Глава 6
После окончания выборов старост класса Чжэн Цзин объявила, что завтра будет вступительный тест только по китайскому, математике и английскому.
Услышав это, Пэй Луо вздохнула с облегчением. Хотя ее общий балл был хорошим, физика и химия были просто ужасны, и получить проходной балл было бы настоящим везением.
Сразу после поступления в Четвёртую среднюю школу она сказала Пэй Цзэ и Лу Цинь, что во втором классе старшей школы обязательно выберет гуманитарный профиль.
Почему она так подчеркнула это? Потому что вся семья была технарями, а получилось так, что ребенок родился совершенно безнадежным в точных науках, из тех, кого невозможно научить.
Едва закончились занятия, как позвонил водитель и сообщил Пэй Луо, что машина припаркована у учебного корпуса, багаж уже загружен, и ей нужно просто спуститься.
Пэй Луо промычала в ответ, повесила трубку и вышла из класса.
Машина тронулась, Пэй Луо сидела на заднем сиденье, витая в облаках, и смотрела в окно.
В мгновение ока мелькнула чья-то фигура.
Цзян Шисю и Ян Тун с чемоданами шли к выходу из школы. Разговаривая, они случайно заметили Пэй Луо в машине, а затем он бесстрастно отвел взгляд.
Пэй Луо не поняла, что это за выражение лица, но почувствовала, что оно не очень дружелюбное.
Машина выехала из школы, и когда она оглянулась, фигуры уже расплылись.
Вернувшись в Поместье Пэй в Саду Небесного Колодца, она, выйдя из машины, увидела Пэй Цзэ и Лу Цинь, стоящих у входа. Не успела она опомниться, как они бросились к ней.
Они гладили ее по голове и лицу, задавали кучу вопросов. После этой процедуры Пэй Луо почувствовала себя совершенно сбитой с толку и в конце концов убежала.
Она заметила, что в последнее время Пэй Цзэ и Лу Цинь ведут себя очень странно. Раньше они не проявляли такого активного интереса ко всему, большую часть времени были заняты работой или путешествовали, и только когда чувствовали себя виноватыми перед любимой дочерью, пытались ей угодить.
Так что же они опять натворили?
Пэй Луо подбежала к ним с вопросом: — Вы, случайно, не собираетесь завести второго ребенка?
Они замерли, долго молчали.
Наконец Пэй Цзэ осторожно спросил: — Можно?
Неизвестно почему, но в тот момент слезы Пэй Луо хлынули неудержимо, в груди сдавило, а в горле словно застрял какой-то инородный предмет, который никак не удавалось проглотить.
Она чувствовала боль и отек в носу, но, сдерживаясь, выдавила два слова: — Нельзя.
Затем она убежала.
Пэй Луо вернулась в комнату, заперла дверь изнутри, упала на кровать и тихо заплакала.
Она не понимала, почему папа и мама хотят завести второго ребенка. Ведь папа больше всего любил маму, и только с трудом уделял немного любви ей самой, а в будущем этой любви, возможно, станет еще меньше.
Она никогда не считала, что папа любит маму неправильно, наоборот, считала это само собой разумеющимся. Если бы не любовь, она была бы обузой.
Так почему же они хотят завести второго ребенка?
Может быть, проблема в ней самой?
Может быть, она недостаточно хороша или недостаточно послушна?
Пэй Луо действительно так думала.
Ей очень хотелось сказать им, что она может быть лучше и послушнее, что ей ничего не нужно, она просто хочет, чтобы папа и мама любили ее еще немного, она не хочет ни младшего братика, ни младшей сестренки, она не хочет делить ту любовь, что осталась ей, с братом или сестрой.
Когда Пэй Цзэ и Лу Цинь пришли к Пэй Луо, она уже устала и уснула. Она лежала на кровати, тяжело дыша, и изредка всхлипывала, потому что плакала.
Лу Цинь погладила ее по голове и тихонько сказала: — Папа и мама любят тебя больше всех. Если тебе не нравятся младшие братики или сестренки, то мы их не заведем, хорошо?
Пэй Луо приснился сон, в котором папа и мама любили только ее.
Она проснулась в восемь вечера и, встав с кровати, увидела записку на письменном столе.
Она взяла ее и прочитала: "Ты наша единственная".
На этом история закончилась, и никто больше не вспоминал о ней.
На следующий день был вступительный тест. Пэй Луо встала очень рано. Когда она пришла в школу, Цзян Шисю еще не пришел, а Ян Тун только что пришел и сидел на своем месте, завтракая.
На этот раз экзамен проходил без разделения по аудиториям, и парты в классе не раздвигали.
Во время экзамена по математике Пэй Луо украдкой взглянула на скорость решения задач у двух соседних учеников. Ее можно было сравнить с ракетой. Пока она решала тестовые задания на первой странице, они уже перешли к задачам.
В этот момент она почувствовала панику и ускорила темп.
Сложность вступительного теста была невысокой. После его окончания почти половина класса спала, уткнувшись в парты. Увидев это, Чжэн Цзин будила каждого и делала предупреждение.
Как только закончился экзамен по математике, ученики нетерпеливо начали сверять ответы. В классе поднялся шум и гам.
У Пэй Луо не было привычки сверять ответы. Она считала, что после экзамена это бесполезно, а только испортит хорошее настроение.
Ни по предметам, в которых она сильна, ни по тем, в которых слаба, она никогда не сверяла ответы.
Затем она заметила, что Цзян Шисю и Ян Тун поступают так же.
Одноклассники подходили к ним, чтобы сверить ответы, но Цзян Шисю небрежно говорил: — Экзамен уже сдан, чего тут сверять?
Ян Тун рядом с ним соглашался.
Просто единомышленники!
Следующие экзамены по китайскому языку и английскому языку были уже "полем" Пэй Луо.
Цзян Шисю, взглянув на нее, воскликнул: — Черт, так быстро?
Именно с этого момента у Пэй Луо появилась уверенность. Она, подражая самодовольному виду Цзян Шисю, сказала ему: — Несложно.
Цзян Шисю ничего не ответил, кивнул и продолжил решать задачи.
Экзаменационный день так и закончился. Работы проверили быстро, и на следующий день уже должны были быть результаты.
Утром, придя в класс, Пэй Луо услышала обсуждения одноклассников. Не нужно было долго думать, чтобы понять, что это связано с вчерашним экзаменом.
Чжэн Цзин пришла на утреннюю самоподготовку с таблицей успеваемости. Она наугад позвала одну ученицу и попросила ее прикрепить таблицу на заднюю доску, а затем позвала нескольких учеников спуститься вниз за школьной формой.
Все думали, что Чжэн Цзин что-то скажет, похвалит или отругает, но ничего не было. Она только подчеркнула важность дисциплины в классе, а затем, раздав форму, ушла.
После урока небольшая часть учеников примеривала школьную форму на своих местах, остальные толпой бросились к задней доске, толпясь, чтобы посмотреть результаты.
Пэй Луо и Цзян Шисю одновременно, подперев голову рукой, лениво смотрели назад. В их глазах читалось: "Есть ли в этом необходимость?"
(Нет комментариев)
|
|
|
|