Глава 5. Перемена для физкультуры…
1
Любовная история Чу Сяоюй и Сыту Луна, возможно, развивалась очень гладко.
Конечно, Лу Момо не видела этого своими глазами.
Потому что в последнее время Лу Момо успешно держалась подальше от главных героев.
В дни вдали от главных героев Лу Момо и ее школьная форма были очень счастливы.
И за все это нужно благодарить силу масс.
Как только заканчивался урок, все ученики школы спешили в одно и то же место.
Туда, где находились Сыту Лун и Чу Сяоюй.
Наверное, это и есть притяжение любви.
Лу Момо сидела в пустом классе, вдыхая свежий воздух без запаха еды и колы, открыла учебник по литературе, и на ее лице постепенно появилась улыбка.
Спасибо этому притяжению. Теперь, когда есть такая толпа в качестве ориентира, школьная форма больше не боялась пострадать.
Держаться подальше от двух человек, возможно, трудно, но держаться подальше от двух тысяч человек может даже слепой.
Даже если он не видит, он хотя бы слышит.
Сцена, где собрались две тысячи человек, нельзя сказать, что была шумной, можно сказать, что был сущий ад.
Такое огромное притяжение явно означало, что все шло очень гладко.
2
Несмотря на неизвестную причину, которую Лу Момо тоже не очень понимала, третий класс мог приходить в школу вовремя всем составом, но, кроме пунктуальности, ученики третьего класса в целом были такими же, как и ученики других классов.
Причина действительно была неизвестной, это точно не из-за ее трех бессмысленных фраз.
Если уж настаивать, то это можно объяснить только метафизикой.
Говорят, они, кажется, поклонялись какому-то божеству… или чему-то вроде того.
Лу Момо всегда придерживалась науки, поэтому не вникала в подробности.
С научной точки зрения, будь то божество или вера, в конечном итоге это сила духа.
Жаль, что этой силы духа было, но не очень много.
Например, как только звенел звонок на перемену, весь класс высыпал наружу, двигаясь быстро, стройно и организованно, ничуть не хуже других классов.
О, конечно, это была не физкультура, это было массовое участие в любовной истории Лун Шао и Чу Сяоюй.
Каждый раз в это время Лу Момо поднимала голову и смотрела в окно, немного любуясь зрелищем.
Окно на первом этаже было идеальным местом для наблюдения.
Стройные ряды, идеальное расстояние, общепринятый порядок.
Вся школа бежала в одно и то же место, и чтобы избежать давки, эта самоорганизовавшаяся очередь была намного аккуратнее, чем те, что Лу Момо видела на физкультуре в школе раньше.
Хотя в Свято-Эдвардской элитной академии никогда не было официальной перемены для физкультуры, каждая перемена была переменной для физкультуры.
3
Вся школа на перемене занималась физкультурой, и только Лу Момо сидела в классе, что, конечно, слишком бросалось в глаза.
Хотя главные герои не замечали Лу Момо, ее соседка по парте замечала Лу Момо.
Да, именно Су Сяосяо.
С начала учебного года Лу Момо не меняла место, и, вероятно, не поменяет и потом.
— Момо, перемена, ты не выйдешь отдохнуть?
Снова прозвенел звонок на перемену. Су Сяосяо уже собиралась выбежать, но после долгих колебаний наконец не выдержала и спросила.
Лу Момо взглянула на толпу.
— …Ты уверена, что это называется отдыхом?
Чтобы успеть на место как можно быстрее, все ученики школы бежали.
Чтобы успеть на десятиминутный урок, все ученики школы тоже бежали обратно.
Каждый раз, возвращаясь, все ученики класса были в поту, обмахивались руками, книгами, жадно пили воду.
В Свято-Эдвардской элитной академии изначально не было перемены для физкультуры, но когда массовки стало много, появилась и перемена для физкультуры.
Поэтому.
— Нет, я не очень люблю заниматься спортом,
— Лу Момо махнула рукой.
Су Сяосяо, видя, что Лу Момо так долго молчит, подумала, что Лу Момо не ответит, и, видя, что вот-вот отстанет от основной группы, чуть не выбежала снова.
В этот момент Лу Момо заговорила.
Ноги Су Сяосяо резко затормозили.
Она посмотрела на свои ноги, готовые к бегу, и вдруг почувствовала, что Лу Момо права.
Это, кажется, действительно не отдых.
Это, кажется, действительно физические упражнения.
...
Это был первый раз, когда Су Сяосяо не пошла смотреть на Лун Шао и Чу Сяоюй.
Главным образом потому, что после того мгновения колебания она уже пропустила время выхода третьего класса и больше не могла догнать основную группу.
— Момо, перемена длится сорок минут, тебе не скучно не смотреть на Лун Шао и Чу Сяоюй?
После сорок восьмого вздоха от скуки Су Сяосяо, подперев голову рукой, бездельничая, спросила.
— А смотреть на Лун Шао и Чу Сяоюй, разве это очень интересно?
— спросила Лу Момо, читая учебник по литературе, обращаясь к Су Сяосяо.
— Конечно, интересно!
