепкого телосложения. Он с улыбкой посмотрел на Чжун Юня и ответил:
— Не волнуйтесь, учитель Чжун, это мой долг.
За эти два дня студенты первой актерской группы, как им казалось, уже успели раскусить добродушный характер Чжун Юня.
Поэтому некоторые из самых смелых уже начали шалить.
Например, общительная Лю Юйсинь, увидев, что Чжун Юнь прощается с инструктором за руку, тут же сделала недовольное лицо и сказала:
— Учитель Чжун, вы что, собираетесь вот так уйти?!
— Бросить нас одних, не разделить с нами тяготы и лишения? Это не по-товарищески!
— Да-да, учитель Чжун, это не по-товарищески!
— Бросаете своих студентов и сбегаете!
Как только кто-то подал пример, остальные тоже начали подхватывать.
И дело было не в какой-то особой «привязанности учителя и учеников».
Всего два дня прошло, какая там привязанность!
Эти первокурсники были семнадцати-восемнадцатилетними детьми, которым просто нравилось баловаться и подшучивать.
До общего сбора оставалось еще несколько минут, и инструктор Линь, не проявляя строгости, с улыбкой наблюдал за происходящим.
Вспоминая свои студенческие годы.
Учитель Чжун, конечно же, схватился за голову — что эти сорванцы несли!
Он выбрал «зачинщицу» и легонько щелкнул ее по лбу!
А затем, сделав суровое лицо, сказал студентам:
— Так, прекратите баловаться.
— Слушайтесь инструктора и не пытайтесь халтурить.
— Завтра я приду к вам.
— И если инструктор будет вами недоволен, пеняйте на себя, когда начнутся занятия!
Сказав это, Чжун Юнь снова пожал руку инструктору Линю и собрался уходить.
Но, обернувшись, он вдруг вспомнил кое-что интересное.
Он повернулся и добавил:
— Ах да, после каждой тренировки каждый из вас должен будет написать сочинение на восемьсот иероглифов о своих впечатлениях.
— Пишите подробно!
— И каждый пишет сам, никакого списывания! Я буду проверять каждый день…
Как только учитель Чжун закончил говорить, студенты, только что шумевшие, тут же заголосили:
— А-а… Учитель Чжун, вы дьявол?!
Не обращая внимания на протесты студентов, учитель Чжун сказал им напоследок:
— Ладно, я пойду. Тренируйтесь как следует.
Студенты с лицами, полными отчаяния, посмотрели на своего учителя и хором ответили:
— Поняли. До свидания, учитель Чжун…
…………
Вернувшись из воинской части, учитель Чжун забрал свою машину с парковки академии.
Пока он ехал домой,
в то же самое время, давайте переключимся на другую точку зрения.
В уютном номере гостиницы девушка с милым, круглым, как булочка, личиком мечтательно смотрела в потолок.
«Если ты войдешь в тройку лидеров, мы подпишем с тобой контракт…»
Вспомнив эти слова, девушка оживилась, ее глаза заблестели решимостью!
Но ее боевой настрой в сочетании с круглым личиком выглядел очень мило!
Так и хотелось ущипнуть ее за щечку!
Встав с постели, она подошла к зеркалу в ванной, сжала кулачки, словно давая клятву, и прошептала себе: «Вперед!»
Умывшись, девушка начала тщательно прихорашиваться.
Потому что сегодня днем ей предстояло участвовать в финале конкурса талантов Yahoo.
Ради своей мечты стать звездой эта милая на вид, но сильная духом девушка должна была проявить себя на сцене!
Но до начала конкурса оставалось еще несколько часов.
Немного понервничав, она решила выйти прогуляться в парк рядом с гостиницей, чтобы успокоиться.
Стоит отметить, что девушка жила здесь не одна. Ее отец, узнав о финале конкурса, специально отпросился с работы, чтобы приехать и поддержать ее.
Но сейчас он, должно быть, пошел покупать завтрак.
Девушка не переживала — она же не маленькая, не потеряется.
Выйдя из гостиницы, она, видимо, задумавшись, дошла до магазина. Рядом с парковкой стоял большой зеленый почтовый ящик.
И тут у нее развязался шнурок.
Девушка рассеянно присела рядом с ящиком, чтобы завязать его.
Стоит сказать, что девушка была из деревни в провинции Хэбэй. Ее отец, хоть и был полицейским, но семья жила довольно скромно.
Поэтому у нее еще не выработался хороший вкус в одежде.
Сейчас на ней был темно-зеленый костюм, почти такого же цвета, как и почтовый ящик.
Как говорится: случайностей не бывает!
Это цветовое совпадение одежды девушки и почтового ящика
вскоре приведет к небольшой проблеме, которая изменит ход ее судьбы…
В это время учитель Чжун как раз проезжал мимо.
Он вдруг почувствовал жажду.
Снизив скорость, он осмотрелся по сторонам.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|