— Су Сяосяо тут же оживилась. — На прошлой перемене Лун Шао заставил Чу Сяоюй бегать в магазин за фруктами, на позапрошлой перемене Чу Сяоюй плакала, на позапозапрошлой перемене Лун Шао заставил Чу Сяоюй бегать в магазин за закусками, на позапозапозапрошлой перемене Чу Сяоюй плакала…
На середине фразы Су Сяосяо вдруг замолчала.
Она поняла, что, кажется, стала ретранслятором.
Интересно, как же!
Разве не одно и то же повторяется каждый день?!
Су Сяосяо резко замерла, вдруг начав сомневаться в смысле жизни.
Ах, она каждый день бегала, обливаясь потом, только чтобы смотреть на эту повторяющуюся ерунду?!
— Тогда… Момо, что ты считаешь интересным?
— Су Сяосяо решила поучиться у Лу Момо.
Лу Момо на мгновение не знала, что ответить.
Она думала, что если бы уроки длились сорок минут, а перемены — десять, было бы интереснее.
Но она была всего лишь обычной ученицей, она не могла изменить школьные правила.
Поэтому Лу Момо посмотрела на учебник по литературе в своих руках.
Учебник был открыт на странице, которую только что прошли на прошлом уроке — Кун Ицзи.
Глядя на старого господина Кун Ицзи, евшего бобы с фенхелем, Лу Момо придумала ответ.
— Литература,
— на лице Лу Момо засиял свет мудрости. — Например, иероглиф "хуэй" (фенхель) имеет четыре варианта написания…
— Что такое бобы с фенхелем?
— Су Сяосяо не поняла.
— Примерно вот это,
— Лу Момо указала на иллюстрацию в книге.
— Что это?
— Су Сяосяо с удивлением посмотрела на открытую страницу учебника Лу Момо.
— Это старый господин Кун,
— ответила Лу Момо.
— Кто такой старый господин Кун?
— Су Сяосяо удивилась еще больше.
Немного похоже на «Сто тысяч почему».
Лу Момо подумала и объяснила: — Только что прошли на прошлом уроке литературы.
Су Сяосяо стыдливо опустила голову.
Как и все остальные одноклассники, из-за того, что на перемене они так уставали от бега, десятиминутный урок они особенно ценили.
Особенно ценили каждую секунду сна.
А у Су Сяосяо был очень хороший сон.
За весь урок она не услышала ни единого слова.
Лу Момо ободряюще похлопала Су Сяосяо по плечу.
Су Сяосяо подняла голову.
Лу Момо утвердительно кивнула Су Сяосяо.
— Ты уже молодец.
В тот момент Су Сяосяо почувствовала огромное воодушевление.
Она, ее похвалило божество!
Значит ли это, что она действительно немного молодец…
Лу Момо действительно считала, что Су Сяосяо уже молодец.
По крайней мере, она больше не спрашивала: «Что такое урок литературы?»
4
На второй перемене Су Сяосяо тоже не вышла.
Она размышляла целую перемену плюс урок английского и решила, что Лу Момо права.
История Чу Сяоюй и Лун Шао действительно не так интересна, как литература.
История Чу Сяоюй и Лун Шао постоянно повторялась, каждая сцена была такой знакомой.
Не то что учебник по литературе.
Су Сяосяо никогда его не читала, каждая страница была для нее новой.
Конечно, самое главное, что она была очень молодец.
— Момо, скажи, пожалуйста, на какой странице бобы с фенхелем и господин Кун, о которых ты говорила?
Очень молодец Су Сяосяо смиренно спрашивала Лу Момо.
Лу Момо, оторвавшись от тетради по математике, подняла голову и полистала учебник по литературе.
— Сорок третья страница.
— Хорошо!
Книга была совершенно новой, листать ее было немного трудно.
Су Сяосяо долго листала, прежде чем добралась до сорок третьей страницы.
— Кун, И, И… — Су Сяосяо прочитала эти три иероглифа, вдруг рассмеялась, повернулась к Лу Момо и сказала: — Это имя господина Куна такое милое, словно детское лепетание, аж тошно!
Лу Момо: — …
Может быть, это слово "цзи", а не "и"…
5
Эта перемена для Су Сяосяо показалась особенно долгой.
Потому что она пережила жизнь великого человека — старого господина Кун Ицзи, чье имя звучало как детское лепетание.
Когда прозвенел звонок на урок, Су Сяосяо закрыла учебник по литературе, вся в слезах.
— Момо, почему у человека с таким милым именем такой трагический конец!
— Су Сяосяо дергала Лу Момо за рукав, раскачивая ее взад-вперед. — Момо, я не хочу BE!
— Может, автор напишет дополнительную главу, чтобы он воскрес?
Лу Момо уже видела стойкость Су Сяосяо.
Из соображений сохранности рукава Лу Момо указала на сноску под текстом: «Лу Синь (25 сентября 1881 г. — 19 октября 1936 г.)» и вздохнула: — Автор давно умер.
— А?!
— Су Сяосяо, словно услышав страшную новость, замерла на месте, будто ее ударило молнией.
Через некоторое время она, со слезами на глазах, посмотрела на Лу Момо: — Момо, тогда ты можешь помочь мне написать дополнительную главу?
— …Помочь Лу Синю написать дополнительную главу — это действительно то, о чем Лу Момо никогда не думала за две жизни.
Этот сайт не содержит всплывающей рекламы, постоянный домен (xbanxia.com)
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|